三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:(1)(2分)*同学采用如图(1)所示的装置。用...
问题详情:
三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:
(1)(2分)*同学采用如图(1)所示的装置。用小锤打击**金属片,金属片把A球沿水平方向*出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球被*出时的速度,两球仍然同时落地,这说明 。
(2)(4分)乙同学采用如图(2)所示的装置。两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发*小铁球 P、Q,其中N的末端与可看作光滑的水平板相切;两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保*小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等,现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端*出。实验可观察到的现象应是 ;仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明 。
(3)(8分)*同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图(3)所示的“小球做平抛运动”的照片。图中每个小方格的边长为10cm,则由图可求得拍摄时每 s曝光一次,小球平抛的初速度大小为 m/s,该小球运动到图中位置2时速度大小为 m/s,若以位置1为坐标原点,则抛出点坐标为( , ) 。(g取10m/s2)。
【回答】
(1)(2分) 平抛运动在竖直方向上是自由落体运动 。
(2)(4分) P,Q二球相碰 ; 平抛运动在水平方向上是匀速运动 。
(3)(8分) 0.1 2.0 2.5
知识点:专题十三 中学物理实验
题型:实验,探究题
-
目前,制造*自己航母的呼声越来越高,如图所示是某位网友提供的*航母的设想图.一艘航母的舰载机飞离航母后,则...
问题详情:目前,制造*自己航母的呼声越来越高,如图所示是某位网友提供的*航母的设想图.一艘航母的舰载机飞离航母后,则有()A.航母将上浮,所受浮力减小B.航母将下沉,所受浮力增大C.航母将下沉,所受浮力减小D.航母始终漂浮,所受浮力不变【回答】考点:物体的浮沉条件及其应用.347398...
-
_______youeatthecorrectfoods_____beabletokeepfitandstay...
问题详情:_______youeatthecorrectfoods_____beabletokeepfitandstayhealthy.A.Unless;willyou B.Unless;youwillC.Onlyif;youwill D.Onlyif;willyou【回答】D知识点:倒装与省略题型:选择题...
-
(2010·福建高考)入海河流三角洲的土地利用类型受河流淡水和海洋咸水的共同影响。某三角洲面积增长较快,该三...
问题详情: (2010·福建高考)入海河流三角洲的土地利用类型受河流淡水和海洋咸水的共同影响。某三角洲面积增长较快,该三角洲地区2007年土地利用类型的构成如下表所示。读表,完成11~12题。旱地林草地盐荒地滩涂其它合计占总面积比例(%)171232182110011.该三角洲地...
-
下列化学用语表达正确的是( )A.羟基的电子式 B.乙烯的结构简式是CH2CH2C.醛基的结...
问题详情:下列化学用语表达正确的是()A.羟基的电子式 B.乙烯的结构简式是CH2CH2C.醛基的结构简式是—COH D.淀粉的分子式是(C6H10O5)n【回答】D知识点:糖类油脂蛋白质单元测试题型:选择题...
相关文章
- 三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:(1)*同学采用如图*所示的装置。用小锤打击**...
- 某实验小组的同学在“探究绿*植物进行光合作用”的实验时,设计了如图所示实验装置.他们进行了如下实验*作:①将*...
- 在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图*所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示.(1)当...
- 在《验*机械能守恒定律》实验中,两实验小组同学分别采用了如图*和乙所示的装置,采用两种不同的实验方案进行实验。...
- 在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图*所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。(1)当...
- 两个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:(1)*同学采用如图(1)所示的装置.用小锤打击...
- 在探究“二力平衡的条件”的实验中,小燕同学采用的实验装置如图*所示,小彤同学采用的实验装置如图乙所示.(1)当...
- 某探究实验小组的同学为了研究平抛物体的运动,该小组同学利用如图所示的实验装置探究平抛运动.(1)首先采用如图*...
- 某同学得用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验,根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹,但不慎将...
- 三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验。(1)*同学采用如图*所示的装置,用小锤击打**...