三、文學類文字閱讀（21分）11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。千葉瓶劉心武   ①那隻花瓶是他二十幾...

問題詳情：

三、文學類文字閱讀（21分）

11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。

千葉瓶

劉心武

    ①那隻花瓶是他二十幾年前從農貿市場買來的。造型一般，素白，底部連瓷窯標誌

都沒有。花瓶陪伴他度過了整個青壯年時期。見*了他娶妻生子，也接受了他“哎，我

退休啦！”的招呼。花瓶隨他搬了兩次家，在家裡的位置多次變易，近些年則一直擱放在

書桌一角。花瓶*過鮮花、乾花和假花，最後所*的是三根孔雀翎。

    ②退休以後，他試圖圓多年來寫回憶錄的夢。為此他專門購置了一個精美的十六

開簿冊，還準備了一盒十二支的綠*簽字筆。為什麼要選擇綠*？完全是下意識驅使。

在出售文化用品的貨架前，他本是要拿黑*簽字筆，忽然眼睛掃到了這種綠*的，好奇

地抽出一支，在店裡提供的試用紙上畫了畫，筆尖滑動的感覺和呈現的綠*都讓他愉

快，於是買了下來。

    ③但是，翻開簿冊，拿起綠筆，鄭重地宣佈：“別打擾我，我要開筆啦！”卻愣在那裡，

滿腦子飛花飄絮，卻不知該如何寫出第一句來。好不容易寫出了幾行，卻實在不能滿

意，*心用左手撕下那一頁，卻不料紙張一剮，反*力使他握筆的右手杵到花瓶，花瓶一

斜，忙去扶正，結果簽字筆筆尖就在瓶體上畫出了一個彎線。拿抹布擦，去不掉，又找來

去汙粉，還是沒用，塗上衣領淨再擦再用水衝，那道綠痕似乎更加分明。

    ④傳來了妻子的聲音：“你把異髒的一面朝牆，不就結了嗎？”又傳來正好回孃家的

閨女的聲音：“爸，又不是什麼值錢的寶貝，您幹嗎著那麼大急？還是寫您的回憶錄吧，

寫出來，我給您錄入電腦……”他望著破了相的花瓶，只是發愣。

    ⑤第二天他用綠*簽字筆，把那塗不掉的一個彎道，勾勒成了一小片綠葉，看上去，

順眼點。但瓶體和那麼小一片綠葉，在比例上實在不相稱，於是，他決定從那片綠葉開

始，再連續勾勒出更多的、形態並不雷同、而又凹凸鋸齒互補的葉片。勾勒第一個葉片

時，他當然是一種後悔的心情，責備自己把素白的瓶體，不小心給玷汙了。後來，不知怎

麼的，心理態勢的慣*作用吧，勾勒別的葉片時，接二連三，全是後悔的思緒。後悔小時

候，不該為了貪摘樹上的果子，急躁地把整個枝、r扯斷。又後悔上國小時，同桌向自己

借圓珠筆用，死活就不借給人家。再後悔上山下鄉的時候，隊裡培養自己當“赤腳醫

生”，卻沒有能把常見的草*形態認全。回城進工廠，先開大貨車，後開小麵包，再當上

司機班長，更調進科室，好賴算是個幹部了，就不免神氣活現起來，給一起進廠的“*友”

取不雅的外號大呼小叫，後來人家下了崗，找到自己借錢，雖說也拿了一千給人家，卻又

跟人家說了一大車便宜話，彷彿人家困難全是不爭氣造成的……

    ⑥閨女又回門，小聲在問妻子：“爸的回憶錄寫出多少了？怎麼抱著個花瓶在鼓

搗？”妻子小聲回答：“著了魔似的，每天總得花兩三個鐘頭在瓶子上畫樹葉……不過他

脾氣倒好多了，下樓一塊遛彎兒，還總跟我回憶以往的事兒，動不動還說，哪件事上對不

起我，哪回的吵架請我原諒……咳，其實我早忘啦！不過聽他那麼說，心裡倒是挺舒服

的……”

    ⑦漸漸的，他那隻花瓶，半壁外表都畫滿了綠葉，那些單線勾勒的葉片，大大小小，

連續不斷，看上去，彷彿當初入窯出窯時，就已經有了，而且，是工藝師事先就構思好，精

描出來的，顯得非常自然，也非常*，堪稱雅緻秀美。

    ⑧他繼續在花瓶另一面上勾勒綠葉。妻子說：“難道你非得把葉子畫滿嗎？鋪滿怕

得上千片葉子，你累不累啊？”他邊慢慢畫，邊沉吟地說：“我還真怕那畫滿的一天到

來呢！”

    ⑨有一天，一位現在迷上古玩收藏的“發小”來看望他，忽然眼睛一亮，吼出一聲：

“老兄，你從哪兒收來這麼個千葉瓶？”他不做聲。那“發小”走近，小心捧起細看，啞然失笑：“原來根本不是古董，連當代高階工藝品都不是啊！”他讓來客小心輕放，說：“對我而

言，這是無價之寶！”他只簡單解釋了幾分鐘，來客便肅然起敬，並感嘆：“如果那些對社

會負有更大責任的人士，都能有你畫千葉瓶的心思，該多好啊！”

                                                （選自《小說月報》）

(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）    (    )

