某历史兴趣小组对**的诞生、成长、发展壮大等进行了探究,请你参与其中。环节一:回顾历史(1)著名历史学家...
问题详情:
某历史兴趣小组对**的诞生、成长、发展壮大等进行了探究,请你参与其中。
环节一:回顾历史
(1)著名历史学家胡绳认为“从大*失败到*战争前夕这十年,是**在极端困难的条件下坚持斗争并走向成熟的十年。”结合所学知识指出,这十年**走向成熟的表现是什么?
(2)新*成立后,**为建设*富强的新*进行了哪些探索?
(3)20世纪*十年代,*社会主义运动陷入低潮,而**是如何领导**走出困境并取得辉煌成就的?(至少答出两点)
环节二:抒发豪情
(4)从**90多年的历程中,你得到了哪些认识?
【回答】
(1)探索出一条适合*国情的“农村包围城市,武装夺取*”的*道路;克服“左”倾错误,通过长征使**转危为安;根据国内主要矛盾的变化,主动调整了国共两党的关系。
(2)巩固了新生的**;通过三大改造确立社会主义制度;*八大的召开是探索社会主义建设的良好开端;1978年召开的十一届三中全会标志着*进入社会主义现代化建设新时期等。
(3)从本国实际出发,实行改革开放;走有*特*的社会主义道路等。
(4)**代表了广大*的利益;**带领全国*取得了一个又一个的胜利;我们要拥护**,要坚持**的领导等。
知识点:建设*特*社会主义
题型:分析说明题
-
已知铁的一种氧化物,其中含氧元素的质量分数为30%,则这种铁的氧化物的化学式为 ( ) A.FeO ...
问题详情:已知铁的一种氧化物,其中含氧元素的质量分数为30%,则这种铁的氧化物的化学式为()A.FeO B.Fe2O3C.Fe3O4 D.无法判断【回答】B知识点:金属的化学*质题型:选择题...
-
如图中,A、B、C、D、E是单质,G、H、I、F是B、C、D、E分别和A形成的二元化合物,已知:①反应C+G ...
问题详情:如图中,A、B、C、D、E是单质,G、H、I、F是B、C、D、E分别和A形成的二元化合物,已知:①反应C+G B+H能放出大量的热,G是红综*固体粉末;②I是一种常见的温室气体,它和E可以发生反应:2E+I2F+D,F中的E元素的质量分数为60%.回答问题: ⑴①中反应的化学方程式为 ...
-
某有机物结构简式为,下列关于该有机物的说法中不正确的是( )A.遇FeCl3溶液显紫*B.与足量的*氧化*溶...
问题详情:某有机物结构简式为,下列关于该有机物的说法中不正确的是()A.遇FeCl3溶液显紫*B.与足量的*氧化*溶液在一定条件下反应,最多消耗NaOH3molC.能发生缩聚反应和加聚反应D.1mol该有机物与溴发生加成反应,最多消耗1molBr2【回答】解析A项,有机物分子中存在*羟基,所以...
-
Chinahasbeenpushingthereformofpublichospitals_______al...
问题详情: Chinahasbeenpushingthereformofpublichospitals_______allitscitizens.A.inchargeof B.forthepurposeof C.inhonorof ...
相关文章
- 某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。请你也参加进来吧。 探究步骤一【搜集资料】 兴趣小组请你...
- 某历史兴趣小组进行“第一次世界大战”研究*学习,请你参与下列活动。【图说历史】(1)图17所示历史事件产生的最...
- 历史*,制度和机制创新是社会发展的重要推动力。某校历史兴趣小组在探究新*发展历程时,搜集到以下材料。请你参...
- 某历史兴趣小组开展“话说美国总统”研究*学习,请你参与下列活动。【图说历史】⑴图12人物领导了美国历史上的哪次...
- 某学校历史兴趣小组“中外史上的文化成就”进行了分组学习,请你参与其中。第一小组:探寻世界文明发祥地(1)小组设...
- 泰安某中学历史研究*学习小组确定了“科技发展史”的探究主题,请你帮助完成其中的两个步骤。步骤一:走进历史,了解...
- 对重要的历史人物和历史事件进行探究,是我们学习历史的一个有效方法。某研究*学习小组围绕“影响历史发展进程的重要...
- 某校历史兴趣小组的同学以“维护民族团结 反对民族*”为主题进行探究活动。请你也来参与这一活动。【历史溯源】(...
- 某校九年级(1)班历史学习兴趣小组组织了走进“三大宗教”活动,请你也参与进来。步骤一:走进历史,了解三大宗教。...
- 杰出的历史人物能够推动人类历史的发展。某校九年级举行“走进历史名人”知识竞赛,请你也参与其中。活动一:识别历史...