頭頂有把傘(7分) ⑴窗外嘩啦啦地下起了雨,雨滴不住地敲打著玻璃窗戶,濺起片片零亂的水花。陳小雨覺得雨滴不像...
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頭頂有把傘(7分)
⑴窗外嘩啦啦地下起了雨,雨滴不住地敲打著玻璃窗戶,濺起片片零亂的水花。陳小雨覺得雨滴不像是打在玻璃上,倒像是滴落在自己的心裡。望著外面的大雨,陳小雨再也靜不下心來聽課了,她看了一眼手錶,還有10分鐘就放學了。正好這時老師的課也講完了,她便託著下巴,聽著雜亂的雨聲,胡思亂想起來。
⑵不知從什麼時候開始,每逢下雨天,陳小雨的心情就十分糟糕。不為別的,就因為別的同學有父母送傘,而自己卻沒人送傘。每每看到同學撐開父母送來的雨傘時,她就羨慕得要命,緊接著就是一陣莫明的失落。其實,每次下雨前,她都有所準備,包括今天,她的書包裡就放著一把摺疊的雨傘。可是,她仍然期盼能打著母親送來的雨傘。
⑶在陳小雨的記憶中,父母從沒來學校給她送過傘。記得上國小二年級時,有一次,臨近放學,天空下起了瓢潑大雨,許多家長都手持雨傘,焦急地等在學校門口,她以為母親也一定夾在其中。可是,人群散了,她也沒有看到母親的身影。回到家裡,她渾身都淋透了,委屈地哭著質問母親:“同學的媽媽都來送傘,你怎麼不給我送呢?”
⑷母親聽後歉意地說:“寶貝,對不起!媽媽要上班,沒有時間,你得學著自己想辦法。”從那以後,陳小雨每天都要關注天氣預報,如果預報第二天有雨,她就事先放一把摺疊傘在書包裡。有時,她還會提醒母親不要忘記帶傘。
⑸不知不覺,放學鈴聲響了起來,陳小雨木然地站起身,到了校門口,她還是忍不住朝人群中望了望,儘管她知道母親是不可能來給自己送傘的。就在這時,一個熟悉的身影出現在了她的眼前。怎麼可能呢?她難以置信,使勁地揉了揉眼睛,的確是自己的母親。她驚喜地朝母親揮揮手,並喊道:“媽媽,我在這裡。”
⑹撐開母親送來的雨傘,陳小雨覺得是那麼激動,那麼高興,那麼幸福。這麼多年來,母親是第一次主動給自己送傘,而且還是在自己帶了傘的情況下。她問母親:“今天怎麼有空,想起給我送傘呢?”
⑺母親望著遠處,答非所問地說:“怕你失望,怕你難過,更怕你自卑。”
⑻原來母親是懂自己心的,陳小雨的心裡不禁一顫。一直以來,她都覺得母親不太關心自己,更不理解自己。但當她聽到母親剛才說的話時,才發現一切並非這樣。
⑼雖然如此,陳小雨還是不解地問母親:“小時候,我特別盼望你能給我送傘,可是你總說忙,而現在我長大了,你卻把我當成了小孩。”
⑽母親嘆了口氣說:“因為小的時候,你不懂得自卑,那時媽媽只想讓你學會*,事事都要靠自己。其實,每次下雨,媽媽都悄悄地躲在不遠處,默默地注視著你。哪一位母親能忍心看著自己的孩子受苦呢?看到你淋雨時,媽媽的心如同被針刺一般,無數次想跑到你的面前,為你遮風擋雨,為你排除一切困難。可是媽媽心裡明白,你需要成長。在媽媽的庇護下,你永遠也長不大。所以,媽媽才*下心不給你送傘。”
⑾母親的聲音有些哽咽,頓了頓又接著說:“現在,你長大了,已經養成了*自主的習慣,而且有了愛的需求。如果媽媽再不出現,你就會在同學面前很沒面子,並覺得媽媽不夠愛你。其實,在媽媽的心目中,你永遠都是最重要的。”
⑿聽了母親的訴說,陳小雨不禁熱淚盈眶。她沒想到,一件微乎其微的小事,竟包含著母親這樣的良苦用心。
⒀街上的雨,仍然淅淅瀝瀝地下著,但陳小雨的心裡卻晴空一片。因為她明白,無論自己走到哪裡。無論是雨天還是晴天,她的頭頂始終有一把撐開的大傘。
1.本文講述了一個什麼故事,請用簡潔的語言概括出來。(2分)
答:
2.文章開頭段畫線句子有什麼作用?(3分)
答:
3.如何理解第⒀段畫線句子的含義。(2分)
答:
4.文中的母親是個什麼樣的人?請結合文中例項加以說明。(3分)
答:
【回答】
1.母親在下雨天給陳小雨由不送傘到送傘的變化,表現了母愛的深沉。
2.環境描寫,渲染下雨時紛亂的氣氛,烘托陳小雨極其糟糕的心情。
3.母愛無處不在,孩子成長的每一步都離不開母親的悉心關懷,母親時刻關愛著孩子的一切,為孩子遮風擋雨,與孩子分享快樂。(意思對即可)
4.關愛孩子成長:其實,每次下雨,媽媽都悄悄地躲在不遠處,默默地注視著你;講求教育方法:可是媽媽心裡明白,你需要成長。在媽媽的庇護下,你永遠也長不大。所以,媽媽才*下心不給你送傘。”
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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