(2019·雲南)閱讀下文，回答問題。湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更...

問題詳情：

(2019·雲南)閱讀下文，回答問題。

湖心亭看雪

張岱

崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘拏①一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與餘舟一芥,舟中人兩三粒而已。

到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒,爐正沸。見餘,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉餘同飲。餘強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此,及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公痴,更有痴似相公者。”

(註釋)拏,又作“絮”。

1. 解釋下列句子中加點的詞語。　

(1)大雪三日。　雪:              (2)餘強飲三大白而別。 強:       

2. 把下列句子翻譯成現代漢語。　

(1)餘拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。

(2)湖中焉得更有此人?

3. 請簡要分析下面句子的表現手法及作用。

湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點,與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。

4.選文表現了作者怎樣的生活情趣?結合內容簡要分析。

【回答】

1.（1）下雪（2）勉強，盡力

 (解析)本題考查理解常見文言實詞的理解能力。解答時要注意詞語在特定語言環境中的意思以及詞語古今意義的聯絡和變化。第（1）題“大雪三日”中“雪”是名詞用作動詞，“下雪”的意思。第（2）題“餘強飲三大白而別”的“強”是古今異義詞語，這裡是“勉強，盡力”的意思。

2.（1）我划著一艘小船，裹著細毛皮衣，圍著火爐，獨自前往湖心亭賞雪。（2）湖中哪能還有這樣的人呢？

 (解析)本題考查文言文句子的理解與翻譯。解答要準確理解每一個詞語的意思，把每個詞語都翻譯出來，然後結合句式特點連綴成完整的句子。對第（1）句的翻譯，要注意“拏”（撐船）“擁”（裹，圍）這幾個字詞的意思。第（2）句的翻譯，要注意“焉得”（哪能）“更”（還）這幾個字詞的意思。

3. 使用白描手法，作者用“一痕”“一點”“一芥”“兩三粒”等簡練單純的文字，寥寥幾筆，不加烘托渲染地勾勒出一幅素潔淡雅、萬籟無聲的西湖雪景圖，也寫出人景相融的美妙意境。

 (解析)本題考查對文中重要句子的賞析能力。答題方向在文章第一段，在熟悉文段內容的基礎上，明確這句話作者選用幾個“一”字，別具匠心地選用了幾個表示微小的量詞“痕”、“點”、“芥”、“粒”，不僅準確新奇，而且反襯出*雪世界的浩渺，人煙之稀絕。短文寫盡湖山雪景的潔淨、迷濛，傳盡西子銀裝素裹的風姿神韻，屬於白描手法。

4.作者在天寒地凍、西湖人跡罕至的情況下仍獨往湖心亭看雪，表現出他痴迷山水、不隨流俗的生活情趣。

 (解析)本題文章情感的把握。細讀全文可知，這篇文章的中心在於一個“痴”字，作者是在“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”這一孤寂荒涼冷漠悽清的環境下去賞雪的，這種逆勢而行的痴，反映了作者不與世俗同流合汙、不隨波逐流的品質以及遠離世俗，孤芳自賞的情懷。

知識點：散文類

題型：文言文閱讀