有關學曾持的精選知識
知識的精華會讓學習更簡單容易,熱門的學曾持鑑賞列表是專門提供學曾持的相關精彩內容的地方,這裏的學曾持相關內容,小編都精心編輯,精選優質學曾持的相關知識,分享一些學曾持方面的精華知識。
-
文言文閲讀魏學曾字惟貫,涇陽人,嘉靖三十二年進士。除户部主事,遷郎中。中官為商人請支芻糧銀鉅萬,學曾持不可,乃...
問題詳情:文言文閲讀魏學曾字惟貫,涇陽人,嘉靖三十二年進士。除户部主事,遷郎中。中官為商人請支芻糧銀鉅萬,學曾持不可,乃已。尋擢光祿少卿,進右僉都御史,巡撫遼東。隆慶初,土蠻大入永平。學曾入駐山海,檄諸將王治道等追擊至義...
-
“學習支持服務”造句,怎麼用學習支持服務造句
網上學習是最能體現遠程教育優勢的學習方式,更加需要完善、有效的學習支持服務。正確處理好開放教育中的面授輔導、學生自學、學習支持服務三者的關係至關重要。學習支持服務在三者的關係中起着決定*作用,它影響着輔導...
-
“曾學”造句,怎麼用曾學造句
在可疑而不疑者,不曾學,學則須疑。張載要有自信的態度,請學習你不曾學過的知識。沃森和家人強調她是一位富有經驗和能力的船員,曾學習過航海學、電子學及海上安全規範。轉頭又對李羊道,“這位姑娘家的,難道也曾學會使*?”...
-
“持志大學”造句,怎麼用持志大學造句
張治中的和兵分兩路攻取滬*大學和八字橋,而我攻取持志大學和五洲公墓。同時我*設在持志大學裏面的旅部遭到**攻擊,旅長黃梅興少將和諸多參謀以身殉國。8月15日張治中的87師和88師兵分兩路攻取滬*大學和八字橋,而我5*攻...
-
“可持續發展經濟學”造句,怎麼用可持續發展經濟學造句
1、可持續發展經濟學是經濟學中一個新的分支學科,洪銀興等同志所著的《可持續發展經濟學》一書在這個領域內開了一個很好的頭。2、以社會利益為主要內容的可持續發展經濟學,要建立起自己特有的理論體系,就必須建立起以社...
-
中學生王某平時無心學習,迷戀網吧,曾因小偷小摸受到學校的處分。但他不思悔改,後來竟發展到持*搶劫、致人重傷,結...
問題詳情:中學生王某平時無心學習,迷戀網吧,曾因小偷小摸受到學校的處分。但他不思悔改,後來竟發展到持*搶劫、致人重傷,結果受到刑法處罰。這則案例*示我們①加強對青少年的法制教育是學校的中心工作②只有防微杜漸,才能防...
-
保持*氣化學*質的粒子是 A.H2 ...
問題詳情:保持*氣化學*質的粒子是 A.H2 B.H2O C.H+ D.2H【回答】A知識點:分子和原...
-
****在*黨校建校80週年慶祝大會上強調,必須大興學習之風,堅持學習、學習、再學習,堅持實踐、...
問題詳情:****在*黨校建校80週年慶祝大會上強調,必須大興學習之風,堅持學習、學習、再學習,堅持實踐、實踐、再實踐。下列與此寓意相近的是:A.以行而求知,因知以進行。(孫中山) B.感時思報國,拔劍起蒿萊。(陳子昂)C.吾生也有涯,...
-
可持續發展是科學發展觀的主要內容,認真落實可持續發展的理念是造福子孫後代的千秋功德,歷史上,曾出現的與此理念相...
問題詳情:可持續發展是科學發展觀的主要內容,認真落實可持續發展的理念是造福子孫後代的千秋功德,歷史上,曾出現的與此理念相悖的是( )A.“一五”計劃的實施 B.三大改造的進行 C.*八大的召開 D.“大躍進”運動的開...
-
“持學”造句,怎麼用持學造句
保持學習和成長。李明承受着病痛的折磨,堅持學習。朱爺爺雖已年過花*,卻仍堅持學習。持學生籤*的話,不允許做全職工作。為了能“吃透”數學教材,數學教師還應始終堅持學習和研究。因而,業餘工作掙來地錢將強有力地支持學生...
-
中學生王某平時無心學習,迷戀網吧,曾因小偷小摸受到學校的處分。但他不悔改,後來竟發展到持*搶劫、致人重傷,結果...
問題詳情:中學生王某平時無心學習,迷戀網吧,曾因小偷小摸受到學校的處分。但他不悔改,後來竟發展到持*搶劫、致人重傷,結果受到刑罰處罰。這則案例*示我們①加強對青少年的法制教育是學校的中心任務②只有防微杜漸,才能防患...
-
曾任*大學代理校長、國立*大學校長的著名歷史學家傅斯年曾説:“史學的對象是史料,不是文詞,不是倫理,不是神...
