（1）已知空氣中氧氣的體積分數為21%，志鵬同學用如圖裝置進行驗*，實驗後發現測得的氧氣體積分數小於1/5，請...

問題詳情：

（1）已知空氣中氧氣的體積分數為21%，志鵬同學用如圖裝置進行驗*，實驗後發現測得的氧氣體積分數小於1/5，請你幫他分析造成這種結果的原因可能是（任寫一條）：________________ ，完全反應後廣口瓶中剩餘的氣體主要是______。此實驗也說明了此氣體的化學*質沒有氧氣________，還說明了此氣體_______溶於水。

（2）在《我們吸入的空氣和撥出的氣體有什麼不同?》的活動與探究中：用排水法收集2瓶人體撥出的氣體與2瓶空氣作對照，比較撥出的氣體與空氣的不同。

【回答】

裝置漏氣（或紅*不足或未待冷卻開啟止水夾）    氮氣（N2）    活潑    難    往兩瓶氣體中分別伸入燃著的木條    吸入氣體中無明顯現象，撥出氣體中澄清石灰水變渾濁    撥出氣體中二氧化碳含量多，吸入氣體中二氧化碳含量少    拿兩片乾燥的玻璃片，向其中一片吹氣    吸入氣體中無明顯現象，撥出氣體中玻璃片有水霧出現   

【解析】

【分析】

【詳解】

（1）①裝置如果漏氣，在冷卻至室溫的過程中，外界空氣進入，佔據了一定的體積，使得測得的氧氣的體積分數小於1/5；紅*量不足，不能將氧氣完全耗盡，也會導致實驗結果偏小；未冷卻至室溫就開啟止水夾，氣體受熱膨脹，佔據了一定的體積，會使測定結果偏小；

②因為紅*在集氣瓶中反應的時候只是與氧氣發生反應生成了五氧化二*，反應方程式為，所以此時空氣中的主要成分主要為氮氣。

③因為同樣的反應條件下*和氧氣發生了反應，但是並沒有和氮氣發生反應，所以氧氣的化學*質比氮氣活潑。因為當反應完成後水並沒有完全進入到集氣瓶中，進入到集氣瓶中的體積只是為消耗掉的氧氣的體積。所以氮氣難溶於水。

（2）①、因為氧氣支援燃燒，二氧化碳不支援燃燒。所以可以用燃燒的木條來檢驗氧氣。所以可以將燃燒的木條分別伸入兩個集氣瓶中，故填：往兩瓶氣體中分別伸入燃著的木條。

②、因為二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，所以在吸入氣體中無明顯現象，撥出氣體中澄清的石灰水變渾濁。因為吸入氣體中的澄清的石灰水沒有明顯現象，所以二氧化碳的含量少，撥出氣體中的澄清的石灰水變渾濁所以含有的二氧化碳多，故填：吸入氣體中無明顯現象，撥出氣體中澄清石灰水變渾濁；撥出氣體中二氧化碳含量多，吸入氣體中二氧化碳含量少。

③乾燥的玻璃片可以用來檢測水蒸氣，當玻璃片上的水霧多的時候*水蒸氣的含量大。因為人們呼吸的時候主要是吸進氧氣撥出水和二氧化碳，所以在撥出氣體的玻璃片上會出現水霧，吸入氣體的玻璃片上無明顯變化，故填：拿兩片乾燥的玻璃片，向其中一片吹氣；吸入氣體中無明顯現象，撥出氣體中玻璃片有水霧出現。

知識點：空氣

題型：實驗題