(2019·保定一模)閱讀下面文字,回答問題。照相的故事許　震回想20世紀70年代,我姑姑的一雙兒女都會照相,...

問題詳情：

(2019·保定一模)閱讀下面文字,回答問題。

照相的故事

許　震

回想20世紀70年代,我姑姑的一雙兒女都會照相,一個在陳集公社開照相館,一個在高集公社開門市。那時候,能開照相館的可不是等閒之輩。相片在當時是個稀罕物,能照個全家福的絕對是小康人家。

表哥表姐到我家走親戚的時候,常常帶著照相機,借看望我父母的機會,順便給姥娘門上的親朋好友照個相。紅布一蒙,黑裡透紅,站好別動,一分鐘就成。表哥表姐把自己的頭蓋在紅布里,調好照相機,然後再把頭從紅布里抽出來,右手揚起,左手握住氣棒一類的東西,說道:“往這裡看!靠左一點,向右一點,收住下巴,抬抬頭,笑一笑!”隨著“嗞”的一聲響,人像定格,照片就照好了。

我家不算大的院子彷彿成了集市,村裡的男男女女常常在這個時候到我家串門,有照相的,有看照相的,有蹭茶水吃瓜子的,也有不少藉機相親的。我父母拿出瓜子、糖果和茶水招待他們,他們喝著茶水,嗑著瓜子,聊著天,有說有笑。母親從裡屋內進進出出,一會兒去端糖果,一會兒去倒水。平時脾氣暴躁的父親見誰都要打招呼,給人家敬菸,讓人家進屋喝茶水或者嗑瓜子,跟人家說中午或者晚上別走了,有現成的餚盅,坐下來一起喝酒。這些來的村人,有的擺擺手,說一聲:“大爺爺,您快去忙吧,我們照個相就走!”

家裡所有供村人享用的糖果和瓜子,包括菸酒,都是平時我父母從自己牙縫裡擠出來的,他們自己不吃不喝,也不讓我們這些兒女們吃喝。母親私下對父親說:“你和孩子對這些煙呀酒呀糖果瓜子呀,連個牙印都沒有沾過,省了一年的東西都讓這些串門子的和外甥外甥女吃了,我心疼得很呀!”父親卻說:“咱家四五個跟牛犢子一樣的男孩子眼看著一個個長起來了,有人能進咱家的門就是咱家的福氣。”

能給兒子個個討上媳婦,是我父母最大的心願。可在1979年,我父親永遠地離開了我們。他老人家至死也沒有看到兒子個個找到媳婦,更沒有與後來都有老婆孩子的兒子們照上一張全家福。

因為對照相有著神聖和美好的記憶,我*校一畢業,就用第一個月的*買了一款傻瓜相機。拿到相機,我如獲至寶,輕易不敢示人,只有在夜深人靜的時候,才從箱子底裡翻出來,一遍又一遍地把玩。這樣的日子持續了一年多。後來,認識妻子後,我才買了第一盒膠捲,正式把這款傻瓜相機挎在肩上,記錄起我的生活。它幾乎成了我外出時形影不離的朋友,在“咔嚓咔嚓”聲中,記錄了妻子與我從相識、相知到相戀,再到結婚生子的一個個美妙的瞬間。

在這款相機拍攝的所有照片中,有一張照片令我印象最深刻,它是拍攝於山東聊城環城湖上的一張生活照。

1998年的春夏之交,一個難得的好天氣。這個上午,妻子沒有班,我向單位領導請了假,帶上兩歲的兒子和七旬的母親去環城湖上過週末。在碧波盪漾的湖面上,我在船頭划船,母親和兒子坐在船中,妻子在船尾註視著他們。船在我的*縱下,時而急駛,時而緩遊。母親的面容慈祥,兒子的樣子可愛,妻子挽起長長的秀髮,竟情不自禁地唱起了歌。下船時,妻子立在一旁,母親探著頭、拉著兒子的手正要離船,得空的我連忙拍下了這張珍貴的照片。在我看來,照片上的船彷彿是我和妻子組成的小家,母親照看著我的兒子,而我經常漂泊在船的外面,生活在部隊這座大熔爐裡。

自此之後,或許受了我的影響,妻子也愛上照相這一行,從我那臺傻瓜相機開始,到2006年的數碼相機,再到後來的手機照相,妻子走到哪裡拍到哪裡,生活在哪裡拍在哪裡。2018年3月,我與妻子認識二十五週年那天,我幫她換了一臺記憶體128GB的華為手機。妻子高興地說:“這麼大的記憶體夠我用兩年的了!”

