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閱讀下列材料,回答問題。材料一 20世紀50—70年代主要資本主義國家經濟增長率簡表材料二 日本大量引進世界先...
問題詳情:閱讀下列材料,回答問題。材料一 20世紀50—70年代主要資本主義國家經濟增長率簡表材料二 日本大量引進世界先進技術,主要手段是購買技術專利和圖紙,在短期內集中了其他國家長期以來開發的成就,然後結合本國特點...
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16世紀至17世紀中葉中西科技成就簡表時間歐洲時間*16世紀哥白尼太陽中心說明中期李時珍《本草綱目》17世紀...
問題詳情:16世紀至17世紀中葉中西科技成就簡表時間歐洲時間*16世紀哥白尼太陽中心說明中期李時珍《本草綱目》17世紀伽利略天文塑遠鏡、哈維血液迴圈學說、波義耳近代化學、笛卡爾解析幾何、牛頓力學體系明後期徐光啟...
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閱讀下列材料,問答問題:材料一 16—17世紀*著名科學家及其成就簡表姓 名生卒年著 作李時珍1518~15...
問題詳情:閱讀下列材料,問答問題:材料一 16—17世紀*著名科學家及其成就簡表姓 名生卒年著 作李時珍1518~1593《本草綱目》徐光啟1562—1663《農政全書》徐霞客1586~1641《徐霞客遊記》宋應星1587—1666《天工開物》材...
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下表為1976~1990年蘇聯經濟增長率(%)簡表。其中1990年經濟發展出現負增長的主要原因是年份1976~...
問題詳情:下表為1976~1990年蘇聯經濟增長率(%)簡表。其中1990年經濟發展出現負增長的主要原因是年份1976~19801981~19851986~19901990社會總產值4.23.31.8—2國民收入4.33.21.O一4勞動生產率3.33.1—3 A.自然災害造成的破壞 ...
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某同學利用下邊的行政系統簡表進行研究*學習,他研究的主題應該是( )A.秦朝建立*集權制度 ...
問題詳情:某同學利用下邊的行政系統簡表進行研究*學習,他研究的主題應該是( )A.秦朝建立*集權制度 B.西周推行分封制C.夏朝實行王位世襲制 D.西漢強...
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27.閱瀆下列材料(13分) 材料一材料二 10世紀至19世紀中葉中西科技成就簡表時間歐洲時間*10——...
問題詳情:27.閱瀆下列材料(13分) 材料一材料二 10世紀至19世紀中葉中西科技成就簡表時間歐洲時間*10——15世紀遠洋航海技術宋元明前期印刷術、指南針和火*的劃時代發展遠洋航海技術16世紀哥白尼太陽中心說明中期李...
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下圖所示的“秦朝行政系統簡表”直觀地展示了秦*和地方行政機構之間的關係。這種關係表明秦朝實行A.分封制 ...
問題詳情:下圖所示的“秦朝行政系統簡表”直觀地展示了秦*和地方行政機構之間的關係。這種關係表明秦朝實行A.分封制 B.皇帝制 C.*集權制 D.行省制【回答...
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(2020·河南非凡聯盟調研)下表為18世紀後期*對外貿易變化簡表。這些變化說明( )A.清*海禁政策的...
問題詳情:(2020·河南非凡聯盟調研)下表為18世紀後期*對外貿易變化簡表。這些變化說明()A.清*海禁政策的鬆弛B.*傳統經濟優勢猶存C.清朝喪失海關自*利D.*外貿逐步轉為入超【回答】B解析*世紀後期,在清朝實行海禁政策的情況...
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19.讀下表,據此不能得出的認識是( )*古代行政區劃簡表時期秦漢魏晉南北朝隋唐宋金元明清高層政區州...
問題詳情:19.讀下表,據此不能得出的認識是( )*古代行政區劃簡表時期秦漢魏晉南北朝隋唐宋金元明清高層政區州路行省布政使司省統縣政區郡郡州州路、府、州府、直隸州/州府、直隸州縣級政區縣縣縣縣縣縣州、縣A....
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下列圖表是根據貴池縣誌整理出來的“池州建制沿革”簡表,以下說法正確的是( )時期池州行政建制沿革春秋屬於吳國...
問題詳情:下列圖表是根據貴池縣誌整理出來的“池州建制沿革”簡表,以下說法正確的是()時期池州行政建制沿革春秋屬於吳國秦朝為鄣郡所轄漢朝前109年,改鄣郡為丹陽郡,郡治姑熟。唐朝武德四年(621年)始設池州。宋朝改池州為池州...
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讀表1,據此不能得出的認識是表1 *古代行政區劃簡表時期秦漢魏晉南北朝隋唐宋金元明清高層政區州路行省布政使司...
問題詳情:讀表1,據此不能得出的認識是表1 *古代行政區劃簡表時期秦漢魏晉南北朝隋唐宋金元明清高層政區州路行省布政使司省統縣政區郡郡州州路、府、州府、直隸州/州府、直隸州縣級政區縣縣縣縣縣縣州、縣A.縣是*歷史上...
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30.下表是16-17世紀*著名科學家及其成就簡表,從中能夠分析得出的資訊有( ) ①*傳統科技...
問題詳情:30.下表是16-17世紀*著名科學家及其成就簡表,從中能夠分析得出的資訊有( ) ①*傳統科技進入總結階段 ②當時*科技成就與社會生產和生活密切相關 ③時*科技在研究方法上主要採取整...
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閱讀材料並回答問題:材料一 歐洲共同體成長曆程簡表 時間...
