有关兴趣小组的精选知识
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*氧化*固体保存不善会变质而产生碳**,为了除去*氧化*中的碳**杂质,兴趣小组最初设计了如下实验方案。请回答...
问题详情:*氧化*固体保存不善会变质而产生碳**,为了除去*氧化*中的碳**杂质,兴趣小组最初设计了如下实验方案。请回答下列问题:(1)按照此方案得到的固体物质B是___________(填物质的化学式);(2)你认为要得到较纯净的*氧化*...
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为探究植物的生理作用,生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三组实验。请据图回答问题:(1)在实验一中,A瓶装有...
问题详情:为探究植物的生理作用,生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三组实验。请据图回答问题:(1)在实验一中,A瓶装有萌发的绿豆种子,B瓶装有煮熟的绿豆种子,把A,B装置密封后同时放在温暖的地方一昼夜。将燃烧的蜡烛分别放...
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实验室有一瓶长期存放的固体*氧化*,由于保管不当已经变质.某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况.实验过程...
问题详情:实验室有一瓶长期存放的固体*氧化*,由于保管不当已经变质.某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况.实验过程如下,取样品25g放入烧杯中,向其中加入280g过量的稀盐*,得到296.2g溶液.试计算25g样品中碳**的质量.【...
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红薯和土豆都富含淀粉(不溶于水),但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况...
问题详情:红薯和土豆都富含淀粉(不溶于水),但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30min,取等量红薯块和土豆块,分别加等量的蒸馏水制成提取...
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某学习兴趣小组讨论辨析以下说法:①通过化学变化可以实现16O与18O间的相互转化;②灼烧*的化合物时,火焰呈黄...
问题详情:某学习兴趣小组讨论辨析以下说法:①通过化学变化可以实现16O与18O间的相互转化;②灼烧*的化合物时,火焰呈黄*,发生化学反应;③碱*氧化物一定是金属氧化物;④仅由一种元素组成的物质一定为纯净物;⑤石墨和C60具有类似...
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一兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率,进行了如下实验:①用天平测出电动小车的质量为0.4kg;②将电动小车、...
问题详情:一兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率,进行了如下实验:①用天平测出电动小车的质量为0.4kg;②将电动小车、纸带和打点计时器按如图*所示安装;③接通打点计时器(其打点周期为0.02s);④使电动小车以额定功率加速运...
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已知草*(H2C2O4)加热时在浓硫*的催化作用下会发生分解反应,某化学兴趣小组对草*分解的产物产生了兴趣,请...
问题详情:已知草*(H2C2O4)加热时在浓硫*的催化作用下会发生分解反应,某化学兴趣小组对草*分解的产物产生了兴趣,请你参与:【提出猜想】*:CO2 H2O 乙:CO H2O *:NH3 C...
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金属钛(Ti)是一种具有许多优良*能的较为昂贵的金属,钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。某化学兴趣小组...
问题详情:金属钛(Ti)是一种具有许多优良*能的较为昂贵的金属,钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。某化学兴趣小组在实验室探究Ti、Mg、Cu的活泼*顺序,他们在相同温度下,取大小相同的三种金属薄片,分别投入等体积等浓度...
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某物理兴趣小组在一次探究活动中,要测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平...
问题详情:某物理兴趣小组在一次探究活动中,要测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,右端装有定滑轮;木板上 有一滑块,其左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连,右...
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某课外兴趣小组拟用如图*所示的装置研究滑块的运动情况.所用实验器材有滑块、钩码、纸带、米尺、秒表、带滑轮的木板...
问题详情:某课外兴趣小组拟用如图*所示的装置研究滑块的运动情况.所用实验器材有滑块、钩码、纸带、米尺、秒表、带滑轮的木板以及由漏斗和细线组成的单摆等.实验时滑块在钩码的作用下拖动纸带做匀加速直线运动,同时单摆...
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某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。其中不正确的一项是( )工业*的阶段发明者的身份进入时代首先开...
问题详情:某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。其中不正确的一项是()工业*的阶段发明者的身份进入时代首先开始的国家发明到应用的时间第一次工业*技术工人“蒸汽时代”英国蒸汽机—80多年第二次技术*科学家...
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3月22日是世界水日。为此某中学地理兴趣小组搜集了有关水资源资料:随着社会的发展,人类对水资源的需求不断增加,...
问题详情:3月22日是世界水日。为此某中学地理兴趣小组搜集了有关水资源资料:随着社会的发展,人类对水资源的需求不断增加,但可供人类直接使用的水资源却不断减少。与19世纪相比,20世纪世界人口增加了2倍,而人类用水却增加了...
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为试验铝的耐腐蚀*,某兴趣小组的同学先将铝片用砂子打磨,放置两天铝片略微发暗,再将其放入盛有稀盐*的烧杯中,1...
