(四)閱讀下面文章,完成12—15題。(共23分)老村與老屋王兆勝①每個從山村走向都市的人,大概都有一個如夢如...
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(四)閱讀下面文章,完成12—15題。(共23分)
老村與老屋
王兆勝
①每個從山村走向都市的人,大概都有一個如夢如幻的村莊記憶,也有一個關於“老屋”的深深的情結。因為它不僅僅包裹著我們的童年、少年甚至青年時光,還成為我們這些遠走天涯的遊子生命的根系。
②每次回到生養自己的村莊,都有一種莫名的*楚和愧疚湧上心頭。原來記憶中的村莊和老屋漸漸被新房代替,所剩下的也多頹敗與凋零,一如秋後的殘荷與落葉,在風中悲壯地搖曳。我已找不到自己的根脈,也挽不住逝去的歲月!上國小時必經的一條轉彎抹角的衚衕雖在,但已面目全非,頹敗、骯髒一覽無餘,永遠失去了原來的嚴整、淨潔、古樸和神祕,現在連一個神奇的故事也隱藏不住了。
③還有童年的井、童年的河、童年的樹、童年的鵝、童年的麥田和童年的菜園,現在都已失去了蹤影。記得村邊曾有一個大河灣,這是全村的鴨與鵝的天堂。每當清晨陽光灑滿村莊,可愛的雞、鴨、鵝、*蜂擁而出,雞們尋找自己的玩伴或飛上草垛引吭高歌,*們追逐友伴或吠天叫日,鴨與鵝們紛紛邁著驕傲的步伐向池灣奔去。鴨子左右搖晃,步態憨厚拙笨,常因急切弄翻了自己;而鵝們則大為不同,它們頭頸高昂、步履輕盈、聲音清揚,是動物中的君子,真有氣宇軒昂、國*天香和超凡脫俗之姿,令人歎為觀止!如今村莊中的河灣枯了,鴨與鵝也看不到了,只剩下了日夜的雞犬不寧與雞飛*跳。
④我家的老屋早已拆除,並蓋上了新房,現在再也找不到原來的形象。由於缺乏先見之明,當時就連一張照片也沒能留下,這令我一直耿耿於懷和惴惴不安,因為老屋寄託著我的童年、少年、青年生活,也包裹著爺爺、奶奶、父親、母親,以及兄弟姐姐共同生活的歲月,我唯恐一不小心將這些記憶丟失,以後就再也找不回老屋了。我曾想自己為“老屋”畫一幅畫,但因畫技不佳遲遲沒有動筆;我曾寄望於兒子,讓他好好學畫,將來有一天讓他將我的記憶畫下來,但那又是遙遙無期和不能指望的事情,因為兒子畫技再高,他能畫出我記憶的海水情深嗎?於是,我決定用文章將老屋描繪出來,哪怕是一個簡單的輪廓也好!
⑤母親曾告訴我們兄弟姐妹說:“以後你們可別忘了小舅,是他一磚一瓦一草一木用小驢馱料,幫咱家蓋起南屋的。”母親和小舅早已離世,但母親的話、小舅的身影卻活在我的心中。1979年至1982年大學聯考這四年,假期期間我一個人曾住過這個南屋。當時整個房間雖雜亂無章,但我用白紙將土炕上的破席糊好,坐在一隻盛草的高大的竹籠之上,伏在一張大高桌上,面對南窗複習課程,雖然誦書的聲音有幾分悲情,但南來的風與窗外菜園裡散發的清香沁人心脾!在三次大學聯考名落孫山後,第四年我能夠成功,這個南屋所給予我的不僅是寧靜的時空,還有忍受孤獨和寂寞的心*與決心,更有南來的和煦之風與花之*芳!
⑥至今,我手中沒有一個老村與老屋的物件,所有的只是發黃的記憶!而且,近些年老村、老家的老舊之物越來越少,這是令人懊喪之事!好在心靈的底片上,許多記憶猶新,彷彿雨過天晴菜園裡沾滿露水的花朵,我要早些用筆將它們留住,尤其是那些感動過我、對我的成長和心靈有益的人與事!