問題詳情:閱讀材料並回答問題:材料一 歐洲共同體成長曆程簡表 時間事件1967年歐共體成立1973年英國、丹麥和愛爾蘭加入歐洲共同體1981年希臘加入歐洲共同體19...
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歷史研究應堅持有一分材料說一分話。閱讀下表,從中可以讀出的資訊有世界*反法西斯戰爭時間統計簡表戰場名稱開始時...
問題詳情:歷史研究應堅持有一分材料說一分話。閱讀下表,從中可以讀出的資訊有世界*反法西斯戰爭時間統計簡表戰場名稱開始時間終止時間小計歐洲戰場1939年9月1日1945年5月8日5年8個月零8天蘇德戰場1941年6月22日1945年5...
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下面是某位同學設計的“瞭解拿破崙”的資訊簡表,請你將相關的資訊用線連線起來。①霧月*,執政掌權 *事獨...
問題詳情:下面是某位同學設計的“瞭解拿破崙”的資訊簡表,請你將相關的資訊用線連線起來。①霧月*,執政掌權*事*②創立帝國,自稱皇帝 敗走麥城③法典傳世,永垂不朽 驚人之舉④滑鐵盧敗,煙消雲散 以法治國【回答】①——...
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(2017·*大學聯考)兒童:成長、保護與發展材料 孔子曰:“不學禮,無以立。”*古代兒童稱謂簡表年齡段稱謂稱...
問題詳情:(2017·*大學聯考)兒童:成長、保護與發展材料孔子曰:“不學禮,無以立。”*古代兒童稱謂簡表年齡段稱謂稱謂由來(摘自《禮記》等)1-3歲孩提孩提之童,無不知愛其親者10歲以前孺子孺子早寢晏起,唯所欲,食無時滿10歲幼學人生...
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某同學利用右邊的行政系統簡表進行研究*學習,他研究的主題可能是 A.夏朝王位世襲制的開始 B.西周分封制的推行...
問題詳情:某同學利用右邊的行政系統簡表進行研究*學習,他研究的主題可能是 A.夏朝王位世襲制的開始 B.西周分封制的推行 C.秦朝*集權制度的建立D.西漢大一統局面的實現【回答】C知識點:秦統一*題型:選擇題...
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32.(22分)閱讀材料,完成下列問題。材料一材料二 10世紀至19世紀中葉中西科技成就簡表 材料三 “工業的...
問題詳情:32.(22分)閱讀材料,完成下列問題。材料一材料二 10世紀至19世紀中葉中西科技成就簡表 材料三 “工業的巨大發展為力學、化學、物理學提供了大量可供觀察的材料、實驗手段和工具,真正有系統的實驗科學,這時候才第...
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15、讀下表,據此不能得出的認識是 *古代行政區劃簡表A.縣是*歷史上最穩定的一級政區 B...
問題詳情:讀下表,據此不能得出的認識是 *古代行政區劃簡表A.縣是*歷史上最穩定的一級政區 B.州的地位呈現出由高到低的演進趨勢C.政區層級的調整促進了地方自主* D.二級制和三級制是古...
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下表為1976~1990年蘇聯經濟增長率(%)簡表。其中,1990年經濟發展出現負增長的原因是A.自然災害造成...
問題詳情:下表為1976~1990年蘇聯經濟增長率(%)簡表。其中,1990年經濟發展出現負增長的原因是A.自然災害造成的破壞 B.赫魯曉夫改革導致的混亂C.蘇聯解體導致的社會混亂 D.戈爾巴喬夫經...
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某同學利用下邊的行政系統簡表進行研究*學習,他研究的主題應該是A.夏朝實行王位世襲制 ...
問題詳情:某同學利用下邊的行政系統簡表進行研究*學習,他研究的主題應該是A.夏朝實行王位世襲制 B.西周推行分封制C.秦朝建立*集權制度 D.西漢強化監察制度...
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——摘編自馮天瑜著《中華開放史》等材料為西學東漸和中學西傳的有關情況簡表。從材料中提取一個相互關聯的中外歷史信...
問題詳情:——摘編自馮天瑜著《中華開放史》等材料為西學東漸和中學西傳的有關情況簡表。從材料中提取一個相互關聯的中外歷史資訊,自擬論題,並結合所學知識予以說明。(要求:寫明論題,中外關聯,史論結合。)【回答】示例一:明清...
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16世紀至17世紀中葉中西科技成就簡表 時間歐洲時間*16世紀哥白尼太陽中心說明中期李時珍《本草綱目》17世...
問題詳情:16世紀至17世紀中葉中西科技成就簡表 時間歐洲時間*16世紀哥白尼太陽中心說明中期李時珍《本草綱目》17世紀伽利略天文望遠鏡、哈維血液迴圈學說、波義耳近代化學、笛卡爾解析幾何、牛頓力學體系 明後期至...
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(2019·山東德州期末)閱讀材料,完成下列要求。材料 1949-2008年全國人大及其常委會立法簡表時間法律...
問題詳情:(2019·山東德州期末)閱讀材料,完成下列要求。材料1949-2008年全國人大及其常委會立法簡表時間法律1949-1954年***協商會議通過《共同綱領》《***協商會議組織法》《***組織法》。由***委員會通過或者批准的法律...
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“黃花崗七十二烈士”中四川籍英烈簡表:分析上表,就其史料價值而言,不能佐*的是A.知識青年為資產階級*事業貢...
問題詳情:“黃花崗七十二烈士”中四川籍英烈簡表:分析上表,就其史料價值而言,不能佐*的是A.知識青年為資產階級*事業貢獻力量B.*者都出過國並受過良好的近代教育C.資產階級*思想為部分知識青年所接受D.二十世紀初四川近代教育...