有那樣一個下午喬葉(1)不知為什麼,這些天來,我常常想起那樣一個下午。(2)那是一個夏日的午後,母親要去給玉米...
問題詳情:
有那樣一個下午
喬葉
(1)不知為什麼,這些天來,我常常想起那樣一個下午。
(2)那是一個夏日的午後,母親要去給玉米噴農*,喊我去,我不情願地說:“我又不會噴*,讓我去幹什麼?再說我還要看書呢!"
(3)“不是讓你噴*,因為噴壺太沉,我背不上肩,讓你去幫我往肩上送送噴壺。”母親小心地說,“你可以帶書去,坐在井邊的樹蔭下看書。”
(4)我滿臉的不高興,又實在找不出搪塞的理由,只好去了。
(5)沒有一絲風,天熱得正*,玉米長得還不及滕,一腳便可以踩折一棵,所以走在田間需要格外小心。我幫母親背上噴壺之後,便坐在樹蔭下,毫無意識地看著她緩緩地在玉米的空隙間移動。
(6)噴*是玉米生長期間必需的一道工序,就是用定量的*品兌上定量的水裝在水壺裡,然後左手壓壓桿,右手揮動噴嘴,均勻而細緻地為每一棵玉米鍍上一層“保護衣”。噴壺灌滿至少要有三四十斤重,每次回來,母親的背都是溼透的,不知是汗水還是*水。
(7)“下次不要裝那麼多了!”我說。
(8)"傻丫頭,好不容易來回跑一趟,太少了不值得。”母親說。
(9)“我也試試吧。”我的語氣明顯缺乏誠意。 ▲
(10)“不用了,你不會,再說我已經沾了手,就別染上你了。”母親說,“你看你的書吧。”
(11)我在心底暗暗地長噓了一口氣,居然覺得如釋重負。
(12)最後一壺*噴完的時候,已經夕陽西下了。
(13)"怎麼樣?熱不熱?”母親邊洗手邊問我。
(14)“還好,就是井邊的蚊子太多。”我很隨意地說。
(15)“咬出疙瘩了嗎?回家趕緊用清涼油擦擦。”母親說。
(16)我們這樣有一句沒一句地聊著閒話回到家裡。回家後的情形我已經記得不大清楚了,只知道母親吃完飯後就躺在竹椅上,一睡一整夜,而我看電視直到“再見”。
(17)一晃多年過去了,母親患腦溢血去世也已多年。冥冥之中,我一直清晰地記著我們母女生活中最平凡最微不足道的這件小事。其實,這不是一件小事。
(18)大千世界,父母對兒女的溺愛有各種各樣的方式:富貴人家讓兒女一擲千金,小康門戶讓兒女精吃細嚥,而我的母親,一個拙辭訥言的農婦,一位年過半百的母親,對我最常見的溺愛就是那個盛夏午後田邊井旁的清涼綠蔭。
(19)18歲的我,身體懶惰,心靈膚淺,矯情地謙讓之後便是坦然地享受,卻使她覺得安慰。天底下還有哪一種愛和母親的愛是一樣的呢?
(20)“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了……”一向喜好咬文嚼字的我,曾經在多種場合對這首歌裡“享不了”三個字的用法提出質疑,認為用得實在不規範,意思也表達得不到位。
(21)"怎麼不到位?享不了就是享受不完的意思嘛!”一次,一位朋友對我反駁道。
(22)我驀然怔住了,為自己的愚笨感到無地自容。如此明白的話,我居然一直愚鈍不解,就像那個下午,我坐在樹下讀一本早忘記了名字的閒書,而母親,卻揹著沉重的噴壺,一步一步緩緩地行走在玉米的縫隙中,竟然問我熱不熱。
(23)我的眼淚湧了出來。我明白:母親對我的愛,永遠是一條奔騰不息的大河;我對母親的愛,則是一條喧囂浮躁的小溪,永遠永遠只能是她的支流。
(有刪改)
1.學校要開展“感恩父母"綜合實踐活動,小明向組裡的同學推薦了這篇文章,大家暢所欲言。
(1)請根據“‘我也試試吧。’我的語氣明顯缺乏誠意”來想象“我"當時的心理活動,為文中橫線處補寫恰當的內容。
(2)盛夏午後田邊井旁的清涼綠蔭是一個農婦媽媽給予女兒的愛,幾個大紅橘子是老境頹唐的父親帶給朱自清的溫暖。請結合兩篇文章的內容,從語言表達、人物形象、主題思想、寫作手法中任選一個角度寫一段賞析*的文字。
寫作提示:①圍繞所選角度,結合文章內容;②思路清晰,不少於100字。
【回答】
(1)我實在畏懼噴壺這種充滿怪味的重物,可是我已經18歲了,目睹母親的勞累而無動於衷,我又感到愧疚。
評分說明:聯絡文章內容,符合題幹要求得3分,思路清晰、語言得體再得2分,共5分。
考點:本題考查補寫。
解析:首先,明確題於中要求補寫的是心理活動,然後從“我的語氣明顯缺乏誠意”“噴壺太沉”“18歲的我,身體懶惰,心靈膚淺,矯情地謙讓之後便是坦然地享受”不難看出“我”說“我也試試吧”,並非發自內心,由此可以分析出“我”當時的心理活動應該是“噴壺有怪味又重,不想去背,但是又對自己目睹母親的勞累無動於衷而感到愧疚”,最後組織語言進行補寫。
(2) 示例:主題思想。人世間最可貴的就是親情。儘管兩篇文章中父母的職業不同、能力有大小,但他們都傾其所有,儘自己所能疼愛自己的孩子,令人動容。《背影》中的父親在母親去世、自己失業時依然無微不至地關心兒子,文中的那個農婦不畏艱*頂著烈日干農活,卻讓自己的孩子在樹蔭下讀書,令人內心感到震撼。父母之愛是博大深沉而難以回報的,是美好人*的體現,身為子女要體諒他們的艱*,而不能一味地坦然享受,甚至於身在福中不知福,對父母必須心存感恩。
評分說明:緊扣選文, 符合“寫作提示”得6分;思路清晰、語言流暢得2分;滿足字數要求再得2分,共10分。
考點:本題考查議論*文字擬寫。
解析:解答時, 要聯絡兩文的內容,體會父母之愛的可貴,體會兩文中的子女因曾經對父母的不理解而表現出的愧疚,從語言表達、人物形象、主題思想、寫作手法中任選一個角度進行賞析,注意語言的邏輯*和字數要求。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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