有關課外閱讀的精選知識
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在第23個世界讀書日前夕,我市某中學為了解本校學生的每週課外閱讀時間用t表示,單位:小時,採用隨機抽樣的方法進...
問題詳情:在第23個世界讀書日前夕,我市某中學為了解本校學生的每週課外閱讀時間用t表示,單位:小時,採用隨機抽樣的方法進行問卷調查,調查結果按,,,分為四個等級,並依次用A,B,C,D表示,根據調查結果統計的資料,繪製成了如圖所示的兩幅...
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運用你課外閱讀積累的知識,回答問題。“有誰和你在一起嗎?”“是的,先生。跟我一起去的是——”“等一等——等一等...
問題詳情:運用你課外閱讀積累的知識,回答問題。“有誰和你在一起嗎?”“是的,先生。跟我一起去的是——”“等一等——等一等。不必說出你同伴的名字。適當的時候我們會讓他出庭的。你去那裡的時候帶了什麼東西嗎?”湯姆...
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運用你課外閱讀積累的知識,完成(1)-(2)題。(1)魯濱遜第四次航行是去 (做什麼事),遭遇颶風,一...
問題詳情:運用你課外閱讀積累的知識,完成(1)-(2)題。(1)魯濱遜第四次航行是去 (做什麼事),遭遇颶風,一連十二天。當行駛到 洲一個島嶼附近時,船突然觸礁,遂遭滅頂之災。(2)諾貝爾文學獎獲得者勒•克萊齊奧曾說:...
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為了解學生課外閱讀的喜好,某校從八年級隨機抽取部分學生進行問卷調查,調查要求每人只選取一種喜歡的書籍,如果沒有...
問題詳情:為了解學生課外閱讀的喜好,某校從八年級隨機抽取部分學生進行問卷調查,調查要求每人只選取一種喜歡的書籍,如果沒有喜歡的書籍,則作“其它”類統計。圖(1)與圖(2)是整理資料後繪製的兩幅不完整的統計圖。以下結論不正...
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小明同學在課外閱讀中得知:*是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水發生反應,其中*與水反應的化學方程式為:2Na+...
問題詳情:小明同學在課外閱讀中得知:*是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水發生反應,其中*與水反應的化學方程式為:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。在實驗室,該同學先取50mL一定溶質質量分數的硫*銅溶液於燒杯中,再取綠豆大小的*投入硫*...
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運用你課外閱讀積累的知識(1)羅廣斌、楊益言在長篇小說《 》中,著力描寫了被關在地窖中的 ...
問題詳情:運用你課外閱讀積累的知識(1)羅廣斌、楊益言在長篇小說《 》中,著力描寫了被關在地窖中的 :他用手指和鐵鐐挖出了一條祕密通道,解救出了部分難友。(2)《睡美人》中,邪惡的...
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下列說法正確的是( )A.瞭解“孝感市國中生每天課外閱讀書籍時間的情況”最適合的調查方式是全面調查B.*乙兩...
問題詳情:下列說法正確的是( )A.瞭解“孝感市國中生每天課外閱讀書籍時間的情況”最適合的調查方式是全面調查B.*乙兩人跳繩各10次,其成績的平均數相等,,則*的成績比乙穩定C.三張分別畫有菱形,等邊三角形,圓的卡片,從中隨機抽...
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(二)文學類文字閱讀(23分)閱讀下面的文字,完成4~8題。(23分)*文(課外閱讀)王老四牟喜文那時,王老四...
問題詳情:(二)文學類文字閱讀(23分)閱讀下面的文字,完成4~8題。(23分)*文(課外閱讀)王老四牟喜文那時,王老四就像祥林嫂一樣,鎮里人看見她都繞著走。沙田嶼是個三省交界的鎮子,鎮子不大,二百來戶人家。毫不誇張地說,鎮南頭有人放個屁,...
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運用課外閱讀積累的知識,完成下面的題目。(4分)某班級創辦了一個“文學泡泡”網站,其中“泡泡拍”這個欄目的點選...
問題詳情:運用課外閱讀積累的知識,完成下面的題目。(4分)某班級創辦了一個“文學泡泡”網站,其中“泡泡拍”這個欄目的點選率很高。如果你是版主,請你做以下一件事:“泡泡拍”將拍賣著名文學作品中的三樣物件,請你選擇其中一...
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本學段要求同學們課外閱讀人物傳記、中外名家散文和《詩經》等古典詩歌,請你根據你的閱讀情況選做下面的一道題目: ...
問題詳情:本學段要求同學們課外閱讀人物傳記、中外名家散文和《詩經》等古典詩歌,請你根據你的閱讀情況選做下面的一道題目: (1)請從你課外閱讀的一部人物傳記中選擇一個人物形象,分析其*格特徵。 要求:寫明...
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某校為了瞭解學生課外閱讀情況,隨機調查了50名學生,得到他們在某一天各自閱讀所用時間的資料,結果用下邊的條形圖...
問題詳情:某校為了瞭解學生課外閱讀情況,隨機調查了50名學生,得到他們在某一天各自閱讀所用時間的資料,結果用下邊的條形圖表示。根據條形圖可得這50名學生平均每天課外閱讀時間為A.0.6小時 B.0.9小時 ...
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九(1)班班長統計去年1~8月“書香校園”活動中全班同學的課外閱讀數量(單位:本),繪製瞭如圖所示的折線統計...
問題詳情: 九(1)班班長統計去年1~8月“書香校園”活動中全班同學的課外閱讀數量(單位:本),繪製瞭如圖所示的折線統計圖,與上月比較閱讀數量變化率最大的月份是( )A.2月 B.5月 C.6月 D.7月【回答】D知識點...
