某組同學利用橫口管（如圖a）等儀器設計裝置探究“氧氣的*質”。（1）如圖b，將注*器內液體*注入廣口瓶中，發生...

問題詳情：

某組同學利用橫口管（如圖 a）等儀器設計裝置探究“氧氣的*質”。

（1）如圖 b，將注*器內液體*注入廣口瓶中，發生反應的符號表達式為_________； 利用此裝置進行“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗時，橫口管底部盛有的固體乙的作用是_____。

（2）完成（1）實驗後，在固體乙上方放一塊紅熱的木炭，再套上一個橫口管進行“木炭在氧氣中燃燒”實驗（如圖 c），為*該反應有二氧化碳生成，液體*應為_____（填名稱）。有同學認為若將*換成_____（填*品名稱），也能*該反應有二氧化碳生成，涉及反應的符號表達式為_________。

【回答】

    防止高溫熔化物濺落炸裂橫口管    澄清石灰水    紫*石蕊溶液        

【詳解】

（1）如圖 b，將注*器內液體*注入廣口瓶中，過氧化*在二氧化錳的催化作用下發生反應生成水和氧氣，發生反應的符號表達式為； 利用此裝置進行“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗時，橫口管底部盛有的固體乙的作用是防止高溫熔化物濺落炸裂橫口管。

（2）完成（1）實驗後，在固體乙上方放一塊紅熱的木炭，再套上一個橫口管進行“木炭在氧氣中燃燒”實驗（如圖 c），為*該反應有二氧化碳生成，液體*應為澄清石灰水，因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。有同學認為若將*換成紫*石蕊溶液，也能*該反應有二氧化碳生成，因為二氧化碳與水反應生成碳*，碳*使紫*石蕊溶液變紅，反應的符號表達式為：。

知識點：氧氣

題型：科學探究題