  A.主人公本想買黑*的簽字筆寫回憶錄，卻下意識地選擇了綠*簽字筆，這暗示著

    他內心深處一直在懷念逝去的青春歲月，為自己年輕時虛度年華而悔恨不已。

  B．小說第⑤段看似在寫主人公對自己過去生活中種種失誤的後悔，實際上是為了以

    小見大，表現了“*”中上山下鄉的一代人對時代的反思與總結。

  C．“發小”本以為千葉瓶是名貴的古董，細看之下才失望地發覺它連當代高階工藝品

    都不算。小說借這一人物對當今社會中一些只重物質而精神空虛的人進行了

    批判。

  D．主人公畫綠葉的過程，就是反思自己一生的過程，更是檢討靈魂、滋養心靈的過

    程。心靈獲得綠化、滋養，使人的*格和行為產生了很大變化，所以“他”的脾氣變

    得平和了。

  E．這篇小說故事簡單，卻引人深思。一個不經意的過失，經過主人公的努力，竟然成

    了工藝品，這啟發我們即使人生出現失誤，只要抱著積極的心態努力彌補，也能實

    現人生的價值。

(2)在畫千葉瓶的過程中，主人公的內心發生了怎樣的變化？請作簡要概括分析。（4分）

(3)小說在第④段和第⑥段中兩次寫到妻子、女兒的話，有什麼作用？請結合具體內容

  加以分析。（4分）

 (4)請從情節結構、藝術手法、思想主題這三個方面中任選一個，對這篇小說進行賞析。

  （8分）

【回答】

11. ．(1)答D給3分，答E給2分，答A給1分，答B、C不給分。（A．對主人公心理的推測不一定準確，但有一定道理。B．小說並沒有表現“‘*’中上山下鄉的一代人對時代的反思與總結”。C．寫“發小”的作用是借他之口表現主題思想，沒有批判的意圖。）

  (2)①開始是單純的“後悔”，後悔不該玷汙瓶體；②後來是“接二連三”的後悔，後悔小時候、國小時、上山下鄉中、進城及提幹後、與妻子生活過程中自己各種各樣的缺點、失誤；③最後通過反思自己一生，不斷檢討靈魂，最終獲得了心靈的愉悅和滿足（“他脾氣倒好多了”）。（每點2分）

  (3)寫妻子、女兒的話是為了襯托“他”的形象，突出“他”的*格特點。如小說第④段寫妻子、女兒的話，表明她們認為花瓶破了相不是什麼大不了的事，這與“他”的“大急”形成了對比，突出了“他”對花瓶的珍惜，對不小心玷汙花瓶的後悔。第⑥段通過妻子、女兒的對話側面表現“他”對“畫葉子”一事的投入、專注和“他”*格的改變，突出了反思之後“他”內心獲得的平靜、滿足。（作用2分，只要答出“襯托”“側面襯托”“側面烘托”“間接表現”等其一即可；“具體分析”各2分，意思對即可）

  (4)示例一：這篇小說情節簡單，線索清晰，但構思頗具匠心。小說以花瓶為線索，不小心損瓶一專心畫瓶一 “發小”評瓶三個主要情節結構全篇。①開篇先介紹花瓶的由來、經歷，突出花瓶的平常與不平常。“平常”在於它的普通，“不平常”在於它陪伴主人公多年，見*了主人公的大半生，這些介紹為後文情節的發展提供了合理的依據，鋪墊自然、巧妙，買筆的環節看似與畫瓶無關，卻為下文畫綠葉埋下伏筆。②寫主人公畫瓶的過程時，又通過妻子、女兒的話語側面表現出主人公的專注、投入。③結尾處“發小”來訪，借“發小”之口評瓶，巧妙地深化了小說的主題。（“總說”2分；“分述”6分，每點2分，意思對即可）

  示例二：運用了象徵（或“暗示”）的手法。①開頭寫花瓶的“造型一般，素白”，這其實是以花瓶的“空白”暗示人物“心靈的蒼白”；②寫主人公買綠筆時的選擇，含蓄地表明瞭主人公以往對綠*的忽略以及內心深處對綠*的渴望；③寫回憶錄時“滿腦子飛花飄絮，卻不知該如何寫出第一句來”，是暗示主人公從來就沒有梳理、思考過自己的大半生，其心靈一片混亂和蕪雜；④主人公畫千葉瓶的過程，就是回顧、反思人生的過程；千葉瓶由“一般”“素白”到“雅緻秀美”則象徵著主人公心靈的豐富、人生境界的提升。（“手法”2分；“賞析”

  6分，每點2分，答出任意三點、意思對即可得滿分。另外手法答“伏筆”也可，分析合理酌情給分）

  示例三：這篇小說主題深刻，耐人尋味。小說通過主人公畫千葉瓶的故事告訴我們：①人只有學會反思和自省，才能讓心靈避免混亂和蕪雜，獲得滋養和提升，享受心靈的平靜和充實，感受人與人之間的溫馨和融洽。

  ②犯了過失，不應逃避，自欺欺人；也不應漠視，置之不理。要勇於面對，承擔自己應負的責任，這樣，我們的社會才能更美好，更*。③即使工作中出現了失誤，只要抱著積極的心態努力彌補，也能減少損失，甚至能化腐朽為神奇，變教訓為財富。（答出一點給4分，答出任意兩點、意思對即可得滿分）

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