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把下列句子組成一段通暢的話,正確排序的一項是( )①熱愛課外閱讀吧,走進那一片天地,願你樂而忘返。②經典和佳...
問題詳情:把下列句子組成一段通暢的話,正確排序的一項是()①熱愛課外閱讀吧,走進那一片天地,願你樂而忘返。②經典和佳作的語言,都是有力度有厚度,飽含思想感情,蘊藏文化內涵的。③在感悟語言美的過程中,可以培養自己...
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下列句子沒有語病的一項是( )(2分)A.學生語文能力能否提高,很大程度上決定於是否進行了大量的課外閱讀。...
問題詳情:下列句子沒有語病的一項是( )(2分)A.學生語文能力能否提高,很大程度上決定於是否進行了大量的課外閱讀。B.經過大家的共同努力,使我們完成了製作懷舊網頁的工作。C.只要課前做好預習,對課程的內容、難點心中有...
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某中學讀書興趣小組有10名成員,他們每星期課外閱讀的時間情況如表.根據表中資訊,求出該興趣小組成員每個星期閱讀...
問題詳情:某中學讀書興趣小組有10名成員,他們每星期課外閱讀的時間情況如表.根據表中資訊,求出該興趣小組成員每個星期閱讀時間的中位數和眾數分別是()讀書時間4小時5小時6小時7小時人數1342A.3、4 B...
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運用你課外閱讀積累的知識,完成下面的題目。(4分)⑴《水滸傳》中堅決反對招安的將領是: 、 ...
問題詳情:運用你課外閱讀積累的知識,完成下面的題目。(4分)⑴《水滸傳》中堅決反對招安的將領是: 、 。⑵中外名著中,有不少經典的“硬漢”形象,請列舉兩個: , ...
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請根據課外閱讀的外國名著,補全下面的名人對聯的下聯。 上聯:搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多*) 下聯:煉...
問題詳情:請根據課外閱讀的外國名著,補全下面的名人對聯的下聯。 上聯:搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多*) 下聯:鍊鋼鐵意志 (奧斯特洛夫斯基)【回答】寫下一頁頁輝煌的篇章知識...
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運用課外閱讀積累的知識,完成(1) (2)題。 (1)《紅巖》中,由於叛徒
問題詳情:運用課外閱讀積累的知識,完成(1) (2)題。 (1)《紅巖》中,由於叛徒__________的出賣,*姐不幸被捕,被關押在__________裡,在獄中受盡折磨的她卻表現出如鋼鐵鑄成的*員的意志。 (2)《水滸》中,豹子頭林沖,是...
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某學校用簡單隨機抽樣方法抽取了100名同學,對其日均課外閱讀時間(單位:分鐘)進行調查,結果如下:男同學人數7...
問題詳情:某學校用簡單隨機抽樣方法抽取了100名同學,對其日均課外閱讀時間(單位:分鐘)進行調查,結果如下:男同學人數711151221女同學人數89171332若將日均課外閱讀時間不低於60分鐘的學生稱為“讀書迷”.(1)將頻率視為概率,估計...
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自國小以來,你一定進行了許多有益的課外閱讀。在你讀過的中外文學名著中,你最喜歡哪一部?請將她簡要的介紹給你的同...
問題詳情:自國小以來,你一定進行了許多有益的課外閱讀。在你讀過的中外文學名著中,你最喜歡哪一部?請將她簡要的介紹給你的同學們。(注意:課本中“名著導讀”涉及的作品除外)(2分) ...
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運用你課外閱讀積累的知識,在橫線上填空。(5分)(1)《西遊記》中唐僧騎的馬叫 ;《水滸傳》...
問題詳情:運用你課外閱讀積累的知識,在橫線上填空。(5分)(1)《西遊記》中唐僧騎的馬叫 ;《水滸傳》中“健足欲追千里馬,羅衫常惹塵埃,神行太保術奇哉”指的人物是 ;《駱駝祥子》作者老舍...
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根據下面畫線句子的特點,再仿寫一個句子。 課外閱讀是提高語文水平的重要途徑,可以使我們獲得很多有益的啟示,充實...
問題詳情:根據下面畫線句子的特點,再仿寫一個句子。 課外閱讀是提高語文水平的重要途徑,可以使我們獲得很多有益的啟示,充實我們的生活。讀《三國演義》,我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們能...
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某學校為了解學生的課外閱讀情況,王老師隨機抽查部分學生,並對其暑假期間的課外閱讀量進行統計分析,繪製成如圖所示...
問題詳情:某學校為了解學生的課外閱讀情況,王老師隨機抽查部分學生,並對其暑假期間的課外閱讀量進行統計分析,繪製成如圖所示但不完整的統計圖.已知抽查的學生在暑假期間閱讀量為2本的人數佔抽查總人數的20%,根據所給出資訊...
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運用你課外閱讀積累的知識,回答問題。(4分)“有誰和你在一起嗎?”“是的,先生。跟我一起去的是——”“等一等—...
問題詳情:運用你課外閱讀積累的知識,回答問題。(4分)“有誰和你在一起嗎?”“是的,先生。跟我一起去的是——”“等一等——等一等。不必說出你同伴的名字。適當的時候我們會讓他出庭的。你去那裡的時候帶了什麼東西嗎?...
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高爾基說:“書,是人類進步的階梯.”閱讀可以豐富知識、拓展視野、充實生活等諸多益處.為了解學生的課外閱讀情況,...
問題詳情:高爾基說:“書,是人類進步的階梯.”閱讀可以豐富知識、拓展視野、充實生活等諸多益處.為了解學生的課外閱讀情況,某校隨機抽查了部分學生閱讀課外書冊數的情況,並繪製出如下統計圖,其中條形統計圖因為破損丟失了閱讀...