天 鵝(法)布封天鵝面目優雅、外形美麗,這同它溫柔的本*是一致的。看見它的人都賞心悅目,它所到之處都增*生輝;...
問題詳情:
天 鵝
(法)布封
天鵝面目優雅、外形美麗,這同它溫柔的本*是一致的。看見它的人都賞心悅目,它所到之處都增*生輝;人們喜愛它,歡迎它,讚美它;其他種類的動物都不配得到這樣的榮譽。的確,大自然沒有賦予任何其他動物這麼多高貴而柔和的麗質,天鵝是它精美的傑作:優美的身段,渾圓的形體,秀麗的輪廓,潔白的*澤,柔和而傳神的動作,時而生氣勃勃,時而悠然自得的姿態。天鵝身上的一切表現出高雅和美麗,使我們感受到的那種酣暢,那種魅力,這一切都使我們覺得它出類拔萃,一切都表明它是愛情之鳥;古代神話將這種可愛的鳥描繪成最美麗的女*的父親,一切都*這個雋永和風趣的神話是很有道理的。
看見天鵝那麼雍容自在,看見它在水上活動得那麼敏捷和自由,我們不僅應該把它當作禽類中最好的航行家,而且應該把它當作大自然向我們提供的航海術中最完美的典範。它高昂的脖子、圓潤的胸脯,彷彿是破浪前進的船頭;它寬闊的腹部彷彿是船底;為了航行的便利,它的身體往前傾斜、越向後抬得越高,最後像船尾一樣翹起;它的尾巴是一個名副其實的舵;雙腳是寬大的槳;而它半張的巨大的翅膀微微鼓脹著,這就是推動這條活的船舶前進的帆,它們把船和駕駛員一起推著往前航行。
天鵝由於自己高貴,所以自豪;由於自己美麗,所以自愛。它彷彿有意炫耀自己的種種優越;它那副模樣似乎在尋求人們的讚美,招引人們的注目。而它確實做到了這一點:無論人們遙望它在寬闊的水面結對遨遊,或者它獨自離開這有翼的船隊,*來到岸邊,以種種溫柔和優雅的動作,顯示它的美麗和嬌媚,任由人們欣賞。
天鵝兼有天生的麗質和自由的品*,它不屬於那些我們可以強制和禁閉的奴隸之列。它是我們湖沼的自由的居民,它只在享有充分*、毫無被奴役、被囚禁的感覺時才願意在那兒逗留、居住;它要隨自己的喜好在水面遊弋,到岸邊小憩,往返於湖心和湖岸,沿著岸邊躑躅,在高岸下棲息,藏匿在燈心草叢中,深入到最偏僻的灣汊裡,然後終止它孤獨的漫遊,回到有人的地方,享受與人為伴的樂趣。它似乎是很喜歡接近人的,只要它覺得我們是它的客人和朋友,而不是它的主子和暴君。
從前,我們的祖先非常淳樸或者說非常明智,他們不會想到用*冷的藝術的美代替自然的美;天鵝常常用來裝飾池沼,它們給城堡的*鬱的壕溝帶來生氣和歡愉;它們成為大部分河川甚至包括那條橫貫首都的河流(指塞納河)的飾物。作為消遣,我們最仁慈、最謙和的君主之一(指弗朗索瓦第一),在他宮苑的池塘裡也飼養著這種美麗的飛禽;我們今天在尚蒂伊美麗的湖面上還可以看見這樣的景*,天鵝是這座幽靜古堡的點綴之一。
1.作者筆下的天鵝具有怎樣的特點?
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2.第二段主要運用了怎樣的修辭方法?試分析其表達效果。
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3.“它似乎是很喜歡接近人的”一句中的“似乎”一詞能否刪去?為什麼?
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4.作者所言“*冷的藝術的美”和“自然的美”分別指什麼?從中可以看出作者怎樣的態度?
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【回答】
1.面目優雅、外形美麗,本*溫柔,是“最好的航海家”。
2.比喻。將脖子、胸脯比作破浪前進的船頭,腹部比作船底,尾巴比作舵,雙腳比作槳,巨大的翅膀比作帆,生動形象地介紹了天鵝的身體結構及特點,說明天鵝不愧為“最好的航行家”。
3.不能刪去,“似乎”表示可能,因為天鵝只有覺得人類“是它的客人和朋友,而不是它的主子和暴君”時才喜歡接近人,去掉“似乎”一詞則不能準確表達這一含義,這樣使用體現了說明文語言的準確*。
4.“*冷的藝術的美”是指天鵝被人為地當作“飾物、消遣、點綴”,被人類“強制和禁閉”;“自然的美”是指天鵝“隨自己的喜好”自由地生活在大自然中。從中可以看出作者對“自然的美”的推崇,對所謂“藝術的美”的否定。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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