“排班”造句,怎麼用排班造句
負責下屬的排班並在需要時給予他們幫助.
進行排班管理,保*達到設定的效率和對客響應.
惠陽汽車客運總站站長甘貴彪告訴記者,客運站並沒有不給西湖公司排班,而是西湖公司提出的排班要求不合理,且不接受客運站的安排。
方法在急診科試行護理組長帶班制、**排班制,並適度分權、授權,應用激勵機制等進行護理管理。
該項研究為研製飛機排班決策支援系統軟體奠定了理論基礎.
柱間大笑起來,說話的聲音迴盪在山洞裡,頓時,全場肅然無聲,連忙拱伏無違,序齒排班。
一中副校長石德才告訴記者,首輪新大學聯考結束後,學校將重新編排班級功課表、重新安排任課教師等。
十幾個大夫排班,白班、小夜班、大夜班,趕上哪天是哪天。
根據小區的排班計劃核對當班人員的出勤情況,並做好相關記錄.
螞蟻演算法在民航飛機排班問題中的應用.
結果形成了一套比較成熟的護理組長帶班制、**排班制,充分調動了急診科護士的工作積極*。
記者瞭解到,因為首輪新大學聯考結束後,各普高學校需要面臨學生重新選科編班、重新編排班級功課表、重新安排任課教師等一系列工作。
結論:目前,護士缺編嚴重,科學合理的排班方法將會更好地調動護士的積極*、促進護理隊伍的穩定*,使護士全身心地投入到護理事業中去。
同時,利用數學規劃技巧,建構司機員人力安排之排班規劃模式。
眾猴一聽,當即拱伏無違,一個個序齒排班,朝上禮拜,都稱“千歲大王”。
校長召集我們進入教室,通知了我們重新排班的理由和怎樣排班。
另外5輛紅*凱斯鮑爾雙層大巴車也於昨日駛到重慶,近兩日就可排班次發車了。
首先回顧及比較數種護士排班的方法,評判的準則包括排班的**、公平*、班別的連續*、護士的偏好及人體工學的考量。
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“陷身”造句,怎麼用陷身造句
1、進可陷身衝亂陣,退可拒敵守雄城2、老夫雖有心湧泉以報,無奈陷身囹圄、身不由己。3、如果我們轉身向陽光,就不會陷身*影裡4、與劉備下邳失散,關羽陷身曹營,劉備去投袁紹。5、城市的夜景常常使人迷失,陷身囹圄,目盲失聰。6、六個星期,我彷彿陷身在一個黑暗的地方。...
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“博陵崔氏”造句,怎麼用博陵崔氏造句
1、他的家族是大家士族,為博陵崔氏一族,是歷史上與清河崔氏,西晉王氏並駕齊驅的士族。2、一百在博陵崔氏家主的書房裡,家主崔淵坐在上首,下面族人崔寶德、崔民為、崔民壽、崔綜、崔銘浩等人依次坐在下面。3、崔湜出身於博陵崔氏安平房,進士及第,曾參與編纂《三教珠英...
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“雲心鶴眼”造句,怎麼用雲心鶴眼造句
1、雲心鶴眼:比喻高遠的處世態度。2、雲心鶴眼 雲龍風虎 雲集景附 雲泥殊路 雲蒸霞蔚 雲夢閒情 。3、愛眼日到了,我祝你擁有一副慈眉善眼,觀人有金睛火眼,看事別具慧眼,做事有板有眼,對壞人橫眉冷眼,對問題獨具隻眼,處世有云心鶴眼,天天開眉笑眼。4、從小我就知道...
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“前交叉韌帶”造句,怎麼用前交叉韌帶造句
1、結果前、後交叉韌帶、外側副韌帶損傷2例,前交叉韌帶損傷3例,後交叉韌帶損傷3例,內側副韌帶、前交叉韌帶損傷1例,半月板損傷1例。2、損傷的前交叉韌帶表現為雙能肌腱模式下雙能染*低於患者對側正常的前交叉韌帶。3、日誌源地址為前交叉韌帶有關的掉線。4、結論前...
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