薔薇幾度花（15分）丁立梅   ①喜歡那叢薔薇。   ②與我的住處隔了三四十米遠，在人家的院牆上，趴著。我把它...

問題詳情：

薔薇幾度花 （15分）

丁立梅

    ①喜歡那叢薔薇。

    ②與我的住處隔了三四十米遠，在人家的院牆上，趴著。我把它當作大自然贈予我們的花，每每在陽臺上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個時節，花開了。起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發現了，歡喜地叫起來，呀，薔薇開花了。我欣賞著它的點點滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過著。

    ③也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來去。

    ④看久了，有一些人，便成了老相識。譬如那個挑糖擔的老人。老人著靛藍的衣，瘦小，面板黑，像從舊畫裡走出來的人。他的糖擔子，也絕對像幅舊畫：擔子兩頭各置一匾子，擔頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，噹噹，噹噹噹。  惹得不少路人循了聲音去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來。呀!一聲驚呼，原來是賣灶糖的啊。

    ⑤可不是麼!  匾子裡躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個大大的月亮。久遠了啊，它是貧窮年代的甜。那時候，挑糖擔的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快樂。只要 一聽到銅鑼響，孩子們立即飛奔進家門，拿了早早備下的破爛兒出來，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋 的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心*，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。

    ⑥現在，每日午後，老人的糖擔兒，都會準時從那叢薔薇花旁經過。不少人圍過去買，男的女的，老的少的，有人買的是記憶，有人買的是稀奇——這正宗的手工灶糖，少見了。

    ⑦便養成了習慣，午飯後，我必跑到陽臺上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼敲響。噹噹，噹噹噹——好，來了!等待終於落了地。有時，我也會飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來慢慢吃。

⑧跟他聊天。“老頭!”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑。“你不要跑那麼快，我追都追不上了。”我跑過那叢薔薇花，立定在他的糖擔前，有些氣喘吁吁地說。老人不緊不慢地回我：“別處，也有人在等著買呢。”

⑨祖上就是做灶糖的。這樣的營生，他從十四歲做起，一做就做了五十多年。天生的殘疾，斷指，兩隻手加起來，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。

    ⑩“這灶糖啊，就快沒了。”老人說，語氣裡倒不見得有多愁苦。

    ⑾“以前怎麼沒見過你呢?”

    ⑿“以前我在別處賣的。”

    ⒀“哦，那是甜了別處的人了。”我這樣一說，老人呵呵笑起來，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮，缺了口。他又敲著銅鑼往前去，噹噹，噹噹噹。敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。

⒁一日，我帶了相機去拍薔薇花。老人的糖擔兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道：“和這些花兒合個影吧。”老人一愣，笑看我，說：“長這麼大，除了拍身份照，還真沒拍過照片呢。”他就那麼挑著糖擔子，站著，他的身後，滿牆的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相機螢幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑。復舉起手上的棒槌，噹噹，噹噹噹，這樣敲著，慢慢走遠了。我和一牆頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來：“不搖香已亂，無風花自飛。”詩裡的薔薇花，我自輕盈我自香，隨*自然，不奢望，不強求。人生最好的狀態，也當如此罷。

8．挑糖擔的老人具有怎樣的品*？（3分）

9．第⑥段中的“記憶”和“稀奇”分別指什麼？（4分）

記憶：                                                                        

稀奇：                                                                         

10．品味文中兩處畫線句，按要求答題。（4分）

(1)賞析句子：起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。

(2)句中加點的“甜”字好在哪裡？

哦，那是甜了別處的人了。 

11．簡析“薔薇”在文中的作用。（4分）

【回答】

8．隨*自然，不奢望，不強求。(意對即可)9．記憶：貧窮年代的甜(或：貧窮年代的幸福和快樂／當年孩子們用破爛換灶糖的情景)。稀奇：少見的正宗的手工灶糖。(意對即可) 10．(1)運用擬人手法，生動形象地表現了薔薇花的不張揚、素雅。(2)一個“甜”字，讚美老人的手工灶糖給很多人帶來了甜蜜和快樂。 11．①作為貫串全文的線索；②引出挑糖擔的老人；③比喻(象徵)老人的品格(或：比喻人生最好的狀態)；④烘托老人的形象。(答出三點即可)

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