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15.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。中日...

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問題詳情:

15.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。中日...

15.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯

嚴密。每處不超過15個字。

中日韓三國專家在韓國舉辦研討會,決定共同為筷子申遺,此舉引發網民熱議。乍一聽,把使用廣泛的筷子,  ①  ,的確讓人有些難以理解。應該說,筷子本身並不稀罕,更算不上遺產,  ②  ,卻很有遺產價值。古老東方文化在世界各地廣為傳播,  ③  ,筷子就是一項很好的介質。

【回答】

①同“世界遺產”聯絡起來(或“作為申遺的物件”) ②但附著在筷子上的(筷子)文化 ③需要許多物質上的承載(或“需要有好的介質”)  

【解析】

試題分析:這是一道語言運用的綜合考核題,首先應瀏覽語段,把握主要內容,然後要注意上下文的銜接和前後的照應。這段話主要是講由“低調與簡單”,第一處由前文“決定共同為筷子申遺”可得。第二處,有前文“更算不上遺產”結合後文卻很有遺產價值“古老東方文化在世界各地廣為傳播” 可得。第三處,由前文“傳播”和後文“介質”可推測出來。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】本題與排序題有點小小的區別,那就是要用文字將上下文串聯起來,故難度要大一些。解答這類題目的關鍵在於,要反覆研讀橫線前後的句子,辨明前後內容之間的關係,藉助這種關係以及前後句的內容和形式來確定橫線句子的內容和形式。題中這段話通過反覆研讀橫線前後的句子可得出*。

知識點:語言的簡明連貫得體

題型:語言表達