（32分）*與法治是現代*建設的重要內容。根據材料回答下列問題。材料一：“治民無常，唯以法治……明主之所制...

問題詳情：

（32分）*與法治是現代*建設的重要內容。根據材料回答下列問題。

材料一：“治民無常，唯以法治……明主之所制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。何謂刑德？曰:殺戮之謂刑,慶賞之謂德。為人臣者畏誅罰而利慶賞……故法者，王之本也。”                                                                       ——《韓非子•心度》     材料二：

賣香腸的人： 請告訴我，象我，一個賣香腸的人，怎樣才能成為那樣的大人物？      將*：這是世上最容易的事。你已經具備一切應有的條件： 卑賤的出身，受過在市場中買賣的      鍛鍊，蠻橫無禮。     賣香腸的人：我想我還不夠格。     將*： 不夠格？看來你似乎有一顆非常好的良心。你父親是一位紳士嗎？     賣香腸的人：老天爺作*，不是的！全家老小都是無賴。     將*：幸運兒！ 你要擔任公職的話，已有一個多麼好的開端啊！     賣香腸的人：可我幾乎不識字。     將*： 唯一麻煩的就在於你什麼都知道。適於做*領袖的不是那些有學問的人，或者誠實的人，而是那些無知而卑鄙的人。千萬不要錯過這個絕好機會。

———阿里斯托*（約公元前446—前385），《騎士》

材料三：拷問用於查明犯罪真相，但不應作為首選方式。因此，首先應當求助於*據；如果當事人涉嫌犯罪，則可以通過拷問迫使他供出同謀與罪行。然而在涉及與王侯有關的叛國罪時，如果需要提供*詞，且為情勢所適，則所有都無一例外地應接受拷問。拷問不應完全聽從原告的要求，而應本著合理與節制之原則。 

——摘自古羅馬《民法大全》

請回答：

（1）材科一體現了*古代怎樣的法治思想？（4分）

（2）依據材料二指出當時城邦*的現狀？並結合所學知識分析造成這些現狀的制度根源是什麼？（9分）

（3）材料三體現了羅馬法中的哪些法律原則?（6分）

（4）當羅馬法學家積極編撰法典時，*的統治者也在制定一系列律令，試從法律體現的意志分析二者有何異同？（9分）

（5）在當今的時代背景下，如果你是政策的制定者，應如何去完善*與法治？（4分）

【回答】

（32分）

（1）賞罰並用、君主制定法律、法律是維護王權的工具（每點2分，最多4分）

（2）野心家控制*、公民拋棄正義，公民參政素質較低（任答2點6分）

制度根源：直接*的弊端，往往忽視參政者的素質。（3分 ，答到弊端即可） 

（3）原則：注重*據的原則；合理而有節制地使用拷問。（每點3分，共6分） 

(4)異：羅馬法是當時平民鬥爭的結果，部分的體現了*。（或答根本上體現了奴隸主貴族的意志）

*律令是君主*下君主意志的體現。（每點3分，共6分） 

同：二者從根本上看都是統治階級意志的體現。（3分）

（5）依法治國，完善法律體系，加強*監督等（答1點2分，答2點4分。其他*言之成理皆可） 

知識點：古代希臘 羅馬的*制度

題型：綜合題