九年級歷史活動小組圍繞“工業*”學習主題,展開探究活動。步驟一:設計活動方案。下面是同學們設計的方案之一,但...
問題詳情:
九年級歷史活動小組圍繞“工業*”學習主題,展開探究活動。
步驟一:設計活動方案。
下面是同學們設計的方案之一,但順序上有些不合理,請你幫助重新排序。
①收集資料 ②設計展示方案 ③確定主題,明確活動內容和分工 ④根據方案加工整理資料 ⑤展示成就
(1)正確的方案順序是(請將序號寫出即可)________。
步驟二:收集整理資料。
以下是同學們收集到的相關圖片,請你結合所學知識進行加工整理。
(2)寫出上圖三項發明的發明家,從他們身上我們可以得到哪些啟示?
(3)參考下圖,你認為這一發明促進了哪種能源的開發和利用?該發明開創了一個怎樣的新時代?
步驟三:體會與感悟
(4)科技可以改變一個國家的前途和命運。工業*給英國和*各帶來怎樣的影響?
【回答】
(1)③①②④⑤。
(2)哈格里夫斯、史蒂*孫、富爾頓。啟示:作為學生要刻苦學習,重視實踐鍛鍊,要為社會的需求進行創造*的勞動。
(3)煤炭。蒸汽時代。
(4)對英國:英國資本主義迅猛發展,成為世界頭號工業強國。對*:①歐美列強發動兩次鴉片戰爭,*開始淪為半封建半殖民地社會。②先進的*人向西方學習科學技術。③近代工業產生。
知識點:“蒸汽時代”的到來
題型:探究題
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