閱讀下面文章，完成1—4題。*15個小時“急行*”張蕾2008年12月13日，週六。*冬日的早晨寒氣逼人...

問題詳情：

閱讀下面文章，完成1—4題。

*15個小時“急行*”

張蕾

2008年12月13日，週六。*冬日的早晨寒氣逼人。不到7點，代表團工作人員開始登機。作為《*日報》記者，我隨*總理赴日本福岡出席中日韓領導人會議。

       這是**航空公司的一架波音767客機，只是經過簡單改裝。部長們坐公務艙，司局長們同其他工作人員和記者一起坐普通艙。這次沒有按慣例使用較為寬敞舒適的波音747客機，可以節省三分之一的航油。8點，專機準時起飛，很快平穩地飛上了雲端。

       不一會兒，旁邊幾位記者開始忙碌起來。原來他們憑經驗知道，*馬上就會過來看望大家。果然，*微笑著出現了，親切地同大家握手。對記者們，總理還能準確地叫出名字。大概是看見了陌生面孔，總理問：“有誰是第一次隨我出訪的？”我連忙舉手說：“總理，我是第一次隨您出訪。可惜時間太短，還不到一天，太遺憾了。”*笑道：“你下次可以再來嘛。不過，跟我出訪很累，就像急行*。”總理在一個空位子上坐下後對大家說：“今天去日本日程很緊，結束活動後連夜返回，在福岡沒有給大家在飯店訂休息的房間，因為沒有時間休息，大家*苦了！”飛機發動機噪音較大，為了使艙內的人都能聽清楚，總理始終提高著嗓音。

       東京時間11點20分，專機降落在福岡機場。舷梯旁華僑華人和日本青少年揮舞著中日兩國國旗，鼓樂齊鳴歡迎*。

       在新大谷飯店匆匆吃過午飯，我就跟隨*開始了“急行*”。

       下午1點，在新大谷飯店會見韓國總統李明博，然後乘車前往太宰府市。

       2點，在九州博物館會見日本首相麻生太郎。

       3點，出席中日韓領導人會議。

       5點10分，簽署《三國夥伴關係聯合宣告》。

       5點20分，會見三國青少年代表。

       6點10分，共同會見記者。

       6點45分，出席麻生首相的歡迎宴會。

       隨著*的活動，我同中外記者一道隨領導人不斷轉換場地，在門外焦急地等待會見、會議的訊息。外交部發言人利用轉場間隙，火速給我們吹風。記者們爭分奪秒，編輯訊息，傳輸文字和音像，跑得上氣不接下氣，餓了渴了就用自帶的餅乾和瓶裝水充飢。

       晚上8點20分，三國領導人結束了所有正式活動。麻生首相作為東道主把*送到九州博物館門口。兩人握手道別後，麻生首相見*並沒有上車離去，有些詫異。*告訴他還要到另一個大廳去看望駐日使領館工作人員、華僑華人、中資機構和留學生代表，兩人會心地笑了。

       *同駐日使領館工作人員、華僑華人、中資機構和留學生代表握手合影後，發表了即席講話。此時，從離開*算起，總理已經整整11個小時沒有休息了。由於長時間講話，嗓子有些沙啞，但話語仍然是那樣鏗鏘有力、動人心絃。大家對總理的講話報以長時間熱烈的掌聲，圍著總理久久不願散開。

       在去機場的路上，夜*已濃，天下起了雨，路人稀少。快到停機坪時，忽然傳來一陣陣響亮的呼喊：“總理*苦了！總理*苦了！總理*苦了！”原來是一大群熱情的華僑華人打著雨傘或穿著雨披，等候著為總理送行。總理連忙下車，冒著霏霏細雨快步走向人群，同大家一一握手話別，此時我看見華僑華人的臉上已是淚水和雨水交織在一起了。

       午夜11點20分，專機抵達*首都機場。據瞭解，專機出國當日往返在國航歷史上還是首次。

                                               （摘自2008年12月18日《*日報》）

1．文章的第一段有什麼作用？請簡要概括。

2．本文的報道物件是*，為什麼用一個段落來寫記者？

3．最後加上“據瞭解，專機出國當日往返在國航歷史上還是首次”這樣一句話，有何用意？

4．本文寫了*出訪中的許多事，你認為哪件事最感人，請簡要分析。

【回答】

1．交代時間、地點；同時點出是週末的寒冷的早晨，暗示出總理的勤政和*苦。

2．一方面寫出記者的焦急、忙碌、*苦；另一方面以此來突出（或“襯托”）總理出訪行程的忙碌、緊張和*苦，突出了標題中“急行*”的“急”。（或：這是側面描寫，用記者的焦急、忙碌和*苦襯托總理的緊張、忙碌和*苦，突出了“急行*”的“急”。）

3．暗示總理開創了領導人出訪高效、務實的新風；表達了對總理的欽佩和讚美之情。

4．評分標準：概括出事件得分，能分析出感人的原因得分，表達完整條理可得分。

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