“有教無類”造句,怎麼用有教無類造句
弟子三千,七二賢公;有教無類,玉振金聲。
我們老師教書最大的特點就是他可以有教無類。
在這種教育模式盛行後,美國開始出現了有教無類的免費教育制度。
一個真正合格的老師不是有教師資格*而是真正做到有教無類。
持著有教無類的信念,他不顧生活條件艱困,自願到離島教書。
九年國民義務教育推行以來,有教無類的教育理念,使得許多貧苦人家的子弟也能接受教育。
師弟莫要如此,學院教育有教無類,雖然有一些敗類混雜其中,但是也出了不少正直之人。
孔子有教無類,門下弟子有殺豬的,有經商的,還有務農的。
都說有教無類,只要我符合學院的要求,你們沒有理由不收我吧。
易曰:天行健,君子以自強不息。有教無類。老師有教無類的去教書,學生井然有序的學習,才能夠提高我們的成績。
我們堅信有教無類,以配合學生個體需要和群體差異。
在*,孔子"有教無類"的思想一直為人們津津樂道。
嘿……聽過有教無類的,聽過讓人諄諄不倦積極向上的,還真沒聽過教人泡妞的。
而我截教就是混元聖人,通天教主那時候所立,秉著有教無類的思想,我截教一時間風頭無量,號稱萬仙來朝,成為三界第一大派。
咱們清夢齋收人向來都是有教無類,只要你有那本事,你是熊瞎子我們也不管你。
我們只能住在西院,真是欺人太甚,說什麼上清博通有教無類,三爺自打來到這裡處處低人一等。
清夢齋和其他地方不一樣,這裡向來都是有教無類,就算是魔教的人來,考試通過後,他們也是照樣錄取的。
首先,我算不是神話集團的人,其次,清夢齋也不算是天道盟的人,最後,清夢齋一直都是有教無類,哪怕你是魔教的人,也會收你。
孔夫子說過有教無類,但是這個時代那是女子無才便是德,也只有青樓戲班這樣“不入流的行業才會允許女子與詩書打些交道。
不過,大王國這等地方能夠出個擁有靈根的便已不錯,如此自然是有教無類,只要擁有靈根,便可以進入修仙門派修仙了。
儒家一向主張有教無類,所以浩然九州劍會的人很多,但是全本的浩然九州劍,能夠知道的也就那寥寥幾人罷了。
聖人有言,有教無類,人類受聖人教化得以與獸類區別開來。
當年須菩提祖師招收徒弟,有教無類。
對,我有教無類,你可別跟我客氣。
如此則不管什麼境界有教無類各有所得。
孔子“有教無類”的教育思想,在今天仍然起著很大的作用。
稻*管理學院校長黃韶顏表示,教育應本持“有教無類”的精神,讓所有學生都有機會接受大學教育。
在我們老師心目中總是有教無類的,沒有好學生與壞學生。
孔子從司空見慣的水中悟出了道理,可見是有教無類。
而我截教就是混元聖人,通天教主那時候所立,秉著有教無類的思想,我截教一時間風頭無量,號稱萬仙來朝,成為三界第一大派。
孔子當年認為弟子不分貧富,而有教無類,據說他的高徒顏回家裡就很窮。
教化眾生,有教無類,是我派濟世的宗旨,我豈會怪罪他,玉不琢,不成器,明風,你帶他入文心*,三個月後再來見我!
然而,女*卻等了好多個世紀,才等到進入學堂的那一刻,即便是有教無類的孔子,也無法解救女*於歷史宿命的困境。
甄選大會奉行有教無類的策略,凡年歲十五以下的少年,不問出身來歷,只問資質好壞,對於希望通過修煉戰力之術出人頭地的普通人來說,有著巨大的吸引力。
弟子三千,七二賢公;有教無類,玉振金聲。
你有教無類的講話讓我聽了之後一直感觸頗深。
孔子的偉大之處,就在於他有教無類,嘉惠無數莘莘學子。
老師有教無類的去教書,學生井然有序的學習,才能夠提高我們的成績。
不過我看他這次回來,態度也算不錯,本著有教無類的理念,我們應該給他一個改過自新的機會!
