7.閱讀下面的文字,完成後面題目。清劉建超基德*病了,病得不輕。村裡人來看望他,說,叫你清風娃回來看看吧!基...
問題詳情:
7.閱讀下面的文字,完成後面題目。
清
劉建超
基德*病了,病得不輕。村裡人來看望他,說,叫你清風娃回來看看吧!基德*輕輕地搖著頭,不用了,娃要招呼好多事,忙吶。
村裡人從基德*屋裡出來也連連*,這個老倔頭,硬說自己的娃在省城做大官呢。都這勁兒了,還嘴硬哩。
“俺清風娃在省城做大官呢”這句話不知被基德*嘮叨過多少回了。街坊鄰居遇到個啥作難的事,這句話就會從基德*皺巴巴缺了牙的嘴裡輕溜溜地滑出來。誰都知道,基德的娃是在外地,可從沒有聽說他的娃當啥大官。這個窮鄉僻壤的村裡,當官的只有一個,就是東街的*毛在縣城啥子公司當科長。村裡人都知道*毛的官大,因為*毛每次回村都開個鐵殼子車,給村裡人髮長長的帶把兒的煙。
基德*的話不是沒人信過。那年縣裡化肥脫銷,村裡人眼瞅著田裡的苗施不上肥,急得牙根子上火。基德*一句“俺清風娃在省城做大官呢”的話,惹惱了村委主任,老爹,你就別添亂子了,你娃真當的是大官就讓他給批點兒化肥來。看看人家*毛家的地,早上了肥了。基德*就背了個包,搭車去了省裡,三五天過去還真拉回一車尿素。價錢高了可田不等人。肥用了,閒話也有了。還說娃在省裡當啥官呢,連平價化肥都搞不到。基德*解釋說,俺娃說,尿素上著比化肥好呢。莊稼人不願意聽,莊稼人圖的是實惠。
基德*每年地裡活閒的時候,就揹著雜糧去省城娃家裡住些天。回村裡也給大家帶些各種各樣的吃食。
村裡人就問,你娃清風就不給你帶點兒高階煙?基德*說,俺娃不吸菸,說吸菸不健康。村裡人又問,你娃也不捎點兒好酒?基德*說,俺娃也不喝酒。娃媳婦說了,喝酒也不健康。村裡人就撇嘴了,那菸酒都不健康,國家賣它做啥?基德*也答不上來。
納著鞋底子的媳婦們就問,城裡住得好好的,急著回來做啥?基德*說,城裡,咱鄉下人住不來。上樓下樓都關在個鐵殼子裡,忽悠得人頭暈。地上鋪著實木塊,油光光的直想打跟頭。進屋還要換鞋。七老八十的人嘍,娃媳婦還逼著喝*奶。
年輕人逗趣地說:吹牛吧,你娃清風要是個大官,肯定也坐那鐵殼子車。叫你娃開鐵殼子車送你回來。
基德*再進城還真是坐著鐵殼子小車回村的。
基德*說,在城裡兩天就待膩了,對清風娃說俺要回村呢。娃說去打*,俺說火車坐著頭老暈。娃說那就打汽車票。俺說汽車開不到村裡。爹老了,腿腳不利索了呢。你就用你成天坐的那種小車把俺送回去,村裡人都惦記著吶。娃沒說二話,打個電話就要來車。瞧瞧,排場不?紅顏*,娃說吉利。基德*臉上堆滿了欣慰。
一青年圍著車轉了一圈,認出了車上印的字,老爹,你坐的是計程車,要花大價錢僱呢。基德*說,俺一個子兒也沒掏。
那是你娃給掏的唄。問問師傅從省城到咱村得多少錢。
開車師傅伸出手指頭比畫了個八字。
恁貴,八十塊錢?基德*瞪圓了眼睛。
八十塊錢?哈哈,八十塊錢只能摸摸,給了八百我還不願跑呢,回去得趕夜路呢。
基德*張大了嘴巴,像一下子矮了許多,見到大人小孩都低著頭,從此不再說娃在省城做大官的話了。
村裡遇上了乾旱,地裡的莊稼都蔫了。村主任急得滿嘴起泡。村主任來找基德*,老爹,你娃不管當啥官,能不能找找人幫咱村裡打幾眼井啊?
主任交代的事就是天大的事。基德*就進城找清風娃,沒待兩天就回來了。村主任問,打井的人來了沒有?
基德*說,清風娃說了,這旱是全省旱,要那啥,統籌解決。村主任說,屁,等到統籌咱全村人都喝西北風了。基德*從布袋子裡拿出一摞子錢,娃說了,讓咱自己先打井榦著。這是娃自己的五萬塊錢。你幹不幹?
