這首明詩,同答問題。(8分)金陵懷古王矽懷鄉訪古事悠悠,獨上*城滿目秋。一鳥帶*來別渚,數帆和雨下歸舟。蕭蕭暮...
問題詳情:
這首明詩,同答問題。(8分)
金陵懷古
王矽
懷鄉訪古事悠悠,獨上*城滿目秋。
一鳥帶*來別渚,數帆和雨下歸舟。
蕭蕭暮吹驚紅葉,慘慘寒雲壓舊樓。
故國淒涼誰與問,人心無復更風流。
(注)王矽:時任北宋左相,寫作此詩時北宋在與西夏的兩次戰爭中均遭失敗。
18.概括這首詩中間兩聯的內容,並說說寄寓了詩人什麼樣的感受。(4分)
19.作者在詩中是怎樣表達“淒涼”的。(4分)
【回答】
【*】
18.中間兩聯,描寫詩人眼中的秋光。別渚孤島,數帆歸舟,晚風落葉,寒雲壓樓,一句一景,(2分)集中反應了秋光的蕭瑟,創造了寥落清冷的意境,表現了詩人沉重的心情。(2分)
19.①選擇“一鳥”“數帆”等意象,融情於景,營造了淒涼的意境;(2分)②以“誰與問”對應“獨上*城”,直抒胸臆,表達淒涼心境。(2分)
【解析】
18.
試題分析:題幹確定了鑑賞範圍“中間兩聯”,從“一鳥”“數帆”“雨下歸舟”“暮風吹紅葉”“殘雲”“舊樓”這些意象我們可以看到中間兩聯是寫景的句子。景*淒涼,由此也反映了作者心情的淒涼沉重。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D
19.
試題分析:題幹中“怎樣表達”“淒涼心境”,就是在提示學生考慮詩歌的抒情方式。根據【小題1】可以明白是人借景抒情,尾聯中“誰與問”直抒胸臆。
考點:評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D
知識點:詩
題型:未分類
-
已知(1+ɑx)(1+x)5的展開式中x2的係數為5,則ɑ=( )A、-4 B、-...
問題詳情:已知(1+ɑx)(1+x)5的展開式中x2的係數為5,則ɑ=( )A、-4 B、-3 C、-2 D、-1【回答】D知識點:計數原理題型:選擇題...
-
右圖是*、乙的溶解度曲線,下列說法不正確的是 A.t1℃時,乙的溶解度大於*的溶解度B.t2℃時,*、乙的飽和...
問題詳情:右圖是*、乙的溶解度曲線,下列說法不正確的是 A.t1℃時,乙的溶解度大於*的溶解度B.t2℃時,*、乙的飽和溶液中溶質的質量分數相等C.降低溫度能使接近飽和的*溶液變為飽和溶液D.t3℃時,75g*的飽和溶液中加入50g水,可以得到質量分數為25%的溶液【回答】D知識點:溶...
-
(1)觀察下圖,請將下列國家的英文字母代號填入答題卡圖中對應的方框內。早期殖*家:A.葡萄牙 B.英國(2)...
問題詳情:(1)觀察下圖,請將下列國家的英文字母代號填入答題卡圖中對應的方框內。早期殖*家:A.葡萄牙 B.英國(2)仔細觀察該圖,據圖指出奴隸貿易的主要集運地的分佈特點。【回答】 (1)上框B,下框A。(2)主要分佈在非洲西海岸和東海岸。知識點:血腥的資本積累題型:綜合題...
-
閱讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫為*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。...
問題詳情:閱讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫為*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。調邵武*判官,入為國子正,遷太學博士、國子監丞,轉祕書省著作佐郎.入對,言火不循軌①。帝以星變為憂,宗禮曰:“上天示戒,在陛下修德佈政以迴天意。”又曰:“...
相關文章
- 古代詩歌閱讀 閱讀下面這首宋詩,完成小題金陵懷古 王珪懷鄉訪古事悠悠,獨上*城滿目秋。一鳥帶煙來...
- 閱讀下面這首古詩,完成①—③題。古 歌 秋風蕭蕭愁殺人,出亦愁,入亦愁。座中何人,誰不懷憂?...
- 三、古詩詞鑑賞(11分)閱讀下面這首宋詩,完成10—11題。秋興陸游白髮蕭蕭欲滿頭,歸來三見故山秋。醉憑高*乾...
- 閱讀下面這首詩,回答問題南鄉子·登京口北固亭有懷 何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長*...
- 閱讀下面這首唐詩,回答問題。(8分)題揚州禪智寺杜 牧雨過一蟬噪,飄蕭鬆桂秋。青苔滿階砌,白鳥故遲留。暮靄生深...
- 閱讀下面一首宋詩,回答問題。金陵懷古 王矽懷鄉訪古事悠悠,獨上*城滿目秋。一鳥帶煙來別渚,數帆和雨下歸舟。...
- (二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩,完成14—15題。別元九後詠所懷白居易零落桐葉雨,蕭條槿花風。悠...
- 閱讀下面一首宋詩,然後回答問題。 金陵懷古 ...
- 閱讀下面一首詩,然後回答問題。(6分)金陵懷古王珪[注]懷鄉訪古事悠悠,獨上*城滿目秋。 一鳥帶*來別渚,數帆...
- 閱讀下面這首詩歌,完成小題。金陵懷古 王珪懷鄉訪古事悠悠,獨上*城滿目秋。一鳥帶煙來別渚,數帆和雨下歸舟。...