3.填入下面文段空白處的詞語,最恰當的一項是( )大學聯考作文要有讀者意識。平時作文, ① 是寫作者自賞, ...
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3.填入下面文段空白處的詞語,最恰當的一項是( )
大學聯考作文要有讀者意識。平時作文, ① 是寫作者自賞, ② 是小範圍好友傳閱, ③ 是通過發表讓公眾瞭解,文章都是通過閱讀獲得生命力的, ④ 讀者對於一篇文章來說很重要。考揚作文是一種在特定環境下的戴著鐐銬的舞蹈,考生要有讀者意識。考場作文的讀者,就是那個未曾謀面的閱卷老師。其讀者的特殊* ⑤ 決定了寫作的特殊*, ⑥ 決定了樹立讀者意識的必要*。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 無論 | 還 | 抑或 | 因此 | 不僅 | 而且 |
B | 既 | / | 也 | 所以 | 不但 | 還 |
C | 不管 | 也 | 還 | 因為 | 既 | 又 |
D | / | 還 | 又 | 因而 | 不僅 | 而且 |
【回答】
A
【解析】
試題分析:本題考查語言表達連貫的能力。解答連貫題最重要的方法就是根據上下文意進行推斷。解答此題,本文段的大意是強調考生寫作大學聯考考場作文時要有考場意識。①②③論述了平時作文的閱讀通道,這三者構成“選擇關係”;“文章都是通過閱讀獲得生命力的”與“讀者對於一篇文章來說很重要”之間是因果關係,所以④選用“因此”;⑤⑥兩個分句之間有遞進關係,所以選用“不僅……而且”。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
【名師點睛】對於考查語句連貫*的題目,考生應按照如下步驟*作:1.抓中心。首先要統攬全域性,抓中心句,分析句子的*質和作用(如總領句、總結句、過渡句、解說句、觀點句、材料句等),然後分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。2.抓思路。句子中的思路一般指三個方面:時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。空間順序如從上到下,從左到右,從外到內;邏輯順序,就是人們認識客觀世界的具有規律*的順序。3.抓標誌。語言標誌常常表現為:關聯詞語、暗示*詞語、句子之間的對應關係(內容上、形式上)、陳述物件或議論角度、抓句式等等。4.抓語境。文章要表達的情感或喜或悲或褒或貶,或高昂或低沉,是通過一定的情景**渲染而完成的。在同一段文字中,這種基調、氣氛、**要保持一致。此類題目要在快速閱讀整段文字,初步感知大體內容的基礎上,結合具體語境,根據上下文的句子結構、邏輯順序等來分析、推理、判斷,可以用排除法。如本題①②③論述了平時作文的閱讀通道,這三者構成“選擇關係”;“文章都是通過閱讀獲得生命力的”與“讀者對於一篇文章來說很重要”之間是因果關係,所以④選用“因此”;⑤⑥兩個分句之間有遞進關係,所以選用“不僅……而且”。
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