15.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。“詩...
問題詳情:
15.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。
“詩言志”一說,由於“志”本身內容的豐富和各人理解、取捨的側重點不一,導致了後代詩論中“言志”與“緣情”的對立,① 。重理派強調詩歌的*教化作用,而往往忽略文學的藝術特點;重情派則與之相反,② ,重視詩歌藝術規律的探討。然而,縱觀文學史,對“詩言志”中“志”的內涵的理解的主流卻是情志並重。從《毛詩序》到劉勰、孔穎達、白居易,直至清代的葉燮、王夫之,都是如此。他們強調詩歌既應反映現實,為教化服務,重視其社會作用;又應感物吟志,情物交融,突出其抒情*,情志並重,功利*與藝術*兩不偏廢。應該說,③ ,因而為人們所普遍接受。
【回答】
①從而衍化出重理和重情兩派; ②強調詩歌的抒情特點; ③這種理解比較符合詩的本質特徵(答“符合實際”也可)。(答對一點給1分,兩點3分,全對5分)
【解析】
試題分析:拿到題目後,首先要閱讀語段,看看其中心是什麼,大致有幾個層次;其次,把握文段語脈,理清前後句之間的邏輯關係(如總分關係,觀點與材料的關係,現象與本質的關係,並列、轉折、因果、條件等),要特別注意關聯詞語。2.推導;要從兩個角度推導:一是據上下文邏輯的發展推匯出所補寫語句的內容,做到內容上扣得緊;二是由與上下文相關詞語、句式的照應推匯出所補寫語句的句式及形式上的銜接語,做到形式上接得上。3.檢查;檢查補寫後內容是否符合題幹要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題,盲目機械地答題,如果發現問題要及時糾錯。最好在寫好後代入原文讀一讀,看看是否真的連貫、貼切、嚴密。
考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
知識點:語言的簡明連貫得體
題型:語言表達
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