我的夢想 （12分）莫言　　①最早發現我有一點文學才能的，是一個姓張的高個子老師。他教我們語文，是我們的班主任...

問題詳情：

我的夢想  （12分）

莫言 　　①最早發現我有一點文學才能的，是一個姓張的高個子老師。他教我們語文，是我們的班主任。他的臉上有很多粉刺，眼睛很大，脖子很長，很凶。他一瞪眼，我就想小便。有一次他在課堂上訓我，我不知不覺中竟尿在教室裡。他很生氣，罵道：“你這熊孩子，怎麼能隨地小便呢？”我哭著說：“老師，我不是故意的……”

②大約8歲的時候，我在村裡國小讀三年級，因為生活的自理能力很差，加之上學時年齡較小，母親給我縫的還是開襠褲。為此，常遭到同學的嘲笑。張老師到我家去做家訪，建議母親給我縫上褲襠。我母親不太情願地接受了他的建議。縫上褲襠後，因為經常把腰帶結成死疙瘩，出了不少笑話。後來，大哥把一條牙環壞了的洋腰帶送我，結果出醜更多。一是，六一兒童節在全校大會上背誦課文時掉了褲子，引得眾人大譁；二是，我到辦公室去給張老師送作業，那個與張老師坐對面的姓尚的女老師非要我跟她打乒乓球，一打，褲子就掉了…… 　　③在我短暫的學校生活中，腰帶和褲襠始終是個惱人的問題。大概是上四年級的時候，我寫了一篇關於五一勞動節學校開運動會的作文，張老師大為讚賞。後來，我又寫了許多作文，都被老師拿到課堂上念，有的還抄到學校的黑板報上，有一篇還被附近的中學拿去當作範文學習。有了這樣的成績，我的腰帶和褲襠問題也就變成了一個可愛的問題。

④後來我當了兵，提了幹，探家時偶翻箱子，翻出了四年級時的作文簿，那上邊有張老師用紅筆寫下的大段批語，很是感人。因為*，我與張老師鬧翻了臉。我被開除回家，碰到張老師就低頭躲過，心裡冷若*霜。重讀那些批語，心中感慨很多。那本作文簿被我的侄子擦了屁股，如果保留下來，沒準還能被將來的什麼館收購了去呢。

⑤11歲時，我輟學當了放牛娃後，經常會憶起作文的輝煌。村裡有一個被遣返回家勞改的“右派”，他是山東師範學院中文系的畢業生，當過中學語文教師。我們是一個生產隊，經常在一起勞動。他給我灌輸了許多關於作家和小說的知識。什麼神童作家國中的作文就被選進了高中教材啦，什麼作家下鄉自帶高階水啦，什麼作家讀高中時就攢了稿費三萬元啦，什麼有一個大麻子作家坐在火車上見到他的情人在鐵道邊上行走，就奮不顧身地跳下去，結果把腿摔斷了……他幫我編織著作家夢。

⑥我問他：“叔，只要能寫出一本書，是不是就不用放牛了？”

⑦他說：“豈止是不用放牛！”然後，他就給我講了丁玲的“一本書主義”，講了那些名作家一天三頓吃餃子的事。大概從那時起，我就夢想著當一個作家了。別的不說，那一天三頓吃餃子，實在是太誘人了。

⑧1973年， 18歲的我就跟著村裡人去昌邑縣挖膠萊河。*天雪地，三個縣的幾十萬民工*在一起，人山人海，紅旗獵獵，指揮部的高音喇叭一遍遍播放著湖南民歌《瀏陽河》，那情那景真讓我感到心潮澎湃。夜裡，躺在地窖子裡，就想寫小說。

⑨挖完河回家，臉上脫去一層皮，自覺有點脫胎換骨的意思。跟母親要了五毛錢，去供銷社買了一瓶墨水，一個筆記本，趴在炕上，就開始寫。書名就叫《膠萊河畔》。第一行字是黑體，引用*的話：水利是農業的命脈。第一章的回目也緊跟著有了：元宵節支部開大會，老地主*謀斷馬腿。那部小說寫了不到一章就扔下了，原因早已記不清。如果說我的小說處女作，這篇應該是。

⑩1978年，我23歲，參*入伍成為一名光榮的戰士。當了兵，吃飽了穿暖了，作家夢就愈做愈猖狂。我在黃縣站崗時，寫了一篇《媽媽的故事》.這篇小說寄給《*文藝》，當我天天盼著稿費來了買手錶時，稿子卻被退了回來。後來又寫了一個話劇《離婚》，寫與 “四人幫”鬥爭的事，又寄給《*文藝》。當我盼望著稿費來了買塊手錶時，稿子又被退了回來。但這次文藝社的編輯用鋼筆給我寫了退稿信，那瀟灑的字型至今還在我的腦海裡*擺尾。信的大意是：刊物版面有限，像這樣的大型話劇，最好能寄給出版社或是劇院。信的落款處還蓋上了一個鮮紅的公章。我把這封信給教導員看了，他拍著我的肩膀說：“行啊，小夥子，折騰得*文藝社都不敢發表了！”我至今也不知道他是諷刺我還是誇獎我。

⑾後來，我調到保定，為了解決提幹問題，當了*教員。因基礎太差，只好天天死背教科書。文學的事就暫時放下了。一年後，把那幾本教材背熟溜了，上課不用拿講稿了，文學夢便死灰復燃。我寫了許多，專找那些地區級的小刊物投寄。終於，1981年秋天，我的小說《春夜雨霏霏》在保定市的《蓮池》發表了。 　　　　　　　　　　　　　　　　        （《讀者》雜誌2011年第16期）

11.作者為了實現自己的寫作夢想堅持創作，從不懈怠。請你簡要概括作者18歲、23歲時創作的經歷。（4分）

（1）18歲時：______________________________________________________________

（2）23歲時：______________________________________________________________

12.本文突出的寫作特點是巧用年齡階段組織材料。你覺得這種方法巧在哪裡？請從結構和內容兩方面回答。（2分）

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13.結合文章第④段中“重讀那些批語，心中感慨很多”， 說一說當時作者具體有哪些感慨？（3分）

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14.莫言是一位非常講究語言藝術的作家，他在語言表達上追求淡淡的幽默。請你從文中找出一句來進行簡要賞析。（3分）

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【回答】

11.（4分）

（1）18歲時，我跟著村裡人去昌邑縣挖膠萊河回到家，火熱的生活使我拿起筆，寫下《膠萊河畔》第一章。

（2）18歲時，我參*入伍在黃縣站崗時，寫下小說《媽媽的故事》，後來又寫了一個話劇《離婚》。

12.（2分）結構上，以年齡階段組織材料，獨具匠心，使文章層次分明。內容上：隨著年齡的增長，閱歷的豐富，生活角*的轉換，對生活有著越來越深刻的感梧。作者巧用這種形式，將自己做人和寫作文章的感悟結合在一起，使內容與形式達到完美統一。

13.（3分）①感慨當年是張老師最早發現我有文學才能並*勤培育我不斷提高寫作水平；②感慨當年年幼無知，緊跟形勢，與張老師鬧翻了臉，傷害了張老師，也無緣繼續得到張老師的指教； ③感慨這麼多年來自己雖然堅持追尋寫作的夢想，可是至今仍徘徊在文學殿堂之外。

14.（3分）示例：有了這樣的成績，我的腰帶和褲襠問題也就變成了一個可愛的問題。含蓄地表達了隨著我作文成績的不斷提高，老師和同學們愛屋及烏，更多的是關注我的作文，我的“腰帶和褲襠”的尷尬也就變得無足輕重了。    

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