閱讀材料，回答下列問題。材料一：19世紀中期，工業*的浪潮已經波及到俄國。不過，此時的俄國仍舊實行農奴制，農...

問題詳情：

閱讀材料，回答下列問題。

材料一：19世紀中期，工業*的浪潮已經波及到俄國。不過，此時的俄國仍舊實行農奴制，農奴主們對使用機器並不熱心。他們認為，買打穀機要花錢，壞了要修理，還要為它養馬（最初的打穀機是馬拉的），而農奴的勞動卻可以一文不費。既然機器完成的工作農奴同樣可以完成，為什麼要花這份冤枉錢呢？

                                              ——中華書局版《世界歷史》

材料二：自1863年1月1日起，在任何蓄有奴隸的州或其特定區域裡面，其*將視為背叛聯邦，而一切被據為奴隸的人們，應當立即和永遠獲得自由，美國*和陸海*當局將承認和維持這些人的自由，並將不作任何處置制止這些人或人們為了他們真實自由所作的任何努力。      

——中華書局版《世界歷史》

材料三：在短短的幾十年裡，日本就按自己的節奏改變了自身。以前它是個前工業時代的封建社會，到19世紀末期，新日本——西方影響和日本傳統的混合物——成為一個正在上升的帝國。它很快將成為西方一個可怕的競爭對手。

                                        ——《全球視野下的西方文明史》

（1）材料一反映出當時俄國經濟發展過程中出現的矛盾是什麼？（1分）這一矛盾在哪一位沙皇在位時期得到解決？（1分）

（2）據材料二指出該宣言是什麼文獻？（1分）該文獻在美國資本主義經濟發展中起到什麼作用？（1分）

（3）根據材料三，分析日本的變化與哪一歷史事件有關？（1分）

（4）綜合上述材料和所學知識回答 19世紀末期資本主義的發展表現出什麼樣的整體趨勢？（1分）                    

【回答】

（1）俄國農奴制阻礙俄國資本主義的發展（1分）；  亞歷山大二世（1分）

（2）《解放黑人奴隸宣言》（1分）；為資本主義發展提供自由勞動力（1分）

（3）明治維新(1分）

（4）上升趨勢，發展趨勢（1分）

知識點：俄國 日本的歷史轉折

題型：選擇題