閱讀下列材料.回答問題。材料一 貝多*對拿破崙仰慕不已,把他當成建立偉大共和國的英雄人物.併為他譜寫了一首交響...
問題詳情:
閱讀下列材料.回答問題。
材料一 貝多*對拿破崙仰慕不已,把他當成建立偉大共和國的英雄人物.併為他譜寫了一首交響曲,樂譜總譜上寫著“題獻給拿破崙· 波拿巴” 可是當拿破崙稱帝的訊息傳來,貝多*勃然大怒,叫喊著:“…… 現在他必會蹂躪所有的*以滿足野心,他將凌駕於其他人之上而成為暴君”。當這首交響曲出版時,貝多*把標題改為“英雄交響曲——為紀念一位偉人而作”。
—— 嶽麓版《 歷史》
材料二 我要扼住命運的咽喉,它決不能使我完全及服。
——貝多*
請回答:
(1)據材料一,結合所學切識,談一談貝多*仰慕拿破崙的理由。
(2)材料一中貝多*聽到拿破崙稱帝的訊息後為什麼勃然大怒?
(3)結合以上兩則材料,說一說貝多*身上體現了怎樣的人*魅力?
【回答】
(1)理由:把他當成建立偉大共和國的英雄人物。頒佈《民法典》(或《拿破崙法典》;或《法典》);鞏固資產階級統治(或鞏固法國大*成果);他沉更打擊了歐洲封建勢力(或拿破崙使法國大*的某些成果推廣到歐洲國家)。
(2)為什麼:貝多*認為拿破崙稱帝是一種歷史的倒退(或稱帝將可能使法國大*已獲得的*權利成果被踐踏;或他必會蹂躪所有的*以滿足野心,他將凌駕於其他人之上而成為暴君)。
(3)人*魅力:提倡*,反對*;追求自由、平等、博愛,維護*。直面挫折,意志頑強;富有創新精神。
知識點:世界的文化傑作
題型:材料分析題
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