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“五類”造句,怎麼用五類造句
這類*頭在五類、超五類或六類乙太網線纜上比較常見,一般*在路由器或電腦的網路介面上。那時候對黑五類分子,要經常進行批鬥。*茶種類繁多,大致可分為五類,綠茶、紅茶、茶磚、花茶及烏龍茶。所需的主要網路產品:交換機,集...
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為幫助人們設計健康的飲食方案,營養學家將食物分為五類,並提倡合理膳食。下圖是我國營養學家建議的居民一日三餐對各...
問題詳情:為幫助人們設計健康的飲食方案,營養學家將食物分為五類,並提倡合理膳食。下圖是我國營養學家建議的居民一日三餐對各類食物的攝取比例,請據圖回答問題。(1)我們每天攝取的食物中, (填標號)所佔比例最大。這...
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21.閱讀下面的調查統計表,根據其中反映的情況,回答下面的問題(不得出現數字)晚間10點檔最受歡迎的五類電視節...
問題詳情:21.閱讀下面的調查統計表,根據其中反映的情況,回答下面的問題(不得出現數字)晚間10點檔最受歡迎的五類電視節目資料統計表影視科普體育新聞綜藝播出比重19.5%14.6%13.7%15.5%9.7%收視比重21.5%8.5%15.1%19.7%23.4%(1)比較五類...
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五類雜種什麼意思,“五類雜種”的解釋
【五類雜種的拼音】:wǔlèizázhǒng【五類雜種的近義詞】:心驚膽怕、心驚膽喪【五類雜種的反義詞】:【五類雜種的意思】:指各種各類【五類雜種出處】:西漢·劉安《淮南子·隧形訓》:“五類雜種,興乎外,肖形而蕃。”【...
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“五類車”造句,怎麼用五類車造句
1、起首府五類車輛在國省道通行限時2、5月1日起首府五類車輛在國省道通行限時。3、光明北路沿線亂張貼現象突出,幾乎每個電燈柱上都有*情廣告;車輛亂停放,五類車聚集。4、昨天上午左右,虹口*方在軌交線*灣鎮站開展五類車...
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《中華*共和國城市區域環境噪聲標準》中明確規定了城市五類區域的環境噪聲最高限值:其中城市中的道路交通幹線道路...
問題詳情:《中華*共和國城市區域環境噪聲標準》中明確規定了城市五類區域的環境噪聲最高限值:其中城市中的道路交通幹線道路、內河航道、鐵路主、次幹線兩側區域,晝間70dB、夜間55dB;對於噪聲較大的臨近居民區道路旁,一般...
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17.閱讀下面的調查統計表,根據其中反映的情況回答下面的問題(不得出現數字)。晚間十點檔最受歡迎的五類電視節目...
問題詳情:17.閱讀下面的調查統計表,根據其中反映的情況回答下面的問題(不得出現數字)。晚間十點檔最受歡迎的五類電視節目資料統計表影視 科普 體育新聞綜藝播出比重19.50%14.60%13.70%15.50%9.70%收視比重21.50%8.50%1...
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為了瞭解某校學生對籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網球等五類的喜愛,小李採用了抽樣調查,在繪製扇形圖時,由於時間倉...
問題詳情:為了瞭解某校學生對籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網球等五類的喜愛,小李採用了抽樣調查,在繪製扇形圖時,由於時間倉促,還有足球、網球等資訊還沒有繪製完成,如圖所示,根據圖中 的資訊,這批被抽樣調查的學生...
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為幫助人們設計健康的飲食方案,營養學家將食物分為如下圖所示的五類,並提倡合理膳食,建議居民一日三餐對各類食物的...
問題詳情:為幫助人們設計健康的飲食方案,營養學家將食物分為如下圖所示的五類,並提倡合理膳食,建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例如圖示,據圖回答:(1)我們每天攝取的食物中,V所佔比例最大。這是因為糖類是________________...
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某校為了解全校學生對新聞、體育、動畫、*、戲曲五類電視節目的喜愛情況,隨機選取該校部分學生進行調查,要求每名...
問題詳情:某校為了解全校學生對新聞、體育、動畫、*、戲曲五類電視節目的喜愛情況,隨機選取該校部分學生進行調查,要求每名學生從中選出一類最喜愛的電視節目,以下是根據調查結果繪製的統計圖表的一部分.類別ABCDE型別新聞...
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如圖表示五類脊椎動物進化的歷程,請分析回答: (1)上述動物的共同特徵是身體背部有 。(2)始祖鳥...
問題詳情:如圖表示五類脊椎動物進化的歷程,請分析回答: (1)上述動物的共同特徵是身體背部有 。(2)始祖鳥化石的發現顯示了鳥類可能起源於 (填序號)。(3)根據上圖可推斷,生物進化遵循的規律不...
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17.閱讀下面的調查統計表,根據其中反映的情況,回答下面的問題(不得出現數字)。晚間10點檔最受歡迎的五類電視...
問題詳情:17.閱讀下面的調查統計表,根據其中反映的情況,回答下面的問題(不得出現數字)。晚間10點檔最受歡迎的五類電視節目資料統計表 影視科普體育新聞綜藝播出比重19.5%14.6%13.7%15.5%9.7%收視比重21.5%8.5%15.1%19.7%23.4%(1)比較...
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下圖為平衡膳食寶塔示意圖,五類食物的正確排序應是 A.①魚、肉、蛋類,②果蔬類,③穀類,④油脂類,⑤乳、豆類 ...