问题详情:为试验铝的耐腐蚀*,某兴趣小组的同学先将铝片用砂子打磨,放置两天铝片略微发暗,再将其放入盛有稀盐*的烧杯中,10秒钟后才有气泡产生并逐渐加快。实验过程中所发生的变化,没有涉及的化学反应类型是 ...
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某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同,如石子下落比羽毛快得多,于是他们联想到“物体在液体中下沉...
问题详情:某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同,如石子下落比羽毛快得多,于是他们联想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”,并作出以下猜想:猜想一:物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关;猜想二...
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某生物兴趣小组对某一物质进行测定,发现其中C、H、N三种元素的质量分数仅占1%,该物质可能是( )A.蔬菜 ...
问题详情:某生物兴趣小组对某一物质进行测定,发现其中C、H、N三种元素的质量分数仅占1%,该物质可能是()A.蔬菜 B.干种子C.骨组织 D.岩石【回答】D知识点:细胞的分子组成题型:选择题...
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漂白液是家庭常用的洗涤剂。化学兴趣小组的小明同学在家发现半瓶敞口放置的漂白液,对漂白液的漂白原理和该漂白液是否...
问题详情:漂白液是家庭常用的洗涤剂。化学兴趣小组的小明同学在家发现半瓶敞口放置的漂白液,对漂白液的漂白原理和该漂白液是否失效产生了疑问。他将该漂白液带到学校,在老师的指导下,与小组同学一起进行了探究。 【...
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某物理兴趣小组用稳定的热源来探究*的熔化过程,下列图象中能正确描述*熔化规律的是(已知*的比热容是C*=2.1...
问题详情:某物理兴趣小组用稳定的热源来探究*的熔化过程,下列图象中能正确描述*熔化规律的是(已知*的比热容是C*=2.1×103J/(kg·℃))( )【回答】C知识点:各地中考题型:选择题...
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课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫。为了验*细胞核是遗传信息储存的场所和...
问题详情:课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫。为了验*细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心,同学们将它切成了如下图①、②、③三部分,则预期一段时间后会再生成喇...
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某生物兴趣小组,在探究“根尖的生长部位”的实验中,利用某种植物种子发芽实验,并设计了如下表格且统计的数据尽在其...
问题详情:某生物兴趣小组,在探究“根尖的生长部位”的实验中,利用某种植物种子发芽实验,并设计了如下表格且统计的数据尽在其中 ( ...
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.某学习兴趣小组讨论辨析以下说法,其中说法正确的是( )①通过化学变化可以实现16O与18O间的相互转化②灼...
问题详情:.某学习兴趣小组讨论辨析以下说法,其中说法正确的是( )①通过化学变化可以实现16O与18O间的相互转化②灼烧*的化合物时,火焰呈黄*,发生化学反应 ③碱*氧化物一定是金属氧化物④只由一种元素组成的物质一定为...
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下图为某一河流及其河床AB处的剖面示意图。某地理兴趣小组成员9月23日正午(地方时)在A处观测到的太阳仰角为5...
问题详情:下图为某一河流及其河床AB处的剖面示意图。某地理兴趣小组成员9月23日正午(地方时)在A处观测到的太阳仰角为55°30′,且太阳光线与河岸接近垂直。据此回答下列8-9题。8.该地的地理纬度可能是 A.55°30′S ...
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某学校成立了数学、英语、音乐3个课外兴趣小组,3个小组分别有39、32、33个成员,一些成员参加了不止一个小组...
问题详情:某学校成立了数学、英语、音乐3个课外兴趣小组,3个小组分别有39、32、33个成员,一些成员参加了不止一个小组,具体情况如图所示.现随机选取一个成员,他属于至少2个小组的概率是________,他属于不超过2个小组的概率是...
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近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点。某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的...
问题详情:近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点。某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究。 (取样)他们将不同晶牌的10桶饮用水编号为1至10,分别安装在经过消毒...
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某事物兴趣小组为了研究“微生物滋生的条件”;将三个相同的培养皿分别标以A、B、C,并进行了下表所示的实验:(提...
问题详情:某事物兴趣小组为了研究“微生物滋生的条件”;将三个相同的培养皿分别标以A、B、C,并进行了下表所示的实验:(提示:微生物包括细菌、真菌和病毒)(1)若A与C是一组对照实验,则实验的变量是 。(2)接种微生...
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文物鉴赏需要一定的历史知识和文化修养。某校七年级历史兴趣小组的同学们开展了一次文物鉴赏活动,请你一起参与: ...
问题详情:文物鉴赏需要一定的历史知识和文化修养。某校七年级历史兴趣小组的同学们开展了一次文物鉴赏活动,请你一起参与: 【鉴赏文物】请认真观察下列文物图,写出你解读到的相关历史信息(如文物名称、所处朝代...