閱讀下文，完成文後各題。愛情是一種精神病現在，研究人員正試圖分離和確定“愛情”這種看似非常獨特的人類情感的神經...

問題詳情：

閱讀下文，完成文後各題。

愛情是一種精神病

現在，研究人員正試圖分離和確定“愛情”這種看似非常獨特的人類情感的神經迴路和遺傳基礎。事實上，生物學家可能很快就可以把愛情的精神狀態還原為一系列的生化事件。這對我們瞭解人類行為的演化有重要意義，並且會引起重大的社會議題

對一些動物的研究結果也解釋了神祕的愛情。

我們人類不是唯一能形成強烈的、持久的社會聯絡的動物。拿母嬰依戀來說吧，一隻母羊和她的小羊羔，或者一個雌*獼猴和她的孩子，與人類的母子關係很可能具有共同的演化上保守的腦機制。在人類、大鼠和綿羊的分娩和撫育後代的過程中，一種叫催產素的激素在腦中被釋放出來。對於母羊而言，在其腦部注*一針催產素，能使得她跟一個陌生的小羊羔迅速建立一種依戀的親密關係。

對於哺乳動物而言，配偶之間長期的親密關係是很少見的。這種配偶之間依戀的神經機制可能跟母嬰依戀相似。舉個例子，對於一夫一妻制的草原田鼠而言，配偶依戀被交配過程中腦中產生的催產素所激勵。當一隻雌*草原田鼠的腦中被注*催產素時，她很快就會依戀上離她最近的那隻雄*草原田鼠。催產素這種激素跟由多巴*所驅動的獎賞和強化系統相互影響，而後者跟尼古丁、可卡因和*因使我們產生欣快感並上癮的神經系統是同一迴路。

負責草原田鼠配偶依戀的腦區和負責人類愛情的腦區有著令人著迷的重疊。當媽媽們看著她們孩子的照片時，人類腦部跟多巴*相關的獎賞區域變得活躍起來。而當我們看到我們所深愛的人的照片時，同樣的腦部活動也可以被觀察到。人類配偶依戀可能跟人類母嬰依戀在進化上彼此糾結。

配偶依戀在雄*中的神經迴路跟雌*的相似，但是神經遞質不同。比如說，在雄*草原田鼠中，後葉加壓素能促進配偶依戀，增強對潛在的情敵的攻擊*，激發父*本能。而後葉加壓素受體基因avpr1a調控區域的變化，能預測一隻雄*田鼠和雌*田鼠形成緊密依戀的可能*。

同樣，人類avpr1a基因的不同形式，跟配偶依戀和配偶關係緊密相關。一項最近的研究表明，擁有avpr1a基因某種變體的男*相對於沒有這種變體的男*，有2倍的可能*保持單身；並且，在最近的報告中，結婚後的前者在他們的婚姻中出現危機的可能是後者的兩倍。同時，前者的配偶相對於後者的配偶，傾向於表達更多對婚姻的不滿。

由此看來，愛情可能只是古老的神經肽和神經遞質的混合而出現的一種東西，這種觀點引起了重大的社會話題。比如說，異想天開的以*控腦活動增強或者削弱我們對另一個人的愛情的*物可能不會很遙遠了。

無論如何，最近生物學上關於配偶依戀的發現意味著，在不久的將來，一位不擇手段的追求者可能會將一劑“愛情*水”偷偷放進我們的飲料。如果他們真的那麼做了，我們會介意嗎？畢竟，愛情是一種精神病。

（選自《環球科學》）

10．對本文結尾劃線的句子，“畢竟，愛情是一種精神病”的理解，正確的一項是

A．面對異*的示愛無動於衷是一種精神病，追求者使用“愛情*水”為其治療是合乎情理的。

B．愛情有它的生化基礎，愛情可以使人的精神反常，因此使用“愛情*水”追求愛情我們也不必介意。

C．愛情可能只是古老的神經肽和神經遞質的混合而出現的一種東西，是絲毫不受理智控制的 。

D．人類愛情的神經迴路，與毒品成癮的神經系統是一回路，因此病態的愛情行為也應該戒掉。

11．下列表述符合原文意思的一項是

A．擁有avpr1a基因的男*相對於沒有這種基因的男*，更有可能保持單身，婚後他們的婚姻出現危機的可能*也大。

B．實驗*，當一隻草原田鼠的腦中被注*催產素時，它很快就會依戀上離它最近的那隻異*草原田鼠。

C．目前生物學家已經能夠把愛情的精神狀態還原為一系列的生化事件，這有助於我們瞭解人類行為的演化。

D．雌雄草原田鼠對配偶的依戀雖然神經遞質不同，但神經迴路是相似的。

12．根據原文的資訊，下列推斷不正確的一項是

A．一隻母羊和她的小羊羔，或者一個雌*獼猴和她的孩子，與人類的母子關係具有共同的在演化上保守的腦機制，據此可以推斷所有哺乳動物的母子關係都具有共同的在演化上保守的腦機制。

