“互質數”造句，怎麼用互質數造句

每一個體、每一方,都要*惕和反思為什麼彼此經常成為“互質數”,*惕和反思那種“零和思維”在靈魂深處留下的遺毒。

比如，要識記質數、質因數、互質數這三個概念的區別，就可列成表來幫助學生記憶。

對雙基線系統餘數定理解模糊原理作了分析，提出了虛擬陣元概念，清晰地解釋了基線長度之比為互質數之比的多基線系統的相位解模糊能力。

每一個體、每一方，都要*惕和反思為什麼彼此經常成為“互質數”，*惕和反思那種“零和思維”在靈魂深處留下的遺毒。

對雙基線系統餘數定理解模糊原理作了分析 ，提出了虛擬陣元概念 ，清晰地解釋了基線長度之比為互質數之比的多基線系統的相位解模糊能力。

比如,要識記質數、質因數、互質數這三個概念的區別,就可列成表來幫助學生記憶。