“別讀”造句,怎麼用別讀造句
覺得古人的著述合適讀,就讀,不合適,就別讀,別動輒弄些刪改過的假貨,劣等貨,非要當成原裝的塞給學生。
今天是兒童節,貪玩的你今天別玩手機,玩了你就別收簡訊,收了你就別讀這條。
分析了ISO/IEC18000-6C標準,基於此標準設計了一種超高頻*頻識別讀寫器。
別讀那種蹩腳作品。
要是你嫉妒心重,你別讀這篇文章。
覺得古人的著述合適讀,就讀,不合適,就別讀,別動輒弄些刪改過的假貨,劣等貨,非要當成原裝的塞給學生。
你不需要任何人來告訴你規則(你可以現在就別讀這篇文章啦)、方法還有所有的外部約束。
如果這群烏合之眾繼續糾纏你,就別讀那些廢話。
同樣,任何讀這篇文章的讀者也要遵守這個原則,不然就別讀下去了。
今天是兒童節,你的節日。貪玩的你今天別玩手機,玩了你就別收簡訊,收了你就別讀這條。哎,你還是讀了。我除了祝你節日快樂外,只想說:小孩子不聽話。
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“家耕”造句,怎麼用家耕造句
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“romantic love”造句,怎麼用romantic love造句
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“對能”造句,怎麼用對能造句
1、我們如何應對能源問題?2、這絕對是種對能源和資源的不朽浪費。3、我對能不能通過把握不大。4、對能夠改變自己的能力要有信心。5、據分析,1000對初戀中,只可能有一對能夠走到最後..我多想做那1000對中成功的那一對啊6、明年絕對能夠滿足您老人家想法逼婚是不對...
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“遣行”造句,怎麼用遣行造句
1、本論文的意義在於:論*了勞務派遣這種非標準化的用工方式值得肯定的方面,指出派遣行業在迎合市場需求的同時,確實存在派遣濫用的情況。2、幾許漁人飛短艇,盡載*火歸村落。遣行客、當此念回程,傷漂泊。3、尋又遣行參*王靈濟出洋川,攻難當將趙英於南城,拔之。...
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