閱讀《媽媽的樹》①春雨如絲，萬物復甦，又是一個栽樹的好時節。②每到這個時候，我總會想起老家的那些樹。老家的院子...

問題詳情：

閱讀《媽媽的樹》

①春雨如絲，萬物復甦，又是一個栽樹的好時節。

②每到這個時候，我總會想起老家的那些樹。老家的院子很大，正好適合栽樹。每到春天，媽媽在勞作之餘都會偷閒栽樹，栽過榆錢樹、桑樹、桐樹，還有好多我叫不出名字的樹。我不知道媽媽到底栽過多少棵樹，只知道媽媽對每一棵樹都精心栽培，像呵護孩子似的呵護每一棵樹。我們把這些樹叫做媽媽的樹。

③離開老家多年，許多樹都在記憶中漸漸淡去，唯有白楊樹、香椿樹和柿子樹常常出現在我夢中，因為它們都是有故事的樹。

    ④在我的記憶裡，白楊樹的葉子是我童年最好的玩具。過家家的時候，我們把葉子做成佳餚，用草莖把葉子串成項鍊。夏日寂寞的午後，白楊樹銀白*的樹皮微微泛出淡青*的光圈。一陣風過，樹葉唱起了輕柔的搖籃曲，讓我安然入眠。秋天寂靜的清晨，白楊樹葉隨風起舞，飄飄悠悠落了一地，腳踩上去發出“沙沙”的聲音，我一圈一圈繞著樹走，樂此不疲。

⑤弟弟最喜歡香椿樹。香椿樹長得很高，每年春天發芽的時候，採摘它就很費事，要爬得很高才夠得著。而香椿樹的樹幹又很光滑，爬樹是一件很費力的事情。弟弟喜歡爬樹，每到做飯的時候，不等媽媽採摘，他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。這時，媽媽總要急急地從灶臺邊跑過來，站在樹下大聲叮囑：“小心啊！可要踩實啦！”夜晚的飯桌上，在媽媽“不能上樹啦”的絮絮叨叨中，我們快樂地吃著香椿炒雞蛋，那滋味，太美啦！

⑥柿子樹是我和弟弟都喜歡的一棵樹。秋天來臨的時候，滿樹金黃*的柿子掛在樹上，黃燦燦的柿子在綠葉的掩映下是那樣的美，一村的小孩都繞著我家院子咽口水。那場景，在我幼小的心靈裡，簡直就美得無與倫比。可是，有一年秋末，後鄰的孩子為了摘我家的柿子，從院牆上摔了下去，送進了醫院。那天晚上，媽媽                     。第二天早上，柿子樹倒在了院牆邊，金黃的柿子滾落一地。

⑦如今，媽媽老了，可媽媽依然栽樹，家裡的院子栽不下就往外栽。院子前的池塘邊，院子後的斜坡上，村子邊的小山上，都有媽媽的樹的身影。媽媽在小山上栽的柿子樹已經成林，每年秋天，那裡就成了全村孩子的樂園。

⑧每次給媽媽打電話，媽媽總是愛和我們說她的樹。我一邊接著電話，一邊望著窗外都市狹小的天空，眼前似乎出現了一片蒼翠。在許多年前的春雨裡，媽媽已經把她的樹栽進了我們的心裡。無論我們走了多久，走得多遠，那些樹，它們總在那裡。

第③段中“唯有白楊樹、香椿樹和柿子樹常常出現在我夢中，因為它們都是有故事的樹”一句中的“故事” 有哪些？

品味第⑥段“那場景，在我幼小的心靈裡，簡直就美得無與倫比”一句，請說說“美”的含義。

請在第⑥段橫線上新增一段符合語境的細節描寫。（50字左右）

文章第⑧段寫到了“春雨”，其作用是什麼？

請結合文章內容，分析“媽媽”的形象。

【回答】

白楊樹伴‘我’成長;弟弟爬香椿樹採摘香椿芽;給我們家帶來歡樂的柿子樹被砍了。

‘美’指蠻熟獅子的美景，也指‘我’看到‘一村的小孩都繞著我家院子咽口水’時的得意。

例:(媽媽)緊鎖眉頭，在樹下徘徊良久，憋出一句‘砍樹’，轉身回到屋子，不顧我們姐弟倆哭喊懇求，拎了一把斧子衝了出去。

照應開頭，表現了媽媽對我們的教育如春雨般潤物細無聲。

例:文章刻畫了一位勤勞、善良、睿智、無私奉獻的媽媽。媽媽年年栽樹，用白楊樹教育子女，栽柿子樹給院子帶來芳香，年老了依然栽樹為村裡的孩子營造樂園等，無不體現了媽媽在用自己的言行教育影響。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