“現代遠端教育”造句,怎麼用現代遠端教育造句
以*蘇高校網上遠端教育試點工程為例 ,重點闡述了現代遠端教育技術實施的一些方案 ,及一個實際的遠端教育系統所使用的技術方案。
現代遠端教育的開展目前都是基於沒一定的教學支撐和教學管理平臺進行的,吉林大學遠端教育教學支撐和教學管理平臺是由*WHATY公司開發的。
教學資源素材庫建設是現代遠端教育工作的重要組成部分,並作為國家基礎*設施來組織建設。
分散學習、開放*學習和自主*學習的現代遠端教育正在影響著傳統大學教育,給大學教育的發展帶來了機遇和挑戰。
本論文圍繞“電大現代遠端教育質量保*”這一總論題分六個部分展開研究。
案例教學法是一個系統的教學方法,將案例教學法應用於現代遠端教育教學,可以培養學生的綜合應用能力和自主學習能力。
現代遠端教育作為一種較新型的教育形式,已逐漸為社會大眾所熟悉和接受,成為構建終生學習的有效途徑之一。
如何將二者結合起來,利用概念圖工具促進遠端學生的有意義學習,對於現代遠端教育具有重要意義。
據瞭解,該旗近期又投入萬元加強“遊牧大講堂”建設,配備了現代遠端教育設施、移動資訊群發機等,確保牧民們的氈房搬到哪裡,宣講活動就開展到哪裡。
闡述了*現代遠端教育衛星寬頻多媒體傳輸平臺的系統結構、要功能、術特點,接收系統的構成及衛星多媒體*的技術原理.
第二,發展現代遠端教育網路,構建社會化的終身教育體系。
第二部分:現代遠端教育教學結構的哲學理論基礎。
現代遠端教育以其開放的、靈活的、終身的教育發展目標,打破了創通教育的侷限,具有傳統教育所不可比擬的優勢和特點。
基於網路的案例教學是現代遠端教育的形式之一,是開放教育法學*教學模式改革的方向和重點。
省教育廳公佈度高等學校函授站和現代遠端教育校外學習中心檢查結果,煙臺函授站、學習中心被撤銷。
根據現代遠端教育的特點提出統分結合的雙層教學模式,並對該模式的構想、實踐*作以及實施中的問題進行了闡述。
現代遠端教育是相對於函授教育、廣播電視教育等傳統遠端教育形態而言。
基於我國高等職業教育的現狀,現代遠端教育對高職教育有很大的促進*,它們的結合必將產生一種開放、高效的現代高職教育。
現代遠端教育的學籍管理具有與其他高校大體相同的內容和特點,同時又有其獨特的複雜*。
據瞭解,該旗近期又投入30多萬元加強“遊牧大講堂”建設,配備了現代遠端教育設施、移動資訊群發機等,確保牧民們的氈房搬到哪裡,宣講活動就開展到哪裡。
介紹了岳陽市岳陽樓區在現代遠端教育工程建設、管理與應用方面的一些工作經驗。
現代遠端教育是學習型社會一種新的教育形式,它與圖書館的社會教育職能契合。
23日,省教育廳公佈2014年度高等學校函授站和現代遠端教育校外學習中心檢查結果,煙臺4家函授站、2家學習中心被撤銷。
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