閱讀。   崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，餘拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看...

問題詳情：

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    崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，餘拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。

    到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見餘，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉餘同飲。餘強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公痴，更有痴似相公者！”

1.“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。”一句寫出了什麼意境？此句在全文結構上有何作用？

2.“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字有什麼表達效果？

3.“天與雲與山與水”連用三個“與”字寫出了什麼景象？

4.上文畫線句子在內容和寫法上有何特點？

5.“強飲三大白而別”“拉餘同飲”兩句中“強”和“拉”二字表現出人物什麼感情？

6.文中引用舟子的話有何用意？

7.“痴”與課文第一段哪句話相呼應？寫出作者什麼心情？(怎樣理解“莫說相公痴，更有痴似相公者”裡的“痴”字？)

8.結合全文來看，本文在表達方式上有什麼特點？

【回答】

1.路無行人，天無飛鳥，天寒地凍，萬籟俱寂的意境。作用：為下文“獨往湖心亭看雪”作鋪墊。

2.映襯出環境的幽靜、空曠，也暗示作者的“痴”（不同凡響），為下文作伏筆。

3.顯示了天空、雲層，山巒湖水混濛一片，舉目皆白的景象。

4.連用三個“一”字，與“上下一白”相呼應。寫法上，作者未站在一個固定點上，而是不斷變換角度寫景寫人。

5.“強”表現作者的喜悅和豪爽心情；“拉”表現客人的喜悅心情。

6.襯托作者深夜偶遇知音的驚喜心情，表明作者不虛此行，深夜賞雪，收穫頗大，印象極深。

7.與開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應；寫出了作者超然脫俗的*格。

8.以記敘開頭，以議論結尾，借景抒情，情景交融，靜中有動，寂中有聲。

知識點：散文類

題型：文言文閱讀