在做“觀察水的沸騰”的實驗時,*、乙、*三個實驗小組的同學分別從圖中A、B兩套實驗裝置中任選一套來完成實驗. ...
問題詳情:
在做“觀察水的沸騰”的實驗時,*、乙、*三個實驗小組的同學分別從圖中A、B兩套實驗裝置中任選一套來完成實驗.
(1)*組同學從水溫升高到90℃時開始記錄資料,以後每隔1 min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5 min為止,實驗資料如下表所示,分析表中的資料可知,*組同學選擇的是_______ (A/B)套裝置。
(2)乙、*兩組同學都選擇了另外一套實驗裝置,這兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪製的沸騰影象如圖C所示,得到a、b兩種不同影象的原因是:水的_______不同.
(3)實驗後,*組的同學對大家提出了這樣的疑問:如果不對水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進能抽氣的密閉玻璃罩中,如圖D所示,接通抽氣機電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然沸騰起來.通過分析,同學們知道了發生此現象的原因是:抽氣機抽氣時,玻璃罩內的氣壓減小,水的沸點_______(升高/不變/降低),因此在不加熱的情況下,水能重新沸騰.
(4)水沸騰時產生大量氣泡,在上升過程中氣泡逐漸變 (填“大”或“小”),直至水面破裂。若此時移去酒精燈,發現水並沒有立即停止沸騰,出現這個現象的原因是 。
【回答】
(1)B
(2)質量或多少 (3)降低 (4)大 鐵圈和石棉網的溫度比較高,水還能繼續吸熱
知識點:汽化和液化
題型:實驗,探究題
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