⑦隨著時光的流逝,老村和老屋像凋零的花瓣一樣紛紛剝落,而我卻像清明時節憶起已故的親人般將它想起,並給予它以熱烈而平淡、激動而冷靜、親近而遙遠的祭奠,用我這個遠方遊子的一片素心和一夜清夢。
12.第二段畫線句在文中的作用是什麼?作者為什麼“有一種莫名的*楚和愧疚”?(5分)
13.請分析第三段在藝術表現上有哪些特*?(6分)
14.請結合全文具體分析作者對村莊、老屋的深深情結,其中有哪些複雜的情感?(6分)
15.第⑥段中作者說“許多記憶猶新,彷彿雨過天晴菜園裡沾滿露水的花朵”,而在第⑦段中作者又說“隨著時光的流逝,老村和老屋像凋零的花瓣一樣紛紛剝落”,二者是否矛盾,為什麼?(6分)
【回答】
作用;承上起下(1分)。承上文“每個從山村走向都市的人,大概都有一個如夢如幻的村莊記憶”,引起下文,引出下面對村莊的回憶和感傷。(1分)
因為:原來記憶中的村莊景象已經頹敗與凋零,甚至面目全非,記憶與現實形成巨大的反差(1分)。而我甚至連已經拆除的老屋的一張照片也沒有留下,手中沒有一個老村與老屋的物件,只有發黃的記憶(1分)。我已找不到自己的根脈,也挽不住逝去的歲月!所以“有一種莫名的*楚和愧疚”(1分)。
(1)擬人。如“雞們尋找自己的玩伴或飛上草垛引吭高歌”、“鴨與鵝則紛紛邁著驕傲的步伐向池灣奔去”。這樣寫將家禽的形象人格化,使之更加形象,表達了作者對童年記憶中家禽家畜的美好印象和懷念之情。
(2)對比。作者將鴨與鵝的形象進行對比,突出了二者各自的特徵,表達了作者對它們的喜愛之情。記憶中的村莊與如今的村莊進行對比,突出了作者對童年村莊的懷念。
(3)排比。“雞們……*們……鴨與鵝們……”,運用排比很有氣勢地寫出了家禽家畜蜂擁而出的景象,表現了當年村莊的勃勃生機。
(4)短句。如“童年的井、童年的河、童年的樹、童年的鵝、童年的麥田和童年的菜園”和“它們頭頸高昂、步履輕盈、聲音清揚,是動物中的君子,真有氣宇軒昂、國*天香和超凡脫俗之姿,令人歎為觀止!”富有氣勢和節奏,生動地寫出了往昔記憶中的美景。
(4點,只要說出3點,手法1分,解說1分。)
(1)對村莊懷有一種莫名的*楚和愧疚。
(2)對老屋沒有留下照片耿耿於懷和惴惴不安。
(3)對老屋中的人(小舅、母親)的無限懷念之情。
(4)對一同與我度過四年大學聯考複習課程的老屋的懷念與感激之情。
(5)近些年老村、老家的老舊之物越來越少,令人懊喪。
(6)對老村與老屋的懷念是熱烈而平淡、激動而冷靜、親近而遙遠。
(1點1分)
並不矛盾。(1分)
前者是說作者雖然沒有一個老村與老屋的物件,但心中對老村與老屋的某些記憶卻是越來越清晰,難以忘懷,就像雨過天晴後沾滿露水般清新。(1分)
後者是說隨著時間的流逝,老村與老屋離我漸漸遠去,甚至會消失,這是改變不了的事實,就如同花瓣凋零一樣無可挽回。(1分)
即在客觀事實上,老村與老屋會逐漸消失,但我心中卻努力記住老村與老屋中那些感動過我、對我的成長和心靈有益的人與事!表達了作者作為遊子對老村與老屋的難以忘懷的感情,是自己遠走天涯的生命的根系。(3分)
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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