學習了溶液的概念後,老師的提問及同學的回答如下圖所示: (1)以上三位同學中能夠正確描述溶液特徵的是 ...
問題詳情:
學習了溶液的概念後,老師的提問及同學的回答如下圖所示:
(1)以上三位同學中能夠正確描述溶液特徵的是 同學。
老師接著問:“你們還想知道什麼?”
王華回答:“影響物質在水中溶解能力的因素有哪些?”
(2)針對王華的問題,老師引導同學們進行了一系列探究,
下表列出了從探究實驗中獲取的部分資料,請你根據這些下表
中的資料,在右邊的座標圖中繪製A、B兩物質的溶解度曲線(圖中註明A、B)。
溫度/ ℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | A物質 | 30 | 35 | 41 | 50 |
B物質 | 25 | 35 | 55 | 90 |
(3)該實驗主要探究了溫度對固體物質溶解度的影響,在一定溫度範圍內,A物質的飽和溶液溶質質量分數大於B物質的飽和溶液溶質質量分數,該溫度範圍是 。
(4)將在20 ℃時等量的A、B飽和溶液同時降溫到10 ℃,則析出晶體的質量A B(填“大於” 、“等於”或“小於”)。
(5)在20 ℃時,向100 g水中加入40 gA物質充分溶解後,形成的A物質溶液質量是 g。
【回答】
(1)王華和李佳(寫一人給一分,多寫倒扣。)(共2分)
(2)任意三個關鍵資料點連線,每條線各1分(共2分)
(3)t < 20゜C,或0゜C < t < 20゜C(1分)
(4)大於(1分)
(5)135g(1分)
知識點:溶液單元測試
題型:未分類
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