B．催產素能起到促進和加強配偶情感聯絡的作用，因此對於婚姻出現危機的女*使用催產素有助於婚姻修復。

C．後葉加壓素能激發草原田鼠的父*本能，因此在對子女責任心不強的雄*田鼠的腦部注*後葉加壓素，有助於改善它與小田鼠的關係。

D．人類avpr1a基因的不同形式，跟配偶關係緊密相關，因此未來女*有望通過基因檢測來選定合適的配偶。

【回答】

10．B

11．D

12．A

【解析】

10．

試題分析：題幹“對本文結尾劃線的句子，‘畢竟，愛情是一種精神病’的理解，正確的一項是”，這是考查學生理解重要句子含義的能力。聯絡語境，可知劃線的句子是對“我們會介意嗎”的回答，由此可以推出*。

【考點定位】理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。

【名師點睛】句子含義解題方法：一、抓關鍵詞語來答題。對句子的理解更多的時候，要善於抓住句中的關鍵詞語，結合上下文段，挖掘出它們的語境意義。句子裡的關鍵詞有以下幾個特點：1．句中的特定稱謂2．句中的指示代詞3．句中的動詞和修飾語，多為形容詞和條件、原因狀語。4．運用了修辭的詞語，多指比喻、比擬、借代、反語、反覆．5．注意句子中有特*的也往往是某一點，題會考查的往往集中在某一個方面。二、結合位置特點來答題。根據句子在文章中的位置和作用來看，大致有以下幾種情況：1．首句，一般具有點明主旨，總領全文的作用；還可為後文提出觀點或引出主要人物、事件作鋪墊；還可點題以及交代起因或緣由．2．過渡句，多出現在文章的中間部分，在結構上起承上啟下的作用，在內容上起轉換或逐層深入的作用．3．段首段尾句，多能對本段內容進行總領和總結。本題所考的句子“畢竟，愛情是一種精神病”是對“我們會介意嗎”的回答。三、由淺入深，全面完整地理解句子的深刻含義。要考查的句子大都是具有內涵豐富和表達特*的，要分析清楚，力求不遺漏要點．。1．含蓄委婉的句子要用直接明確的語言轉述出來，恢復它的本來面目．2．概括簡練的句子要根據句子中的內容分點解說出來．3．內涵豐富的句子要說出它的淺層意思和深層意思．4．總體來講，要分析句子的深刻含義，要遵循由淺入深、由表及裡的原則．至少要寫出它在文章裡的字面意思和表達出來的思想感情或深刻道理．本題就是在理解“”的象徵意義後，從深層次上理解句子的含義。四、抓住句子的陳述主體來答題。1．分清句子的陳述主體可以明確回答的方向，不至於抓不住重點．2．如果句子的陳述主體在句中省略必須通過上下文來推斷，把它補充出來。五、抓住題目中的提示語或引導語來答題。提示語有明確的也是暗示的，但要記住，題幹中一定會有這樣的資訊，一定要加強審讀，不能大略看一下問什麼和有幾問，就草草答題。

11．

試題分析：本題考查對文字內容的辨析。首先瀏覽選項，然後到文中找到與選項相關的語句，進行比較、辨析。本題比較簡單。D項原文是“擁有avpr1a基因某種變體的男*”；B原文是“雌*草原田鼠的腦中被注*催產素時，她就會很快依戀上離她最近的那隻雄*草原田鼠”；C原文說“生物學家可能很快就可以把愛情的精神狀態還原為一系列的生化事件。

【考點定位】篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這是一道考核篩選並整合文中資訊的能力的題目，題乾的表述一般為“對文章有關內容的表述，不符合原文意思的一項”或者“正確的一項”，錯誤選項的命制基本和考核概念的題目沒有區別，答題時注意閱讀題幹，找準區位，然後對讀，尋找細微的差別。D項就是曲解文意。

12．

試題分析：題幹問的是“根據原文內容，下列推斷不正確的一項是”，可見本題考查對作者觀點的理解。A項主觀臆斷，原文中沒有*據表明所有哺乳動物的母子關係都具有共同的腦機制。

【考點定位】分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這是一道歸納內容要點、概括中心意思的題目，題目一般以“下列對原文中作者觀點的概括，不正確的一項是”或者“正確的一項”，試題錯誤設定的方式主要是“強拉因果”“因果倒置”“混淆範圍”“無中生有”“曲解文意”“偷換概念”等型別，答題時注意對全文的綜合理解，然後對照選項尋找細微的差別，選項A．就是主觀臆斷。

知識點：科普類文字閱讀 社科類文字閱讀

題型：選擇題