開縣某中學的小明同學在做伏安法測電阻的實驗設計的電路圖如圖1所示：（1）該實驗的原理是　　；（2）按圖1所示的...

問題詳情：

開縣某中學的小明同學在做伏安法測電阻的實驗設計的電路圖如圖1所示：

（1）該實驗的原理是　　；

（2）按圖1所示的電路圖連線電路，連線電路時，應將開關斷開，滑動變阻器的滑片P應滑在　　端（選填“左”或者“右”），以保護電路；

（3）閉合開關，調節變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的示數如圖2所示，則電壓表的讀數是　　V，電流表的讀數是　　A，被測電阻Rx的阻值是　　Ω；

（4）小明同學測量完畢準備整理實驗器材結束實驗．你認為他的實驗真的結束了嗎？你會給他提出什麼建議呢？　　；你提出這個建議的目的是：　　．

【回答】

【考點】伏安法測電阻的探究實驗．

【分析】（1）伏安法測電阻的原理：R=；

（2）閉合開關前，需將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處；

（3）根據圖2中電壓表和電流表的量程、分度值以及指標的位置讀出電壓表和電流表的示數；根據伏安法測電阻的原理求出被測電阻的阻值；

（4）為了減小誤差應進行多次測量求平均值．

【解答】解：（1）伏安法測電阻的原理：R=；

（2）閉合開關前，需將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處，即將滑片放在最右端；

（3）根據圖2可知，電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，示數為1.8V；

電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數為0.24A；

則被測電阻Rx的阻值：Rx===7.5Ω；

（4）只測一組資料，測量結果不準確，因此實驗沒有結束，應調節滑動變阻器的滑片進行多次測量；然後求平均值，使測量值更接近於真實值，減小誤差．

故*為：（1）R=；（2）右；（3）1.8；0.24；7.5；（4）沒有結束，應調節滑動變阻器的滑片進行多次測量；求電阻的平均值減小實驗誤差．

知識點：電阻的測量

題型：實驗,探究題