問題詳情:下圖為平衡膳食寶塔示意圖,五類食物的正確排序應是 A.①魚、肉、蛋類,②果蔬類,③穀類,④油脂類,⑤乳、豆類 B.①穀類,②乳、豆類,③魚、肉、蛋類,④油脂類,⑤果蔬類 C.①穀類,②果蔬類,③魚、肉、蛋類,④乳、豆類,⑤油脂...
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在營養學家分成的五類食物中,含糖類較多的是
問題詳情:在營養學家分成的五類食物中,含糖類較多的是__________;蔬菜和水果類含維生素和__________多一些;肉類含__________和脂肪較多。【回答】穀類 無機鹽 蛋白質知識點:食物中的營養物質題型:填空題...
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“五類線”造句,怎麼用五類線造句
所需的主要網路產品:交換機,集線器,超五類線等。所需的主要網路產品:交換機,集線器,超五類線等....
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21.閱讀下面的調查統計表,根據其中反映的情況,回答下面的問題(不得出現數字)。晚間10點檔最受歡迎的五類電視...
問題詳情:21.閱讀下面的調查統計表,根據其中反映的情況,回答下面的問題(不得出現數字)。晚間10點檔最受歡迎的五類電視節目資料統計表影視科普體育新聞綜藝播出比重19.5%14.6%13.7%15.5%9.7%收視比重21.5%8.5%15.1%19.7%23.4%(1)比較五...
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我國水質分為五類:Ⅰ類為最好,Ⅲ類以下水質惡劣。圖16示意2001~2006年我國某淡水湖圍網養殖面積和水...
問題詳情: 我國水質分為五類:Ⅰ類為最好,Ⅲ類以下水質惡劣。圖16示意2001~2006年我國某淡水湖圍網養殖面積和水質等級變化,圖17為圍網養殖景觀。讀圖回答下列問題。(1)指出圖中圍網養殖面積與水質的關係,並分析其原因。(6分...
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為了健康,關注飲食:下圖是*居民“平衡膳食寶塔”,請將營養學家分成的五類膳食填在寶塔對應的位置:①肉類;②奶...
問題詳情:為了健康,關注飲食:下圖是*居民“平衡膳食寶塔”,請將營養學家分成的五類膳食填在寶塔對應的位置:①肉類;②奶和奶製品類;③穀類;④脂肪;⑤蔬菜水果類。要求:認真思考上述五類營養物質,從塔尖開始填寫。平衡膳食寶塔”...
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某校為了瞭解學生對新聞、體育、動畫、*、戲曲五類電視節目的喜愛情況,隨機抽取了本校部分學生進行問卷調查(必選...
問題詳情:某校為了瞭解學生對新聞、體育、動畫、*、戲曲五類電視節目的喜愛情況,隨機抽取了本校部分學生進行問卷調查(必選且只選一類節目),將調查結果進行整理後,繪製瞭如下不完整的條形統計圖和扇形統計圖,其中喜愛體育節...
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某校為了解學生對新聞、體育、動畫、*、戲曲五類電視節目的喜愛情況,隨機選取該校部分學生進行調查,要求每名學生...
問題詳情:某校為了解學生對新聞、體育、動畫、*、戲曲五類電視節目的喜愛情況,隨機選取該校部分學生進行調查,要求每名學生從中只選一類最喜愛的電視節目,以下是根據調查結果繪製的不完整統計表,根據表中資訊,回答下列問題:...
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如圖是根據生物的特徵進行分類的圖示。例如:A類動物是以卵生為分類依據進行分類的。 (1)蟒蛇屬於五類脊椎動物中...
問題詳情:如圖是根據生物的特徵進行分類的圖示。例如:A類動物是以卵生為分類依據進行分類的。 (1)蟒蛇屬於五類脊椎動物中的 類動物。(2)圖中C類動物是以 (選填“終生用肺呼吸”或“胎生、...
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小明想了解全校3000名同學對新聞、體育、音樂、*、戲曲五類電視節目的喜愛況,從中抽取了一部分同學進行了一次...
問題詳情:小明想了解全校3000名同學對新聞、體育、音樂、*、戲曲五類電視節目的喜愛況,從中抽取了一部分同學進行了一次抽樣調查,利用所得資料繪製成下面的統計圖:根據圖中所給資訊,全校喜歡*類節目的學生大約有()人.(第5題圖)A...
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目前,我國固體垃圾堆存量近80億噸,佔地200多萬畝。全國年排放廢水近600億噸,近1/3的地表水為劣五類水,...
問題詳情:目前,我國固體垃圾堆存量近80億噸,佔地200多萬畝。全國年排放廢水近600億噸,近1/3的地表水為劣五類水,一些地區幾乎到了“有水皆汙”的地步。這表明A.我國資源形勢相當樂觀 ...
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某班為了解學生一學期做義工的時間情況,對全班50名學生進行調查,按做義工的時間(單位:小時),將學生分成五類:...
問題詳情:某班為了解學生一學期做義工的時間情況,對全班50名學生進行調查,按做義工的時間(單位:小時),將學生分成五類:類(),類(),類(),類(),類(),繪製成尚不完整的條形統計圖如圖11.根據以上資訊,解答下列問題:(1)類學生有_________人,補全條形統...
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為了健康,關注飲食:下圖是*居民“平衡膳食寶塔”,請將營養學家分成的五類膳食填在寶塔對應的位置: 平衡膳...
問題詳情:為了健康,關注飲食:下圖是*居民“平衡膳食寶塔”,請將營養學家分成的五類膳食填在寶塔對應的位置: 平衡膳食寶塔①肉類;②奶和奶製品類;③穀類;④脂肪;⑤蔬菜水果類。要求:認真思考上述五類營養物質,從塔尖開始填...