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6.朱熹主張“天地之間,理一而已”,並強調“物格知至”,可與聖人比肩。王守仁認為:“夫學貴得之心,求之於心而非...
問題詳情:6.朱熹主張“天地之間,理一而已”,並強調“物格知至”,可與聖人比肩。王守仁認為:“夫學貴得之心,求之於心而非也,雖其言之出於孔子,不敢以為是也”。下列對上述兩位思想家主張的解讀中,正確的是A.朱熹和王守仁對古代聖...
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《大學》指出:“物格而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修,身修而後家齊,家齊而後國治,國治而後天...
問題詳情:《大學》指出:“物格而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修,身修而後家齊,家齊而後國治,國治而後天下平。”這句話表明 ①每一事物都是世界普遍聯絡中的環節 ②系統的*質取決於各要素的組成方式...
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已知*至多有一個元素,則a的取值範圍
問題詳情:已知*至多有一個元素,則a的取值範圍_______.【回答】【解析】∵*中至多有一個元素,∴當時,,合題意;當時,解得,總之,故*為.知識點:*與函式的概念題型:填空題...
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已知中至少有一個小於2。
問題詳情:已知中至少有一個小於2。【回答】*:假設都不小於2,則 , 即 這與已知矛盾,故假設不成立,從而原結論成立. 知識點:不等式題型:解答題...
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雖有嘉餚《禮記》雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,...
問題詳情:雖有嘉餚《禮記》雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎?1.解釋下列加點詞語...
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《不知愛將至》經典語錄
經典語錄米晴偏過頭“嘁”了他一聲,好像誰稀罕他當男朋友似的。兩個人出門以後,肖顧低頭看了看米晴穿的衣服。她換了一套連衣裙,上身是奶白*的針織衫,下身是正紅*的呢料大A字擺裙,裙子還是兩層的,裡撐比表層長出一截,是白紗...
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其為人也, , ,不知老之將至云爾。
問題詳情:其為人也, , ,不知老之將至云爾。【回答】發憤忘食,樂以忘憂知識點:詩題型:填空題...
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【*】雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反...
問題詳情:【*】雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎?【乙】玉不琢,不成器。人不學,不...
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至知不謀什麼意思,“至知不謀”的解釋
【至知不謀的拼音】:zhìzhībùmóu【至知不謀的近義詞】:眾口鑠金,積毀銷骨【至知不謀的反義詞】:【至知不謀的意思】:至知:極聰明的人;謀:謀略,計謀。極聰明的人可以不用謀慮【至知不謀出處】:戰國·宋·莊周《莊子·庚...
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“至知”造句,怎麼用至知造句
他認出了他的家人,甚至知道他們的小名。一頭大象可以聞出另外一頭大象的感覺,甚至知道它是否生病了。更重要的是,你可以知道這些網站的型別,甚至知道一個特定的網站被遮蔽。禮部尚書那數萬字的慷慨激昂,一下子將浙*全省上...
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材料:知識更新週期在不斷縮短:18世紀為80至90年,19世紀為30至40年,20世紀70年代為5至10年,2...
問題詳情:材料:知識更新週期在不斷縮短:18世紀為80至90年,19世紀為30至40年,20世紀70年代為5至10年,20世紀90年代以後為3至5年。【回答】(1)時代在不斷進步,知識在不斷更新。我們必須樹立終身學習的觀念,活到老,學到老,才能適應社...
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《雖有嘉餚》雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後...
問題詳情:《雖有嘉餚》雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:“教學相長也。”《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎?《河中石獸》(節選)一...
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,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。(《禮記•學記》)
問題詳情: ,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。(《禮記•學記》)【回答】 雖有嘉餚知識點:詩題型:填空題...
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閱讀《雖有嘉餚》 雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知...
問題詳情:閱讀《雖有嘉餚》 雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎?1.用“/”給...
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陸九淵主張( )①格物至知 ②宇宙便是吾心 ③心即理也 ④致良知A.②③ B.②③④ ...
問題詳情:陸九淵主張( )①格物至知 ②宇宙便是吾心 ③心即理也 ④致良知A.②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②③【回答】A知識點:*傳統文化主流思想的演變宋明理學...
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“至至”造句,怎麼用至至造句
夏至至,祝福至,願您煩惱下,憂愁下,苦難下,痛苦下,所有不快統統下;願您幸福至,財運至,吉祥至,漂亮至,涼爽至,如意至,所有好運統統至。夏至到了,祝您快樂!事實上,總歸會有一些其他的選擇,有些甚至至今還未被發現或創造。...
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“至情至*”造句,怎麼用至情至*造句
表面放蕩不羈的人,往往都是至情至*之人而至情至*,不在揮麈雄談,倒是執手細語。看完也*實了這的確是一部至情至*的電影。離鞘劍,白虹貫,滿日出,刺透了孤獨,至情至*才不負。EDIQ張*老請放心,薇娘乃是至情至*之人,若是心胸開解,...
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已知,試用反*法*:中至少有一個不小於1.
問題詳情:已知,試用反*法*:中至少有一個不小於1.【回答】假設均小於1,即則有而矛盾,所以原命題成立知識點:不等式題型:解答題...
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雖有嘉餚,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知...
問題詳情:雖有嘉餚,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後自強也。故曰:教學相長也。5.解釋下面加點的詞。(2分) ①教學相長()②雖有至道()6.翻譯句子。(2分) ...
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“不知老之將至”造句,怎麼用不知老之將至造句
發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至。發奮忘食,樂以忘憂,不知老之將至。發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至。其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。孔子曰:“發憤忘食,樂以忘憂,不知...
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雖有佳餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足然後能自反也;知困...
問題詳情:雖有佳餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足然後能自反也;知困然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎? 5.解釋下列加點詞的意思。(2...
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已知方程,其中是非零向量,且不共線,則該方程( )A.至多有一個解 B.至少有一個解 C.至多有兩個解 ...
問題詳情:已知方程,其中是非零向量,且不共線,則該方程( )A.至多有一個解 B.至少有一個解 C.至多有兩個解 D.可能有無數多個解【回答】A知識點:平面向量題型:選擇題...
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已知:如圖,在中,延長線至點,延長至點,使得.連線,與對角線交於點.求*:.
問題詳情:已知:如圖,在中,延長線至點,延長至點,使得.連線,與對角線交於點.求*:.【回答】知識點:各地會考題型:解答題...
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其為人也, , ,不知老之將至云爾...
問題詳情:其為人也, , ,不知老之將至云爾。【回答】發憤忘食,樂以忘憂。知識點:詩題型:填空題...
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“甚至不知道”造句,怎麼用甚至不知道造句
你沒有快玩兒完了!你甚至不知道……我機械的問道,我甚至不知道我到底在指什麼。幸福悄悄地溜進來,你甚至不知道門是開的了。他真是乳臭未乾,他甚至不知道怎麼照顧自己。我甚至不知道它的歌詞,但我的大腦卻始終旋轉著那曲調...