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(2012·漳州模擬)貝多*用人們難以忘懷的音調全力頌揚“人有權決定自身命運”這一時代信念。據此判斷,貝多*...
問題詳情: (2012·漳州模擬)貝多*用人們難以忘懷的音調全力頌揚“人有權決定自身命運”這一時代信念。據此判斷,貝多*作品的主旋律是()A.古典主義的悲劇情結 B.文藝復興的人文關懷C.現代主義的批判意識 ...
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下列音樂作品中,貝多*為拿破崙而寫的是( )A.《英雄交響曲》 B.《第二交響曲》 C....
問題詳情:下列音樂作品中,貝多*為拿破崙而寫的是( )A.《英雄交響曲》 B.《第二交響曲》 C.《命運交響曲》 D.《月光奏鳴曲》【回答】A知識點:世界的文化傑作題型:選擇題...
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**銀行曾發行了一組“世界文化名人”系列的金銀紀念*,“貝多*”成為**銀行第一款以音樂家為表現物件的...
問題詳情:**銀行曾發行了一組“世界文化名人”系列的金銀紀念*,“貝多*”成為**銀行第一款以音樂家為表現物件的紀念銀*。對於金銀*收藏者,這是第一款*面流動著音符節奏的銀*。下列是收藏者對貝多*的評論,其中有誤的是A.他...
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貝多*用人們難以忘懷的音調全力頌揚。“人有權決定自身命運”這一時代信念。據此判斷貝多*音樂的主旋律是A.古典主...
問題詳情:貝多*用人們難以忘懷的音調全力頌揚。“人有權決定自身命運”這一時代信念。據此判斷貝多*音樂的主旋律是A.古典主義的悲劇情結B.文藝復興的人文關懷C.啟蒙時代的理*精神D.現代主義的批判意識【回答】C【解析】材...
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下列關於課外閱讀名著的表述不正確的一項是( )A.《名人傳》的作者是法國作家羅曼·羅蘭,作品敘述了貝多*、米...
問題詳情:下列關於課外閱讀名著的表述不正確的一項是( )A.《名人傳》的作者是法國作家羅曼·羅蘭,作品敘述了貝多*、米開朗基羅和列夫·托爾斯泰的苦難而坎坷的一生,讚美他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神。B.《駱駝祥子》...
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“音樂巨人貝多*”造句,怎麼用音樂巨人貝多*造句
音樂巨人貝多*晚年耳朵失聰,心愛的侄子又到處惹是生非,他為此吃了好幾場官司。如果不是坦然面對仕途的不順,怎麼會有後世柳三變的淺斟低唱?如果沒有坦然面對官場的爾虞我詐,怎麼會有豪放飄逸的詩仙李白?如果沒有坦然面對命...
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選出下列關於課外名著的說法有誤的一項( )A.《名人傳》講述了貝多*、托爾新泰和米開朗琪羅三位巨人的感人...
問題詳情:選出下列關於課外名著的說法有誤的一項( )A.《名人傳》講述了貝多*、托爾新泰和米開朗琪羅三位巨人的感人事蹟。作者是法國作家羅曼·羅蘭。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部勵志小說,作品成功塑造了奧斯特洛...
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閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。高貴的靈魂 ①貝多*——世界上無數的人被他的音樂所感動,所震撼,不僅...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。高貴的靈魂 ①貝多*——世界上無數的人被他的音樂所感動,所震撼,不僅僅是他的音樂,還有他的高貴的靈魂。 ②貝多*的一生宛如一天雷雨的日子。先是一個明淨如水的早晨,然後突然...
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請根據課外閱讀的外國名著,補全下面的名人對聯的下聯。 上聯:搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多*) 下聯:煉...
問題詳情:請根據課外閱讀的外國名著,補全下面的名人對聯的下聯。 上聯:搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多*) 下聯:鍊鋼鐵意志 (奧斯特洛夫斯基)【回答】寫下一頁頁輝煌的篇章知識...
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本學期,我們開展了“我也追星”的綜合*學習,仿照示例,任選下面列舉的一位人物作簡單的評價。 魯迅 貝多...
問題詳情:本學期,我們開展了“我也追星”的綜合*學習,仿照示例,任選下面列舉的一位人物作簡單的評價。 魯迅 貝多* 左拉 李白示例:*稼先,我國核物理學家,我國核事業功勳,從《*稼先》一文我們感受到他為國防事...
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22.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。羅曼·羅蘭說貝多*的一生是“用他的苦難來鑄成歡樂”。...
問題詳情:22.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。羅曼·羅蘭說貝多*的一生是“用他的苦難來鑄成歡樂”。困頓的杜甫,棲身的茅屋被風颳毀,心裡關切的卻是國家與*。普希金說:“假如生活欺騙了你。不要悲傷,不要...
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18、請根據課外閱讀的外國名著,補全下面的名人對聯。(2分) 上聯:搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多*)...
問題詳情:請根據課外閱讀的外國名著,補全下面的名人對聯。(2分)上聯:搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多*)下聯:鍊鋼鐵意志__________________(奧斯特洛夫斯基)保爾.柯察金是前蘇聯作家 寫的長篇小說《 ...
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走進名著⑴羅曼·羅蘭寫的《 》敘述了貝多*、米開朗琪羅和 的苦難和坎坷的人生,讚美...
