17．閱讀*教育科學研究院關於家庭教育的部分調查結果，回答問題。（6分）（一）應對家長給予的壓力時，男孩女孩...

問題詳情：

17．閱讀*教育科學研究院關於家庭教育的部分調查結果，回答問題。（6分）

（一）應對家長給予的壓力時，男孩女孩的不同選擇

（二）調查家長對男孩的瞭解程度時，父母選擇比例較高的三個選項是“孩子的學習成績”、“孩子喜歡的老師”、“孩子最喜歡和最不喜歡的課”；選擇比例較低的選項是“孩子近期最大的願望”、“孩子不願提的缺點或糗事”、“孩子最崇拜的人”。

（1）通過閱讀材料（一）的圖表，你能得出怎樣的結論?請寫出一條。（3分）

（2）結合材料（二）的調查結果，你對家長在加強和男孩溝通方面有哪些建議?（3分）

【回答】

（1）面對家長所給的壓力，男孩傾向於忍耐和反抗，較少和父母溝通尋求理解，不善與人交流。（著眼規律*，結論全面得滿分；得出部分結論酌情給分。）

（2）家長應該更多地瞭解男孩的興趣愛好、理想願望等日常生活方面的情況和最真實的內心想法，走進男孩的日常和內心，而不應該只關注男孩的學習情況。（建議合情合理即可得分。）

【解析】

試題解析：這類題的解題方法是：第一、整體認讀圖表內容。關注圖示題目、表頭，把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素（比較物件、比較角度、專案、各種資料及其變化特點），座標曲線圖要抓住曲線變化的規律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產流程圖要抓住事理的時空、先後邏輯順序等。第二、歸納認讀結果，注意：變化。資料的變化往往說明了某項問題，這可能正是圖示的關鍵處，也是得到觀點的源頭。②注意圖表細節。圖表下“注”等細節起提示作用。③把握考題要求。根據考題要求進行回答，才能有的放矢；考題要求往往對內容有一定的提示*。比較題目要求和圖示資訊，就可準確回答問題。④簡要歸納概括。解答前，正確分析圖表中所列內容的相互聯絡，從中找出規律*的東西。分析出有關材料的內在聯絡，再按題目要求（句式、字數） 歸納概括，就符合簡答要求了。本題圖示的主題是“高中高三語文學科複習計劃”，步驟分為第一階段和第二階段，各個階段的組成要素一目瞭然。

考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點：圖文轉換

題型：語言表達