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他在歲月前認了輸丁立梅   ①他花兩天的時間,終於在院門前的花壇裡,給我搭出兩排瓜架子。豎十格,橫十格,勻稱如...

練習題2.6W

問題詳情:

他在歲月前認了輸丁立梅   ①他花兩天的時間,終於在院門前的花壇裡,給我搭出兩排瓜架子。豎十格,橫十格,勻稱如...

他在歲月前認了輸

丁立梅

    ①他花兩天的時間,終於在院門前的花壇裡,給我搭出兩排瓜架子。豎十格,橫十格,勻稱如巧婦縫的針腳。搭架子所需的竹竿,均是他從幾百里外的鄉下帶來的。難以想象,扛著一捆竹竿的他,走在車水馬龍的大街上是副什麼模樣。他說:“這下子可以種*豆、黃瓜、絲瓜、扁豆了。”

    ②“多得你吃不了的。”他兩手叉腰,矮胖的身子,泡在一罐陽光裡。彷彿那竹架上,已有果實累累。其時的夕陽,正穿過一扇透明的窗,落在院子裡,小院子像極了一個敞口的罐子。

    ③我不想打擊他的積極*,不過巴掌大的一塊地,能長出什麼來呢?且我根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地對他的“傑作”表示出歡喜,我說:“哦,真不賴。”

    ④他在我家沙發上坐,碰翻掉茶几上的一套紫砂壺。他進衛生間洗澡,水漫了一衛生間。我叮囑他:“幫我看著煤氣灶上的湯鍋啊,湯沸了幫我關掉。”他答應得相當爽快:“好,好,你放心做事去吧,這點小事,我會做的。”然而,等我在電腦上敲完一篇稿子出來,發現湯鍋的湯,已溢得滿煤氣灶都是,他正手忙腳亂地拿了抹布擦。

    ⑤我們聊天,他的話變得特別少,只顧盯著我傻笑,我無論說什麼,他都點頭。我說:“爸,你也說點什麼吧。”他低了頭想,突然沒頭沒腦地說:“你小時候,一到冬天,小臉就凍得像個紅蘋果。”想了一會兒又說:“你媽現在開始嫌棄我嘍,老罵我老糊塗,她讓我去小店買鹽,我到了那裡,卻忘了她讓我買什麼了。”

    ⑥“呵呵,老啦,真的老啦。”他這樣感嘆,嘆著嘆著,就睡著了。身子歪在沙發上,半張著嘴,鼾聲如雷。燈光下,他頭上的發,腮旁的鬢髮和下巴的胡碴兒,都白得刺目,似點點霜花落。

    ⑦可分明就在昨日,他還是那麼意氣風發,把一把二胡拉得音符紛飛。他給村人們代寫家信,文采斐然。最忙的是年腳下,村人們都夾了紅紙來,央他寫春聯。小屋子裡擠滿人,笑語聲在門裡門外蕩。我上大學,他送我去,揹著我的行李,大步流星走在前頭。再大的城,他也能摸到路。那時,他的後背望上去,像一堵厚實的牆。老下去,原不過是一瞬間的事。

    ⑧我帶他去商場購衣,幫他購一套,幫母親購一套。他攔在我前頭搶著掏錢:“我來,我有錢的。”他“刷”一下,掏出一把來,全是五塊十塊的零票子。我把他的手擋回去,我說:“這錢,留著你和媽買點好吃的,平時不要那麼省。”他推讓,極豪氣地說:“我們不省的,我和你媽還能忙得動兩畝田,我們有錢的。”待看清衣服的標價,他嚇得咋舌:“太貴了,我們不用穿這麼好的。”

    ⑨那兩套衣,不過幾百塊。

    ⑩我讓他試衣。他大肚腩,駝背,衣服穿身上,怎麼扯也扯不平整。他卻歡喜得很,盯著鏡子裡的自己,連連說:“太好看了,我穿這麼好回去,怕你媽都不認得我了。”

    ⑪他先出去的。我在後面叫:“爸,不要跑丟。”他嘴硬,對我擺擺手:“放心,這點路,我還是認得的。”等我付了款,拿了衣出門,卻發現他在商場門口轉圈兒,他根本不辨方向了。

   ⑫我上前牽了他的手,他不習慣地縮回。我也不習慣,這麼多年了,我們都沒牽過手。我再次牽他的手,我說:“你看大街上這麼多人,你要是被車碰傷了怎麼辦?你得跟著我走。”他“唔”一聲,粗糙的手,惶惶地,終於在我的掌中落下來,臉上,露出迷惘的神情。我的眼睛,有些模糊,是夕陽晃花眼了吧?什麼時候,他竟這樣矮下去,矮下去,矮得我看他時,須低了頭,他終於如一株耗盡生機的植物,匍匐到大地上。

1.聯絡語境,解釋文中加點的詞語

    言不由衷:                    

2.閱讀⑧-⑫段,用簡潔的語言概況“我”和父親自己發生的事情。

              

3.從修辭的角度,賞析下列句子

        什麼時候,他竟這樣矮下去,矮下去,矮得我看他時,須低了頭,他終於如一株耗盡生機的植物,匍匐到大地上。

                  

4.第⑦段運用了哪種記敘順序?說說它在文中所起的作用。

             

5.請簡要分析文中以“他在歲月面前認了輸”為標題的妙處。

【回答】

1.這裡是指“我”讚美父親所搭的瓜架子是“傑作”並非是內心的實話。

2.示例:(1)“我”帶他去商場購買衣服,他主動掏錢。(2)父親辨不清方向,他讓“我”牽著手回家。

3.這裡運用反覆和比喻的修辭手法,反覆使用“矮下去”,突出父親確實老了,把父親比喻為“一株耗盡生機的植物”,生動形象地寫出了父親在歲月面前漸漸老去。表現出作者對父親老去的傷感之情。

4.這段話是*敘,交代父親以前的精神狀態非常好,豐富了人物形象,補充了文章的情節,同時,在對比中突顯父親“老了”,“在歲月面前認了輸”,突出了文章的中心。

5.示例:(1)題目中的“認了輸”一詞製造了懸念,吸引讀者的閱讀興趣(2)線索作用。本文以“他在歲月面前認了輸”為線索來組織材料,推動故事情節的發展。(3)暗示文章的主題。以父親的老去表示“我”內心強烈地意識到自己的責任。

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