閱讀下面兩段文字，完成6—8題。*：舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之中，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉...

問題詳情：

閱讀下面兩段文字，完成6—8題。

*：舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之中，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市，故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍*，曾益其所不能。

人恆過然後能改，困於心衡於慮而後作，徵於*發於聲而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡，然後知生於憂患而死於*也。

（選自《生於憂患，死於*》）

乙：魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚於死者，則凡可以闢患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以闢患而有不為也。是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

                                           （節選自《魚我所欲也》）

6．解釋下列句子中加點的詞（2分）

（1）困於心，衡於慮  衡：                   （2）故患有所不闢也  患：

7．翻譯下列句子（4分）

（1）所以動心忍*，曾益其所不能。

（2）非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

8．*文中“然後知生於憂患而死於*也”與 乙文中“生，亦我所欲也”“是故所欲有甚於生者”等都談到了“生”，請你結合文章內容談談對兩篇文章中“生”的不同理解。（3分）

【回答】

6    2     （1）“衡”通“橫”，梗塞，不順  （2）禍患，災難 （每詞1分）

7    4     （1）通過那些來使他的內心*覺（或驚動），使他的*格堅韌（或堅強）起來，增加他原本不具備的才能。

（2）不僅賢人有這種本*，人人都有，不過賢人能夠不丟掉罷了。（每句2分）

8    3     *文中的“生”是生存發展，是希望人們能因有憂患而得以生存； 乙文中的“生”傾向於生命，生命是可貴的，但生命的意義和價值決不僅僅停留於“活著”，面臨生死抉擇時，要能夠以“義”為標準，捨生取義。不能苟且偷生。（意思對即可）

知識點：公文類

題型：文言文閱讀