(1)在進行“觀察植物細胞的有絲*”實驗中,四位同學在剪取洋蔥根尖後,進行的*作步驟如下表.表 不同同學*...
問題詳情:
(1)在進行“觀察植物細胞的有絲*”實驗中,四位同學在剪取洋蔥根尖後,進行的*作步驟如下表.
表 不同同學*作步驟(“+”號表示做了相應的處理,“一”表示未做相應的處理).
*作步驟 | |||||
解離 | 漂洗 | 染* | 製片 | 觀察 | |
* | ﹣ | + | + | + | + |
乙 | + | ﹣ | + | + | + |
* | + | + | ﹣ | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
①上述四位同學中,會因為“染*體著*太淺、模糊不清”而實驗失敗的是 .
②丁同學觀察到了很多呈長方形的細胞,但未找到有絲*各時期的圖象,可能的原因是 .
(2)採用物理或化學方法可以抑制細胞的有絲*,使細胞*停留在細胞週期的某一個階段,如下表所示.
表 抑制細胞有絲*的不同處理方法及結果(“一”表示停留時期).
時期 處理方法 | 間期 | 前期 | 中期 | 後期 | 末期 |
加入過量的胸苷 | ﹣ | ||||
秋水仙素 | ﹣ | ||||
低溫(2~4℃) | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ﹣ |
①加入過量的胸苷抑制有絲*的最可能的原因是 .
②要觀察細胞有絲*各時期的特徵,最好採用 方法處理,請解釋原因 .
③秋水仙素和低溫處理都能誘導多倍體的形成,其原理是: .
【回答】
解:(1)①分析表格可知,*同學實驗過程中未解離,因此組織細胞沒有分離開,因此*觀察到的實驗結果是細胞重疊在一起,並且看不到染*體;乙同學實驗過程中未漂洗,因此導致染*過程中解離液將鹼*的染*劑中和,從而影響染*的效果,因此染*體著*很淺,模糊不清;*同學未進行染*步驟,因此顯微鏡下觀察到染*體未著上顏*,無法看清.
②丁同學觀察到了很多呈長方形的細胞,但未找到有絲*各時期的圖象,可能是觀察部位不是分生區,而是伸長區,根尖只有分生區細胞才*.
(2)①加入過量的胸苷抑制有絲*的最可能的原因是與胸腺嘧啶競爭對位點,抑制DNA複製.
②要觀察細胞有絲*各時期的特徵,最好採用低溫處理法,低溫處理後,細胞*可以停留在任何時期,主要原因是低溫抑制了多種酶的活*.
③秋水仙素和低溫處理都能抑制紡錘體的形成,使複製得到的染*體無法分到兩個子細胞中去,從而是染*體數目加倍.
故*為:
(1)①乙同學
②觀察部位不是分生區,而是伸長區,根尖只有分生區細胞才*
(2)①與胸腺嘧啶競爭對位點,抑制DNA複製
②低溫處理 用低溫處理,停留在*期各時期的細胞數目多
③抑制紡錘體的形成,使複製得到的染*體無法分到兩個子細胞中去
知識點:細胞增殖
題型:填空題
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