世事滄桑,時代變遷。照相的故事,見*著不同的時代,記錄著不同的人生,訴說著人們對美好生活永遠的嚮往和追求。

(選自《*日報》,有刪改)

1.文章主要寫了哪兩個“照相的故事”?

2.從描寫的角度,賞析文中畫線的句子。

(1)平時脾氣暴躁的父親見誰都要打招呼,給人家敬菸,讓人家進屋喝茶水或者嗑瓜子,跟人家說中午或者晚上別走了,有現成的餚盅,坐下來一起喝酒。

(2)母親的面容慈祥,兒子的樣子可愛,妻子挽起長長的秀髮,竟情不自禁地唱起了歌。

3.文章是按什麼順序來組織材料的?這樣寫有什麼好處?

4.“我”的父母是怎樣的人?請結合文章內容簡要分析。

5.說說你對文章最後一段的理解。

【回答】

1. ①20世紀70年代,表哥表姐到“我”家走親戚時照相的故事。②1998年的春夏之交,“我們一家”到環城湖划船照相的故事。

解析： 通讀全文,理清故事線索,抓住人物的活動,注意時間地點的變化,梳理情節,以什麼人做了什麼事有什麼結果來概括,不要遺漏主要情節,不必敘述細節,語言要簡潔通順。如前5段是寫20世紀70年代,表哥表姐到“我”家走親戚時照相的故事。而後倒數第3段是寫1998年的春夏之交,“我們一家”到環城湖划船照相的故事。

2. (1)運用動作描寫寫出了父親熱情好客和善良大方的*格,表達了“我”對父親的懷念之情。

(2)運用外貌神態和動作描寫,寫出了“我”與家人遊湖、照相時其樂融融的幸福情景,表達了“我”一家人對美好生活的嚮往和追求。

解析： (1)題“給人家敬菸,讓人家進屋喝茶水或者嗑瓜子……”明顯運用了動作描寫的方法,刻畫了父親的*格,還要答出人物的心理活動。(2)題“母親的面容慈祥,兒子的樣子可愛”為外貌描寫,“妻子挽起長長的秀髮,竟情不自禁地唱起了歌”為動作描寫。答作用時除了答出生動形象地描寫出一家人遊湖、照相時其樂融融的幸福情景外,還要答出人物對美好生活的嚮往。

3. 是按照時間順序來組織材料的。好處是由開頭到結尾,次序井然,文氣自然貫通,文章思路清晰。

解析： 本題考查記敘的順序作用。抓住幾個短句分析即可,如“回想20世紀70年代”“1979年”“1998年的春夏之交”等,即可推斷出文章是按時間順序來組織材料的。作用:便於安排材料,層次分明。

4. “我”的父母是善良、節儉、熱情好客的人。“家裡所有供村人享用的糖果和瓜子,包括菸酒,都是平時我父母從牙縫裡擠出來的,他們自己不吃不喝,也不讓我們這些兒女吃喝。”從這句話中可以看出父母的善良和節儉;從給村人端茶敬菸、發糖果,留村人吃飯等內容可以看出父母的熱情好客。

解析： 人物*格分析注意從情節入手,如此題從“家裡所有供村人享用的糖果和瓜子……也不讓我們這些兒女吃喝”等情節中可概括出“我”的父母是善良、節儉、熱情好客的人。

5. 文章最後一段篇末點題,突出中心,文章通過記敘“照相的故事”,寫出了不同時代的不同人生,歌頌了生活水平日漸提高的美好幸福生活,表達了人們對美好生活永遠的嚮往和追求。

解析： 本題考查語段的作用,要考慮到語段在文章位置上的意義。尾段在結構上有收束全文,照應標題和開頭的作用。在內容上有篇末點題,突出中心的作用。一定要把文章所表達的中心答出來,即歌頌了日益提高的幸福生活,表達了人們對美好生活的憧憬之情。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