問題詳情:曾任*大學代理校長、國立*大學校長的著名歷史學家傅斯年曾説:“史學的對象是史料,不是文詞,不是倫理,不是神學,並且不是社會學。史學的工作是整理史料,不是做藝術的建設,不是做疏通的事業,不是去扶持或推到這個運動,那...
-
可持續發展是科學發展觀的主要內容,認真落實可持續發展的理念是造福子孫後代的千秋功 德,歷史上,曾出現的與...
問題詳情:可持續發展是科學發展觀的主要內容,認真落實可持續發展的理念是造福子孫後代的千秋功 德,歷史上,曾出現的與此理念相悖的是 A.“一五”計劃的實施 B.三大改造的進行 C.*八...
-
下列近代人物,持“中學為體,西學為用”主張的是 A.曾國藩 B.康有為 C...
問題詳情:下列近代人物,持“中學為體,西學為用”主張的是 A.曾國藩 B.康有為 C.孫中山 D.嚴復【回答】A知識點:近代*經濟結構的變動與資本主義的曲折發展題型:選擇題...
-
能保持水的化學*質的是 ( ) ...
問題詳情:能保持水的化學*質的是 ( ) A.水分子 B.*原子 C.氧原子 D.氧元素 【回答】A...
-
曾同學經典語錄
經典語錄...
-
在漢武帝時期,在太學裏主持教學的是 ( )...
問題詳情:在漢武帝時期,在太學裏主持教學的是 ( ) A.碩士 B.博士 C.太學生 D.弟子員【回答】、B知識點:西漢建立和“...
-
“魏學曾”造句,怎麼用魏學曾造句
明朝總督魏學曾在切斷哱拜與河套蒙古騎兵的聯繫通道的同時,指揮*隊包圍了寧夏城。不一會兒,高拱與魏學曾換了兩乘便轎,朝位於燈市口的薰風*迤邐而來,他們撤去儀仗扈從,只是為了安全起見,留了一隊錦衣衞暗中保護。...
-
中學生王某平時無心學習,迷戀網吧,曾因小偷小摸受到學校處分。但他不思悔改,後來因持*搶劫,致人受傷,結果受到刑...
問題詳情:中學生王某平時無心學習,迷戀網吧,曾因小偷小摸受到學校處分。但他不思悔改,後來因持*搶劫,致人受傷,結果受到刑法處罰。王某的行為*示我們 ①樹立法治觀念,養成守法習慣 ②要防微杜漸,防患於未然 ...
-
人*問題曾經是戰國學者們討論的重要話題。其中,持“人*惡”主張的是 A.孔子 B.孟子 C.荀子...
問題詳情:人*問題曾經是戰國學者們討論的重要話題。其中,持“人*惡”主張的是 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子【回答】C知識點:*傳統文化主流思想的演變題型:選擇題...
-
.可持續發展是科學發展觀的主要內容,認真落實可持續發展的理念是造福子孫後代的千秋功德,歷史上,曾出現的與此理念...
問題詳情:.可持續發展是科學發展觀的主要內容,認真落實可持續發展的理念是造福子孫後代的千秋功德,歷史上,曾出現的與此理念相悖的是()A.“一五”計劃的實施 B.三大改造的進行C.*八大的召開 D.“大躍進”運動的開展【回答...
-
“曾從學”造句,怎麼用曾從學造句
向業君*情豪放,虛心敏學,自幼喜歡武術,曾從學於當地多位名師,尤善十路潭腿.向業君*情豪放,虛心敏學,自幼喜歡武術,曾從學於當地多位名師,尤善十路潭腿....
-
曾被評為“感動*”十大人物之一的孔祥瑞,初中畢業後到天津碼頭當工人。他始終堅持在實踐中學習,在學習中實踐,盡...
問題詳情:曾被評為“感動*”十大人物之一的孔祥瑞,初中畢業後到天津碼頭當工人。他始終堅持在實踐中學習,在學習中實踐,儘管遇到了很多困難,但他毫不畏懼,善於創新,終於攻克了一個個技術難關,贏得了“藍領專家”的美譽。據此...
-
18..曾任*大學代理校長、國立*大學校長的著名歷史學家傅斯年曾説:“史學的對象是史料,不是文詞,不是倫理...
問題詳情:18..曾任*大學代理校長、國立*大學校長的著名歷史學家傅斯年曾説:“史學的對象是史料,不是文詞,不是倫理,不是神學,並且不是社會學。史學的工作是整理史料,不是做藝術的建設,不是做疏通的事業,不是去扶持或推倒這個運...
-
“曾遊學”造句,怎麼用曾遊學造句
鄒衍曾遊學稷下學宮,以學問重於齊。校長周激流,非常年輕,曾遊學歐美、日本。親受教於草堂禪寺本善大師、*彎白聖長老、方東美、逯宏勛教授等修學前後十年;曾遊學於曾後希、樑伯譽、趙少昂、張大千等大師門下習畫。劉心吾...