你說的容易,這兩年大家跟著你讀書,你又逼著不能修煉的年青人和孩童識字,說什麼有教無類,山谷裡哪個沒捱過你的手板。
而上清靈寶天尊通天教主卻是有教無類。.
所以學無止境,有教無類,老師也要感恩學生,也是令他的教法,不斷增加智慧的老師。
清夢齋和其他地方不一樣,這裡向來都是有教無類,就算是魔教的人來,考試通過後,他們也是照樣錄取的。
師弟莫要如此,學院教育有教無類,雖然有一些敗類混雜其中,但是也出了不少正直之人。
他的教書有一個特別的地方,就是“有教無類”。
教的是書,育的是人。燃燒自己,照亮他人。播種理想,澆灌希望。有教無類,無私厚愛。感念師恩,送您祝福。教師節至,幸福快樂。
-
“陷身”造句,怎麼用陷身造句
1、進可陷身衝亂陣,退可拒敵守雄城2、老夫雖有心湧泉以報,無奈陷身囹圄、身不由己。3、如果我們轉身向陽光,就不會陷身*影裡4、與劉備下邳失散,關羽陷身曹營,劉備去投袁紹。5、城市的夜景常常使人迷失,陷身囹圄,目盲失聰。6、六個星期,我彷彿陷身在一個黑暗的地方。...
-
“博陵崔氏”造句,怎麼用博陵崔氏造句
1、他的家族是大家士族,為博陵崔氏一族,是歷史上與清河崔氏,西晉王氏並駕齊驅的士族。2、一百在博陵崔氏家主的書房裡,家主崔淵坐在上首,下面族人崔寶德、崔民為、崔民壽、崔綜、崔銘浩等人依次坐在下面。3、崔湜出身於博陵崔氏安平房,進士及第,曾參與編纂《三教珠英...
-
“雲心鶴眼”造句,怎麼用雲心鶴眼造句
1、雲心鶴眼:比喻高遠的處世態度。2、雲心鶴眼 雲龍風虎 雲集景附 雲泥殊路 雲蒸霞蔚 雲夢閒情 。3、愛眼日到了,我祝你擁有一副慈眉善眼,觀人有金睛火眼,看事別具慧眼,做事有板有眼,對壞人橫眉冷眼,對問題獨具隻眼,處世有云心鶴眼,天天開眉笑眼。4、從小我就知道...
-
“前交叉韌帶”造句,怎麼用前交叉韌帶造句
1、結果前、後交叉韌帶、外側副韌帶損傷2例,前交叉韌帶損傷3例,後交叉韌帶損傷3例,內側副韌帶、前交叉韌帶損傷1例,半月板損傷1例。2、損傷的前交叉韌帶表現為雙能肌腱模式下雙能染*低於患者對側正常的前交叉韌帶。3、日誌源地址為前交叉韌帶有關的掉線。4、結論前...
相關文章
- 孔子首創私學,主張“有教無類”,廣收門徒,最重要的歷史作用在於 A.人人都有受教育的資格,打破了貴族壟斷文化教...
- 有教無類什麼意思,“有教無類”的解釋
- *人的*智慧是無與倫比和無限美妙的。*教會人類怎麼為人處世;*教會人類怎麼解決恩怨情仇。符合該材料...
- “學有所教”的提法與我國古時提倡的“有教無類”的教育觀十分相似。這說明( )①傳統文化具有繼承* ②傳...
- 孔子的教育思想中與其“貴賤有序”的*主張有矛盾的是 A.因材施教 B.有教無類 C....
- 孔子的教育思想中與其“貴賤有序”的*主張相矛盾的是:A.因材施教 B.有教無類...
- 孔子的教育成就主要有( )①以德教民 ②以禮治國 ③有教無類 ...
- 孔子的教育成就主要有( )。①以德教民 ②以禮治國 ③有教無類 ④當仁...
- 、*人的*智慧是無與倫比和無限美妙的。*教會人類怎麼為人處世;*教會人類怎麼解決恩怨情仇。符合該材...
- 我國自古以來重視教育內容和教育方式的創新,下列舉措在我國教育發展史上具有首創意義的有( )①孔子以“有教無類”...