18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。1985年陸步軒以西安市長安區文科狀元的成績考入*...

問題詳情：

18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

1985年陸步軒以西安市長安區文科狀元的成績考入*大學中文系，被譽為“北大才子”。畢業後在西安賣豬肉，以“眼鏡肉店老闆”的身份聞名。2003年，國內許多媒體相繼以《北大畢業生長安賣肉》為題報道了陸步軒的現狀，“陸步軒現象”引起了人們對就業觀念、人才標準、成功標準、社會分配等眾多問題的深刻反思。隨後，陸步軒被當地*“安排”進了西安市長安區檔案局從事地方誌工作。

2013年4月，他受邀回母校演講時說，“我給母校丟了臉、抹了黑，我是反面教材”。2016年9月，陸步軒辭去公職，再執屠*，與另一位北大校友合作，在網上再次賣起了豬肉。當然，也再次引發了關於人才的討論。在某網站針對陸步軒重執“屠*”的新聞跟帖後面，參與者達5萬多人，留言近兩千條，有人惋惜他不該退出體制，也有*疑國家白培養了人才。而北大老校長許智巨集為此演講致辭時說，“北大學生可以做國家主席，可以做科學家，也可以賣豬肉”。從事細微工作，並不影響這個人有崇高的理想。

對此，你有什麼思考和感悟？根據材料闡述你的看法。

要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的範圍作文，不要套作，不得抄襲。

【回答】

我們需要的是真正的破舊立新

步軒以西安市長安區文科狀元的成績考入*大學中文系，被譽為“北大才子”。畢業後在西安賣豬肉，以“眼鏡肉店老闆”的身份聞名。按照常理來說，這是一件值得大力表彰讚揚的事情，也是社會應該宣傳提倡的。然而，卻有不少*疑著陸步軒的動機。這無疑展現出國人並沒有真正的“破舊立新”。

陸步軒的案例並不是個案。國家這麼多年來都在提倡人才，“大學生村官”，“**人才”等等，不斷促進著各式各樣的具有*學科知識的高水平高素質人才投身到基層或者適合自己的崗位中去發揮作用。可是，真正能夠放棄優渥待遇，去到農村生根扎芽，和老百姓一起共進退的，實在是少之又少。現實社會是殘酷的，物質生活又是人必不可少的，內心的崇高理想在這些現實*因素的作用下，變得渺遠而不可及，繼而窩藏於心中一隅。所以，也並不難怪人們質疑秦玥飛，因為在社會普遍都追求名與利的時候，突然闖出來這麼個傻小子，揣著別人羨慕的*卻做著並不算得上“體面”的工作，自然會引發爭議。

說到底，還是免不了世俗塵規的約束。雖然口頭上喊著要“破舊立新”，“改革創新”，然而骨子裡仍然奉行著社會裡的老一套，難以割捨掉。就像是我們一邊喊著要不拘一格地提拔有才華的人，打破固化的制度讓真正的有才華的人能在最適合他們的位置上施展才幹，然而當蔣方舟被清華大學破格錄取，畢業後直接就任《新週刊》雜誌副主編時，一場“腥風血雨”的大討論就此展開，正方反方爭辯的堪稱白熱化狀態。

不過話又說回來，這種質疑也不是毫無根據的，好比本來嬌豔鮮紅的玫瑰田裡突然長出來一隻深藍*的花，它可能是異類雜花，也可能是能賣出勝過紅玫瑰近百倍的藍*妖姬。打破了“舊”，迎來的未必是“新”，也可能是另一種變了模樣的“舊”，甚至更甚。

可是，不能因為怕偏離軌道就不去“破舊立新”，歷史的車輪就是在這破舊立新中不斷滾動前行的，其中，不斷的質疑與反思，追問與探索，正是讓這破舊立新不四處隨意發散，牢牢拴住車輪的韁繩。要讓車輪開始前行，就必須要破除我們心中的陳規舊矩，迎來真正的嶄新。

正如恩格斯所說：“我們的理論是發展的理論，而不是必須背得爛熟並機械地加以重複的教條。”我們需要的，是真正的破舊立新。

【解析】

試題分析：從整體上看，陸步軒代表了年輕一代對成功的反思和重新定義，代表了一部分年青人在面對物質慾望時的成熟思考和選擇。材料提供了許多思考和切入的點，如：畢業後在西安賣豬肉，以“眼鏡肉店老闆”的身份聞名，在基層瞭解社會和自身，以自己的所學和所長為社會發展盡力，不斷適應和融入基層做成了不少實事，在實踐中不斷學習和了解自己，受到沒有根據的質疑，等等。可以根據這些切入點，從“擇業觀”“自我價值的實現”“認識自我”“理想追求”“知識與實踐的結合”等角度來立意。也可以從質疑背後隱含的邏輯和社會心理來立意，也可以從大學教育培養什麼樣的人才的角度進行立意。具體角度：（1）什麼樣的人生才有價值；（2）不受時俗的束縛，走出自己的路；（3）將個人的理想追求與社會需要結合，做有理想的踐行者；（4）理*擇業，不為世俗取向束縛；（5）成大事者心懷社會；（6）瞭解自我，發揮特長；（7）堅持理想，堅守自我；（8）判斷實現自我價值的標準（為社會發展盡力）；（9）對言行負責，理*、負責任地評價；（10）傳統價值觀對人們思想的束縛。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】這是一道材料作文的題目，材料很簡單。從整體上看，陸步軒代表了年輕一代對成功的反思和重新定義，代表了一部分年青人在面對物質慾望時的成熟思考和選擇。材料提供了許多思考和切入的點，如：畢業後在西安賣豬肉，以“眼鏡肉店老闆”的身份聞名。在基層瞭解社會和自身，以自己的所學和所長為社會發展盡力，不斷適應和融入基層做成了不少實事，在實踐中不斷學習和了解自己，受到沒有根據的質疑，等等。可以根據這些切入點，從“擇業觀”“自我價值的實現”“認識自我”“理想追求”“知識與實踐的結合”等角度來立意。也可以從質疑背後隱含的邏輯和社會心理來立意。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。上述立意角度都是跳出材料的，給人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意結構的清晰，觀點的明確，沒有牽強的痕跡。

知識點：材料作文

題型：作文