“興於詩”造句,怎麼用興於詩造句
我國古代的音樂教育思想值得借鑑,孔子的“興於詩,立於禮,成於樂”教育理念及途徑有益於當代且啟示未來。
興於詩,立於禮,成於樂。
興於詩,立於禮,成於樂。孔子
但我治學,自幼受孔子啟發,子日:“君子不器”“博學於文”,當然不能只以“興於詩”為滿足。孔子師老聃,而老聃,據莊子形容,乃是“古之博大真人”。我愚妄,遂以博大真人自期,因此文、史、哲、*、社會、宗教、藝術,什麼都要研究。在文學這一塊,自然也就不僅限於詩,例如小說,我就談得不少,後輯稿為《*小說史論叢》、《紅樓夢夢》等。在這方面,我顯然又與學界流行的“專家”風氣頗不相同。
子曰:興於詩,立於禮,成於樂。子曰:民可使由之,不可使知之。
子曰:“興於詩,立於禮,成於樂。
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“家耕”造句,怎麼用家耕造句
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“老子莊子”造句,怎麼用老子莊子造句
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“企業經營風險”造句,怎麼用企業經營風險造句
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“雲心鶴眼”造句,怎麼用雲心鶴眼造句
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