7.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是意境與意象一樣,是我國抒情文學創作中總結出來的審美範疇...
問題詳情:
7.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是
意境與意象一樣,是我國抒情文學創作中總結出來的審美範疇,也是傳統文藝理論和美學的一個重要概念,因而具有共同的審美特徵。 , , 。 。 , ,而是在為“情思”尋找和創造合適的載體。透過載體,所抒發的是情感,是心靈——作品發言人(如遊子、思婦等)的心靈和作家的心靈。
①在意象和意境中,當然要描繪大量的景象、物象、事象乃至於人物形象
②當然,在這種主客觀的統一關係中,也有側重,即矛盾的主導方面是主觀,是主體的心靈
③或者乾脆就是由心靈幻化出來的
④因而都是主客觀的統一:情與景、心與物、意與象、意與境的統一
⑤這就是,它們都是作家根據抒情傳意的需要而從生活中選擇、提煉出來的
⑥但這些都不是作家著意表現的中心,作家的目的不是為它們本身留影造像
A.⑤③④②①⑥ B.②①⑥⑤③④
C.⑤③①⑥④② D.②①③④⑥⑤
【回答】
A
【解析】
試題分析:首句末尾說“意境與意象”“具有共同的審美特徵”,據此可找出句⑤語意與之銜接最緊,句⑤的“這”很明顯承上文指代“特徵”;句②中有“這種主客觀的統一”明顯承接④而來,②在④後;“而是”前面應該有“不是”,恰好是句⑥。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
【技巧點撥】縱觀近幾年大學聯考的語句銜接題,題型無非是三種:①嵌入題(也稱“復位題”),已給定上下文(句),確定了語境,要求在其中填上一句或幾句話;②排列題,即給出若干句子,按語意連貫的要求排列成一段話;③承接題,只給定上文(句),要考生選擇與之銜接連貫的下文(句)。在熟悉題型的基礎上掌握“句式知識”“命題規律”“解題方法”等;平時多讀些名家作品或時文中的精美語段,增強語感;要有整體意識,欣賞一段話,不能只見樹木不見森林;要有意識地研究語句間的內在聯絡甚至語言風格等;要有文體意識,把握記敘、描寫、說明、議論文字的各自表述順序;要學會從陳述物件入手,通過梳理句子主幹把握陳述主體,確定選句的角度。
知識點:句子銜接
題型:選擇題
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