19．下邊是一幅剪紙畫。請以其中一個人物的身份寫一段文字，表現畫面“情深”的意蘊。要求語言鮮明、生動，運用兩種...

問題詳情：

19．下邊是一幅剪紙畫。請以其中一個人物的身份寫一段文字，表現畫面“情深”的意蘊。要求語言鮮明、生動，運用兩種以上（含兩種）的修辭手法。

【回答】

示例一：您用三尺教鞭為我們指點人生道路的迷津，您在五尺講臺為我們展現大千世界的奧祕，您用七*粉筆為我們描繪知識王國的地圖。

示例二：我仰著頭，凝視著您山花燦爛的笑靨；我踮起腳，聆聽著您山泉叮咚的話語；我捧著書，思索著您醍醐灌頂的講解。

【解析】

試題分析：本題考查漫畫以及語言表達簡明、連貫、準確的能力。解答此題的前提就是讀懂漫畫，可從小孩的角度也可從婦女（或媽媽）的角度，只要圍繞“情深”書寫，運用兩種以上的修辭方法，鮮明生動即可得滿分。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】解答此題的前提就是讀懂漫畫，可以從讀懂漫畫的標題（漫畫的標題往往是詮釋漫畫主旨的點睛之筆，對漫畫主旨有提示、啟發作用）；讀懂漫畫中的對白或說明文字；讀懂漫畫的構圖；讀懂漫畫中的要素角度思考。闡述對漫畫所反映的現象的啟示，必須找出漫畫涉及到的經濟學、哲學、或*常識的觀點。這時需要對題幹相關內容進行疏理，再回過頭來解讀漫畫，這樣對漫畫的理解就上升到了一個新的層次。如本題可從小孩的角度也可從婦女（或媽媽）的角度，只要圍繞“情深”書寫，注意修辭手法的運用。

知識點：圖文轉換

題型：語言表達