閱讀下面這首詩歌,完成後面各題。月① 杜甫天上秋期近,人間月影清。入河蟾不沒,搗*兔長生。只益丹...
問題詳情:
閱讀下面這首詩歌,完成後面各題。
月①
杜甫
天上秋期近,人間月影清。
入河蟾不沒,搗*兔長生。
只益丹心苦,能添白髮明 。
干戈知滿地,休照國西營②。
【注】①該詩寫於“安史之亂”中,此時詩人身陷賊中,與家人遠隔。②國西營:長安西部的兵營,是抗擊安史叛*的*隊。
12.結合全詩,分析首聯的作用。
13.本詩抒發了詩人什麼樣的情感?請從抒情方式角度加以分析。
【回答】
12.首聯寫秋天將至,月影清朗,寫出了月光的皎潔明亮,營造了靜謐清朗的氛圍(2分),引出月光,呼應標題,同時為下文望月生情、借月抒懷做了鋪墊(2分)。
13.①抒發了思家念親之情,對國家戰事與*疾苦的憂心。(1分)②借景抒情(寓情於景):前兩聯描寫秋期將至時的清朗月光,表達了家國之思和*之痛。(2分)直抒胸臆:後兩聯寫月光只能增添內心的痛苦和頭上的白髮,勸告月亮不要去照“國西營”,以免將士們因睹月而思家念親。(2分)
【解析】
12.
試題分析:題幹問的是“結合全詩,分析首聯的作用”,這是考查詩歌首聯的作用。首聯位於詩歌開頭,可以從結構和內容兩方面考慮其作用,結構上主要考慮其與標題、下文的聯絡:“天上秋期近,人間月影清”和題目“月”聯絡起來,並且為後文因月抒情,埋下伏筆。內容上要具體分析寫了什麼物件、營造了什麼氛圍、奠定了什麼情感基調等。
【考點定位】鑑賞文學作品的語言。能力層級為鑑賞評價D。
【技巧點撥】解答此類題目,仔細讀題,確定要分析的詩句,聯絡上下句(聯絡全詩),簡要解釋詩句,分析結構上、內容上的作用。內容上,議論、抒情、描寫,一般渲染氛圍;結構上,統領全文,奠定基調,為下文作鋪墊。比如本題中,首先分析首聯所寫的內容,“天上秋期近,人間月影清”,“秋期近”交代季節,“月影清”與詩歌標題“月”照應,“清”寫出月*的皎潔,營造了靜謐清朗的氛圍,為下面的望月以及表情做了鋪墊。
13.
試題分析:題幹要求“本詩抒發了詩人什麼樣的情感?請從抒情方式角度加以分析”。此題的考點是分析評價詩歌的思想情感,以及抒情的方式。在概括情感時,應結合全詩內容,務求全面;抒情手法,要善於分類,即直接抒情和間接抒情。在答出手法後,應該根據詩句進行分析。詩歌前四句寫月中之景,借景抒情,後四句抒月下之懷,直抒胸臆。詩人借月言懷,希望政局如秋日之月朗影清,蕩平叛逆,天下太平。
【考點定位】評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
【技巧點撥】解答詩歌情感的答題方法如下:①從題材入手。同一類題材往往都表達這類似的情感。②從抒情議論的句子入手,這些句子是直接表達思想感情的地方。③從作者和創作背景入手,做到知人論世。④從題目入手,題目往往交代了詩歌的主要內容,創作的緣由和主要表現的思想感情。⑤從景物形象入手,景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情。⑥從用典入手,典故是將歷史和現實對照,含蓄的表達自己的觀點、態度和情感。同時還要注意詩文前面的小序和詩文後面的註解。對於本題,考生可以藉助詩歌的註釋來把握情感。
知識點:詩
題型:語言表達
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