問題詳情:走進名著⑴羅曼·羅蘭寫的《 》敘述了貝多*、米開朗琪羅和 的苦難和坎坷的人生,讚美他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神,把偉大的心靈獻給受苦受難的人們,使其得到安慰和鼓舞。⑵《...
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《名人傳》敘述了德國音樂家貝多*、義大利畫家 、俄國作家 的苦難一生,其中羅曼羅...
問題詳情:《名人傳》敘述了德國音樂家貝多*、義大利畫家 、俄國作家 的苦難一生,其中羅曼羅蘭的另一部小說 就是以貝多*為原型的。【回答】米開朗琪羅 ...
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.1804年春,貝多*完成《英雄交響曲》並題寫了“貝多*獻給波拿巴”的獻詞;當得知拿破崙稱帝時,他將總譜寫有獻...
問題詳情:.1804年春,貝多*完成《英雄交響曲》並題寫了“貝多*獻給波拿巴”的獻詞;當得知拿破崙稱帝時,他將總譜寫有獻詞的封面撕下,並在後來出版時將標題改為“為紀念一位偉大的英雄而作”。這一事實主要反映了貝多*( ...
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貝多*的代表作《命運交響曲》表現了法國大*時期拿破崙的英雄業績。
問題詳情:貝多*的代表作《命運交響曲》表現了法國大*時期拿破崙的英雄業績。【回答】不正確 把“《命運交響曲》”改為“《英雄交響曲》”知識點:世界的文化傑作題型:判斷題...
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閱讀下面的文字,完成小題。缺陷者的鮮花秦牧有一件事情是許多人都知道的,被人稱譽為樂聖的貝多*,到了晚年耳朵完全...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成小題。缺陷者的鮮花秦牧有一件事情是許多人都知道的,被人稱譽為樂聖的貝多*,到了晚年耳朵完全聾了,他指揮著交響樂隊在演奏,自己卻沒有聽到什麼。聽眾向他發出雷鳴般的掌聲,他也不知道。到了同...
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下列選項中,關聯錯誤的是A.達爾文——《物種起源》 B.貝多*——《英雄交響曲》C.畢加索——...
問題詳情:下列選項中,關聯錯誤的是A.達爾文——《物種起源》 B.貝多*——《英雄交響曲》C.畢加索——《向日葵》 D.列夫·托爾斯泰——《戰爭與和平》【回答】C知識點:世界的文化傑...
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《藍*多瑙河》的作者是A.貝多* B.比才 C.約翰·施特勞斯 D.柴可夫斯基
問題詳情:《藍*多瑙河》的作者是A.貝多* B.比才 C.約翰·施特勞斯 D.柴可夫斯基【回答】C知識點:19世紀的世界文學藝術題型:選擇題...
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24.貝多*用人們難以忘懷的音調全力頌揚“人有權決定自身命運”這一時代信念。據此判斷貝多*音樂的主旋律是( ...
問題詳情:24.貝多*用人們難以忘懷的音調全力頌揚“人有權決定自身命運”這一時代信念。據此判斷貝多*音樂的主旋律是( )A.古典主義的悲劇情結 B.文藝復興的人文關懷C....
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貝多*經典語錄
路德維希·凡·貝多*(LudwigvanBeethoven,1770年12月17日---1827年3月26日),德國作曲家和音樂家,維也納古典樂派代表人物之一。路德維希·凡·貝多*的代表作有交響樂《英雄交響曲》、《命運交響曲》、《田園交響曲》、《...
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“貝多*的一生”造句,怎麼用貝多*的一生造句
1、貝多*的一生是偉大藝術家的一生。2、令我感觸最深的是貝多*的一生。3、貝多*的一生既悲情又痛苦。4、身為一名用生命譜寫藝術的音樂家,貝多*的一生可謂是曲折坎坷。5、貝多*的一生是悲慘的,也是多災多難的,但他為什麼...
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周總理跟李德倫談話時曾經說:“貝多*交響曲是好的嘛。拿破崙怎麼了?拿破崙並不是那麼壞嘛,他是*的嘛。拿破崙當...
問題詳情:周總理跟李德倫談話時曾經說:“貝多*交響曲是好的嘛。拿破崙怎麼了?拿破崙並不是那麼壞嘛,他是*的嘛。拿破崙當皇帝,不是封建皇帝,是反封建的嘛。”這裡他們談論的音樂作品是A.《英雄交響曲》 B.《命運交響曲...
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(一)《音樂巨人貝多*》選段客人小心翼翼遞過去一張字條。貝多*戴上眼鏡,專注地凝望了一會,“好,你們竟敢到獸穴...
問題詳情:(一)《音樂巨人貝多*》選段客人小心翼翼遞過去一張字條。貝多*戴上眼鏡,專注地凝望了一會,“好,你們竟敢到獸穴裡來抓老獅的毛,”他說,雖然嚴肅,但臉上浮現善良的微笑,“你們很勇敢……可是你們不容易瞭解我,也很難使我...
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“《貝多*傳》”造句,怎麼用《貝多*傳》造句
1、0《貝多*傳》:天才貝多*,困擾貝多*,他的一生是傳奇。2、《名人傳》由法國著名作家羅曼羅蘭的《貝多*傳》。3、《名人傳》讀後感《名人傳》由法國著名作家羅曼羅蘭的《貝多*傳》。4、《名人傳》是羅曼羅蘭創作的人物...