幹,全村人砸鍋賣鐵也得打井抗旱。
基德*病了,病得不輕。迷糊中的基德*嘴裡唸叨著:“井……水……”
基德*去了。清風娃從省裡回了村。第二天村裡來了一排溜大車小車,有省裡、市裡、縣上的。村裡人這才相信基德*的娃真是在省裡當大官呢,管著全省人的吃喝拉撒。清風娃挨家挨戶感謝鄉親對老爹的照顧,然後帶著媳婦女兒在基德*的墳前跪了很久很久。
基德*的墳前擺放著幾個大碗,碗裡盛的是剛剛從機井裡打出來的清涼涼的水。
(摘自《小說月刊》)
(1)下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是
A.村裡人來看望病得不輕的基德*,並向*提出叫清風娃回來看看,因為大家看到基德*的病很嚴重了。
B.“俺清風娃在省城做大官呢”這話惹惱了村委主任,是因為他怪清風娃沒有給鄉親們解決平價的化肥問題。
C.基德*每次在城裡清風娃家住的時間都不長,主要原因就是基德*的生活習慣和城裡人的不同。
D.基德*之所以坐小汽車回來,是因為大家不相信他說的“兒子在城裡做大官”的話,想以此來*他沒有吹牛。
E.村民們從來沒有人相信過基德*的話,是清風娃回來給父親辦喪事時才知道基德*平時所說的話並沒撒謊。
(2)基德*是一個怎樣的人?請簡要概括和分析其*格特點。
(3)小說主要採用了哪些表現手法?其效果如何?請簡要分析。
(4)小說為什麼要以“清”為標題?請結合全文談談你的看法。
【回答】
(1)AC(答A得3分,答C得2分,答D得1分;答B.E不得分。)
(2)①臨危授命,辦事利落:在花費緊缺的情況下,接受村主任讓他弄化肥的任務,他立即搭車進城,三五天拉回一車尿素;在遭遇乾旱時接受村主任讓他找人幫村裡打井的任務,他立即進城不到兩天就帶回兒子的五萬塊錢。②熱情大方,關心村裡:每次從城裡回來都給鄉親們帶各種吃食,熱心幫助村裡人買化肥、打機井,彌留之際還唸叨著井水。③有虛榮心,胸無城府:經常說自己兒子當大官,要坐兒子坐的小車回家;在回答村裡人及媳婦們的問話等情節中顯示出他的坦率真誠,沒有心計。(每點2分,共6分。答到其他特點,概括分析合理也可得分)
(3)①採用*敘。小說*敘了清風娃給鄉親們買尿素,不給父親送菸酒、派公車。捐錢給鄉里打井抗旱等事情,突出了清風娃這個人物形象,使主題更鮮明、深刻。(若答“倒敘”也可)②側面烘托。如寫基德*沒搞到兒子批的平價化肥,沒得到兒子送的好煙好酒,沒坐到兒子坐的小車等,烘托出清風娃的公正廉明;寫基德*帶回兒子的五萬元錢給村裡打井抗旱,既烘托出清風娃的奉獻精神,情繫鄉親,更折*出他對民生關切的人文情懷。③運用對比。將“*毛”每次回村開鐵殼子車、給村裡人髮帶把煙的情形與“清風娃”不給父親送菸酒、派公車進行對比,反襯出清風娃的清正廉潔。(手法1分,分析2分,答出兩點即可。每點3分,共6分。答出其他手法,言之成理也可得分)
(4)示例:①從人名上看,“清”即“清風娃”他雖然出場不多,但他是小說主要謳歌的物件,以“清”為題,突出了“清風娃”在小說中的重要地位。②從構思上看,以“清”為題,起統攝和貫穿全文的作用,小說情節的發展,幾乎都與“清風娃”這個人物有關。③從人物形象上看,以“清”為題,彰顯了人物的品格特點。“清”含清廉、清正等意,小說通過基德*烘托出“清風娃”的清廉公正等高尚品質。④從主題思想上看,以“清”為題,凸顯了小說的主題。小說旨在表達對清正廉潔、甘於奉獻、全心全意為*服務的幹部的頌揚和期盼。(每點兩分,共8分。言之成理即可)
【解析】
(1)試題分析:D概括不夠全面,除了*自己沒有吹牛外,還有虛榮的原因;B原因解釋有誤,是因為村委主任怪基德及其兒子沒有幫助他解決化肥問題;E“從來沒有人相信過基德的話”說法錯誤,村委主任就信過一回。做這類題目,首先要速讀題幹,明確物件及要求,再快速梳理語段內容,並將選項與其進行比較,即可快速作出正確選擇。
考點:篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。
(2)試題分析:分析人物形象時,需要注意以下兩點:一要扣住故事的情節和文章中對人物具體生動的語言描寫客觀地進行分析。二要注意通過對小說語言的把握和體味,理解作者在塑造人物時的感情傾向。本篇小說主要從動作、語言、細節等方面刻畫人物的,結合題幹要求,可以從三個方面分析:一是辦事的風格,二是對村裡人的態度,三是人物的對話,概括出人物的*格特點:辦事利索,熱情大方,虛榮無城府。答題時要先概括出人物的*格特點,再概括出事例來佐*即可。
考點:欣賞作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。
(3)試題分析:從結構上看運用了*敘,如小說*敘了清風娃給鄉親們買尿素,不給父親送菸酒、派公車。突出了清風娃這個人物形象,使主題更鮮明、深刻。從表現手法上看運用了對比、烘托。如“*毛” 與“清風娃”的對比,反襯出清風娃的清正廉潔。答題時要先準確指出採用了何種手法,再結合小說具體情節概括分析佐*。注意一定要言之成理。
考點:分析作品主要表現手法。能力層級為分析綜合C。
(4)試題分析:本題是就文章的標題提出自己的看法,屬於探究題。主要要求立足自我,感悟和體驗文字,*思考,提出自己的見解和主張,表達自己獨特的見解。在答題時,可從正反兩個方面思考,再根據題幹要求選擇一個或兩個方面來回答。無論是選擇哪個肯定還是否定,都應言之成理,不能脫離文本願意。思路導引:①首先思考該詞明寫什麼,暗寓什麼,實寫什麼,虛寫什麼;②其次思考詞語的象徵義③把握該詞作者要表達的情感。
考點:探討作者的創作背景和創作意圖。能力層級為探究F。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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